Рабочий лист на тему:

Межнациональные отношения и национальная политика в 1990-е гг

История11 класс40 заданий
Найди лишнюю картинкуСоедини слово и картинкуМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьРаспределениеВопросы по картинкеЭссе

Типы заданий

Найди лишнюю картинкуСоедини слово и картинкуМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьРаспределениеВопросы по картинкеЭссе
Межнациональные отношения и национальная политика в 1990-е гг

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберём, как менялись отношения между народами и подходы государства к национальной политике в 1990-е годы. Задания помогут увидеть причины конфликтов и пути их урегулирования.

№1 · ИСТОРИЧЕСКИЕ ОБЪЕКТЫ

4 ИЗОБРАЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Найди лишний исторический объект

Рассмотри четыре изображения и выбери объект, который не связан с политическими и межнациональными процессами России 1990-х годов.

Четыре исторических объекта в сетке 2×2АБВГ

№2 · ИСТОРИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ

4 КАРТОЧКИ · 1 БАЛЛ

2. Соотнеси понятие и образ

Соедини каждое понятие с подходящим изображением. Ориентируйся на исторический смысл объектов.

Четыре изображения исторических понятийАБВГ
  1. Федерализм
  2. Переговоры
  3. Беженцы
  4. Федеративный договор

№3 · ФАКТЫ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

3. Конституционная основа национальной политики

Выбери правильный ответ: какой принцип закреплён в Конституции Российской Федерации и имеет значение для межнациональных отношений?

  • Равенство прав и свобод человека независимо от национальности
  • Обязательное использование одного языка во всех регионах
  • Запрет национально-культурной автономии
  • Предоставление гражданских прав только титульной нации

№4 · ТЕРМИНЫ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

4. Федерация и национально-культурная автономия

Заполни пропуски в определениях исторических понятий.

Российская Федерация является многонациональным государством, построенным на принципе . Право сохранять язык и культуру реализуется, в частности, через национально-культурную .

№5 · ДАТЫ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

5. Принятие Конституции Российской Федерации

В каком году была принята действующая Конституция Российской Федерации? Запиши только год.

№6 · ПОНЯТИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

6. Проверка понимания федерализма

Определи истинность каждого утверждения, опираясь только на содержание понятия «федерализм».

  1. Федерализм предполагает разграничение полномочий между федеральным центром и регионами.
  2. Федерализм означает полное отсутствие общегосударственных органов власти.
  3. Федеративное устройство может учитывать особенности регионов.
  4. При федерализме все регионы обязаны иметь совершенно одинаковые полномочия.

№7 · ПОНЯТИЯ И ПРИМЕРЫ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

7. Соотнесение терминов и их содержания

Соедини каждый термин с его правильным содержанием.

№8 · ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТЫ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

8. Найди понятие, не относящееся к теме

Выбери термин, который не относится непосредственно к межнациональным отношениям и национальной политике 1990-х годов.

  1. Федерализм
  2. Сепаратизм
  3. Национально-культурная автономия
  4. Индустриализация

№9 · ХРОНОЛОГИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

9. Последовательность событий 1990-х годов

Расположи события в хронологическом порядке, от более раннего к более позднему.

  1. Подписание Хасавюртовских соглашений
  2. Принятие Декларации о государственном суверенитете РСФСР
  3. Принятие Конституции Российской Федерации
  4. Начало первой чеченской войны

№10 · ПОЛИТИКА

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

10. Раздели меры национальной политики

Распредели примеры по двум категориям: меры, направленные на сохранение культурного многообразия, и меры, направленные на предотвращение конфликтов.

Слова для распределения: Поддержка национальных школ, Переговоры между сторонами, Разграничение полномочий центра и регионов, Развитие культурных автономий

Сохранение культурного многообразия

Предотвращение конфликтов

№11 · ИСТОРИЧЕСКАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ

3 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

11. Политический плакат и идея согласия

Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы по её содержанию и историческому контексту.

Плакат о согласии народов России
  1. Какую общественную ценность передаёт изображённая сцена?
  2. Какая особенность России подчёркнута разнообразием персонажей?
  3. Какой способ взаимодействия помогает сохранять согласие?

№12 · ИСТОРИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ

4 ИЗОБРАЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

12. Найди лишний образ

Выбери изображение, которое не связано с последствиями межнациональных конфликтов или их мирным урегулированием в 1990-е годы.

Четыре сцены по теме межнациональных отношенийАБВГ

№13 · ПОНЯТИЯ И ОБРАЗЫ

4 КАРТОЧКИ · 1 БАЛЛ

13. Соотнеси последствия и изображения

Соедини каждое понятие с соответствующей сценой.

Сцены последствий и урегулирования конфликтовАБВГ
  1. Переговорный процесс
  2. Миротворчество
  3. Культурное многообразие
  4. Беженцы

№14 · ГОСУДАРСТВЕННЫЕ МЕРЫ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

14. Цель национальной политики

Выбери наиболее точную цель национальной политики демократического государства.

  • Обеспечение равноправия граждан и согласия между народами
  • Принудительное стирание культурных различий
  • Передача всех полномочий одному региону
  • Отказ государства от регулирования конфликтов

№15 · ПРИЧИНЫ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

15. Причины обострения отношений

Заполни пропуски в кратком объяснении причин межнациональной напряжённости.

Одной из причин обострения межнациональных отношений в 1990-е годы были экономический кризис и борьба за политическую . Дополнительным фактором стали споры о статусе территорий и полномочий между центром и регионами.

№16 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

16. Хасавюртовские соглашения

Как назывались соглашения 1996 года, после которых были прекращены активные боевые действия в Чечне?

№17 · ФАКТЫ И ОЦЕНКИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

17. Проверка исторических суждений

Определи истинность утверждений, опираясь на факты о национальной политике России 1990-х годов.

  1. Распад СССР повлиял на обострение национальных и территориальных вопросов.
  2. В 1990-е годы межнациональные конфликты полностью отсутствовали.
  3. Федеративный договор был одним из документов, определявших отношения центра и регионов.
  4. Национальная политика ограничивалась только вопросами внешней торговли.

№18 · АНАЛИЗ ПОНЯТИЙ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

18. Соотнеси проблему и возможный путь решения

Соедини каждую историческую проблему с наиболее подходящим способом её урегулирования. Для ответа используй понятия курса и логику государственного управления.

№19 · ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

19. Как развивался межнациональный конфликт

Расположи этапы в логической последовательности: от предпосылок к возможному урегулированию конфликта.

  1. Споры о статусе территории и полномочиях
  2. Закрепление договорённостей и восстановление мирной жизни
  3. Рост социальной и политической напряжённости
  4. Попытка провести переговоры и согласовать интересы сторон
  5. Переход части противостояния в острый конфликт

№20 · ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

20. Раздели последствия национальной политики

Распредели последствия по двум категориям: факторы, укреплявшие межнациональное согласие, и факторы, усиливавшие напряжённость. Учитывай условия России 1990-х годов.

Слова для распределения: Споры о границах и статусе территорий, Переговорное урегулирование конфликтов, Конституционное равенство граждан, Экономический кризис, Поддержка культурного многообразия, Вооружённое противостояние

Укрепляли согласие

Усиливали напряжённость

№1 · ТЕРМИНЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Понятие федерализма

Выберите верное определение федерализма.

  • Форма государственного устройства, при которой полномочия разделены между общегосударственной властью и субъектами федерации
  • Форма правления, при которой власть передаётся только по наследству
  • Полный отказ регионов от самостоятельных полномочий
  • Объединение государств в единое унитарное государство без региональных полномочий

+20 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · СОБЫТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Федеративный договор

Укажите год подписания Федеративного договора в России.

№3 · ДОКУМЕНТЫ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

3. Конституционная основа федерации

Заполните пропуск в предложении о государственном устройстве России.

Конституция Российской Федерации была принята в году.

№4 · РЕГИОНЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

4. Субъекты Российской Федерации

Определите истинность утверждений, опираясь только на факты о государственном устройстве России 1990-х годов.

  1. Российская Федерация включала республики, края, области и другие субъекты.
  2. Все субъекты Российской Федерации имели одинаковое официальное название.
  3. Федеративный договор регулировал отношения между федеральной властью и субъектами.
  4. В 1990-е годы Россия была унитарным государством.

№5 · КОНФЛИКТЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

5. Чеченский конфликт

Какое событие относится к первой чеченской кампании?

  • Военная операция федеральных сил в Чечне в 1994–1996 годах
  • Подписание Беловежских соглашений
  • Принятие Конституции СССР 1977 года
  • Создание СНГ в 2001 году

№6 · ПОЛИТИКА

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

6. Основные направления национальной политики

Распределите элементы по двум категориям: меры, направленные на согласование интересов, и факторы, усиливавшие напряжённость.

Слова для распределения: Территориальные споры, Вооружённый конфликт, Развитие регионального самоуправления, Федеративный договор

Согласование интересов

Усиление напряжённости

№7 · ПРИЧИНЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

7. Причины межнациональной напряжённости

Соотнесите причину и её возможное проявление в межнациональных отношениях 1990-х годов.

№8 · ДОГОВОРЫ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

8. Последовательность событий

Расположите события в хронологическом порядке.

  1. Принятие Конституции Российской Федерации
  2. Подписание Федеративного договора
  3. Подписание Беловежских соглашений
  4. Хасавюртовские соглашения

№9 · ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

9. Федеративный договор и Конституция

Определите истинность утверждений, сравнивая роль Федеративного договора и Конституции Российской Федерации.

  1. Федеративный договор был подписан раньше Конституции Российской Федерации 1993 года.
  2. Конституция 1993 года закрепила федеративное устройство России.
  3. Федеративный договор отменил необходимость принятия Конституции.
  4. Конституция закрепила равенство субъектов Российской Федерации во взаимоотношениях с федеральными органами власти.

№10 · ПОНЯТИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

10. Различие понятий

Найдите лишний элемент. Три понятия относятся к формам или направлениям национальной политики, одно — к другой сфере.

  1. Федерализм
  2. Национально-культурная автономия
  3. Межнациональное согласие
  4. Приватизация

№11 · ПЕРСОНАЛИИ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

11. Деятели и события

Соотнесите политического деятеля и событие или процесс, с которым он связан.

№12 · ПОСЛЕДСТВИЯ

1 ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

12. Итоги Хасавюртовских соглашений

Какое непосредственное последствие имели Хасавюртовские соглашения 1996 года?

  • Прекращение активных боевых действий в Чечне и отложенное решение вопроса о её статусе
  • Немедленное принятие Чечни в состав Российской Федерации как новой области
  • Начало распада Советского Союза
  • Введение единой валюты во всех государствах СНГ

№13 · СРАВНЕНИЕ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

13. Этапы национальной политики

Заполните пропуски, указав характерные особенности российской национальной политики 1990-х годов.

В начале 1990-х годов усилились процессы региональной . Важным документом стал договор. После завершения первой чеченской кампании боевые действия были прекращены Хасавюртовскими .

№14 · АНАЛИЗ ИСТОЧНИКА

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

14. Причины региональной самостоятельности

Объясните, почему в начале 1990-х годов часть российских регионов стремилась расширить свои полномочия. Назовите не менее двух причин и покажите их связь с ослаблением центральной власти.

Объём: 80–130 слов

№15 · СРАВНЕНИЕ ПОДХОДОВ

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

15. Централизация и федерализм

Сравните централизованный и федеративный подходы к управлению многонациональным государством в условиях 1990-х годов. Укажите по одному преимуществу и одному риску каждого подхода.

Объём: 90–150 слов

№16 · ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

16. Цепочка развития конфликта

Расположите элементы причинно-следственной цепочки, объясняющей возникновение вооружённого конфликта в Чечне в 1990-е годы.

  1. Провозглашение чеченским руководством независимости
  2. Вооружённое противостояние и начало федеральной военной операции
  3. Политическая конфронтация и отказ сторон от компромисса
  4. Ослабление центральной власти после распада СССР

№17 · КЛАССИФИКАЦИЯ

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 3 БАЛЛА

17. Факторы межнациональных отношений

Распределите факторы по их преимущественному воздействию на межнациональные отношения в 1990-е годы.

Слова для распределения: Переговоры о прекращении боевых действий, Рост сепаратистских настроений, Территориальные споры, Конституционное закрепление федерализма, Экономический кризис, Федеративный договор

Способствовали стабилизации

Усиливали напряжённость

№18 · ИСТОРИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

18. Оценка национальной политики

Определите истинность утверждений, оценивая результаты национальной политики России 1990-х годов по историческим фактам.

  1. Национальная политика 1990-х годов сочетала поиск договорных механизмов и силовые методы решения конфликтов.
  2. Все межнациональные конфликты на территории бывшего СССР были урегулированы к концу 1993 года.
  3. Противоречия между федеральным центром и регионами были связаны не только с этническими, но и с политическими и экономическими причинами.
  4. Хасавюртовские соглашения окончательно и бесповоротно определили статус Чечни.

№19 · АРГУМЕНТАЦИЯ

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

19. Национальный вопрос и безопасность

Напишите аргументированный ответ на вопрос: почему межнациональные отношения в 1990-е годы стали одновременно внутренней политической и государственной безопасностной проблемой? Используйте не менее двух конкретных примеров.

Объём: 110–170 слов

№20 · ОБОБЩЕНИЕ

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

20. Итоговая оценка десятилетия

Сформулируйте вывод о национальной политике России в 1990-е годы. Объясните, какие задачи стояли перед государством и почему их решение оказалось противоречивым.

Объём: 120–180 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 11 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Межнациональные отношения и национальная политика в 1990-е гг»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 40 заданий: найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, последовательность, распределение, вопросы по картинке, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.