Рабочий лист на тему:

Россия в мировой истории: народы, государства, источники

История11 класс16 заданий
Истина / ЛожьРаспределениеМножественный выборПоследовательностьКраткий ответЗаполни пропускиЭссе

Типы заданий

Истина / ЛожьРаспределениеМножественный выборПоследовательностьКраткий ответЗаполни пропускиЭссе
Россия в мировой истории: народы, государства, источники

11 класс · средний

Ф.И.
Класс


Разберёмся в истоках российской государственности и методологии истории. Эти знания помогут тебе не только сдать экзамен, но и понять уникальное место России в мировом процессе.

1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

1 БАЛЛ

1. Скифские племена

Определите, является ли данное утверждение истинным.

  1. Большинство скифских племен, населявших Северное Причерноморье в тысячелетии до н.э., вели кочевой образ жизни и занимались скотоводством.

2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

2 БАЛЛА

2. Классификация исторических источников

Распределите предложенные источники по двум основным группам.

Слова для распределения: Золотая пектораль, Остатки фундамента Десятинной церкви, Судебник 1497 года, Повесть временных лет, Кремневый наконечник стрелы, Берестяная грамота

Письменные

Вещественные

3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

1 БАЛЛ

3. Античное наследие

Выберите город, который был столицей Боспорского царства.

  • Херсонес
  • Пантикапей
  • Ольвия
  • Фанагория

4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

1 БАЛЛ

4. Периодизация истории

Расположите исторические периоды в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

  1. Древнерусское государство
  2. Московское царство
  3. Российская империя
  4. Советский Союз

5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ

2 БАЛЛА

5. Государства Поволжья

Назовите государство, располагавшееся в Среднем Поволжье и Прикамье, которое в 922 году официально приняло ислам в качестве государственной религии.

6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ

2 БАЛЛА

6. Методологические подходы

Заполните пропуски в тексте, описывающем подходы к изучению истории.

В отличие от подхода, рассматривающего историю как смену пяти общественно-экономических формаций, подход акцентирует внимание на уникальности и самобытности отдельных культурных общностей.

7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ

2 БАЛЛА

7. Хазарский каганат

Оцените верность утверждений о Хазарском каганате.

  1. Хазарский каганат контролировал торговый путь «из варяг в греки» на всём его протяжении.
  2. Правящая элита Хазарского каганата приняла иудаизм.
  3. Разгром Хазарского каганата был осуществлен киевским князем Святославом Игоревичем.

8 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ

2 БАЛЛА

8. Этногенез и языковые семьи

Распределите народы, проживавшие на территории нашей страны в древности, по их языковым семьям.

Слова для распределения: Чуд, Балты, Скифы, Хазары, Весь, Тюрки, Мордва, Булгары, Славяне

Индоевропейская

Алтайская

Уральская

9 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ

2 БАЛЛА

9. Роль России в мировой истории

Какая из перечисленных особенностей географического положения России наиболее сильно повлияла на формирование её как многонациональной цивилизации?

  • Отсутствие естественных преград на путях миграции народов из Азии в Европу
  • Наличие выхода к северным морям
  • Разнообразие климатических зон внутри одной страны
  • Большая площадь черноземных почв в южных регионах

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

10 · ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ

3 БАЛЛА

10. Хронология государственных образований

Расположите события и факты появления государственных структур на территории современной России в строгом хронологическом порядке.

  1. Начало Великой греческой колонизации Северного Причерноморья
  2. Образование Боспорского царства
  3. Возникновение Тюркского каганата
  4. Распад Хазарского каганата под ударами русов
  5. Миссия Ибн Фадлана в Волжскую Булгарию

11 · ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ

3 БАЛЛА

11. Вспомогательные дисциплины

Назовите современную научную дисциплину, возникшую на стыке истории и биологии, которая позволяет уточнять пути миграции древних народов и процессы этногенеза с помощью анализа ДНК из археологических находок.

12 · ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ

3 БАЛЛА

12. Историографические дискуссии

Заполните пропуски в тексте о дискуссиях вокруг исторического пути России.

В XIX веке представители настаивали на том, что Россия должна следовать по пути западноевропейских стран, тогда как утверждали наличие особого пути, основанного на православии и общинности. В XX веке возникло течение , рассматривавшее Россию как уникальный синтез лесной и степной культур.

13 · ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ

3 БАЛЛА

13. Сложные аспекты древней истории

Проанализируйте утверждения, касающиеся процессов на территории России в древности.

  1. Неолитическая революция на территории России происходила одновременно во всех регионах, от Кавказа до Кольского полуострова.
  2. Великое переселение народов в IV–VII вв. стало катализатором распада античной системы и формирования новых этносов на территории Восточно-Европейской равнины.
  3. Влияние Византии на народы Причерноморья ограничивалось исключительно сферой торговли и не затрагивало религиозно-политические аспекты.

14 · ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ

3 БАЛЛА

14. Археологические культуры и типы хозяйства

Соотнесите археологические культуры с их ключевыми характеристиками и регионами.

Слова для распределения: Лесная зона Восточной Европы, Развитое мотыжное земледелие, Правобережная Украина и Молдавия, Крупные протогорода с концентрической застройкой, Скотоводческо-земледельческий уклад бронзового века, Культура боевых топоров

Трипольская культура

Фатьяновская культура

15 · ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ

3 БАЛЛА

15. Концептуальные основы истории России

Какая концепция наиболее полно отражает современный взгляд на Россию как на «государство-цивилизацию» в контексте мировой истории?

  • Россия — это периферийная часть европейской цивилизации, стремящаяся к интеграции.
  • Россия — это самобытный мир-система, объединяющий множество народов на основе общих духовно-нравственных ценностей и исторической судьбы.
  • Россия — это конгломерат разрозненных культур, удерживаемый исключительно силой государственного аппарата.
  • Россия — это временное образование, возникшее как результат колонизации Востока Европой.

16 · ЭССЕ

80–120 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

16. Источники и причины образования Древнерусского государства

Напишите краткое эссе, посвященное началу русской истории. В тексте ответьте на следующие вопросы: 1) Какие две основные причины (внутренние или внешние) привели к объединению восточных славян в единое государство? 2) Из какого главного летописного источника мы узнаем о призвании варягов и первых князьях? 3) Почему для развития молодого государства был важен торговый путь «из варяг в греки»?

Объём: 80120 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 11 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Народы и государства на территории нашей страны в древности. Роль и место России в мировой истории. Периодизация и источники российской истории»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 16 заданий: истина / Ложь, распределение, множественный выбор, последовательность, краткий ответ, заполни пропуски, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.