Рабочий лист на тему:

Латинская Америка во второй половине XX века

История11 класс10 заданий
СоединениеНайти лишнееМножественный выборИстина / Ложь

Типы заданий

СоединениеНайти лишнееМножественный выборИстина / Ложь
Латинская Америка во второй половине XX века

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберём, как политические кризисы, революции и внешнее влияние изменили Латинскую Америку во второй половине XX века. Задания помогут связать события и их последствия.

№1 · СОБЫТИЯ И СТРАНЫ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

1. Свяжите событие со страной

Соедините каждое историческое событие с соответствующей страной.

№2 · ПОЛИТИЧЕСКАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 4 БАЛЛА

2. Найдите лишний процесс

Найдите процесс, который не относится к основным политическим тенденциям Латинской Америки второй половины XX века. Для выбора сопоставьте все варианты с историей региона.

  1. Установление военных диктатур в ряде стран Южной Америки
  2. Победа революции на Кубе и её социалистическая ориентация
  3. Демократизация многих стран региона в 1980-е годы
  4. Образование единого федеративного государства всех стран Латинской Америки

№3 · ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

3. Определите признак военной диктатуры

Выберите признак, наиболее характерный для военных диктатур Латинской Америки второй половины XX века.

  • Передача власти генералам после военного переворота
  • Регулярная смена власти только через свободные выборы
  • Отказ армии от участия в политике
  • Упразднение вооружённых сил государства

№4 · ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

4. Проверьте базовые факты о Кубе

Определите, какие утверждения о Кубинской революции и её последствиях верны. Оценивайте только историческую точность утверждений.

  1. Кубинская революция победила в 1959 году.
  2. После революции на Кубе сохранился режим Фульхенсио Батисты.
  3. Фидель Кастро стал одним из главных руководителей революционной Кубы.
  4. Куба во второй половине XX века стала союзником США в период холодной войны.

№5 · ЛИДЕРЫ И ПОЛИТИКА

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Соотнесите деятеля и политический курс

Соедините политического деятеля с характеристикой его деятельности в Латинской Америке.

№6 · ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

6. Распознайте импортозамещение

Выберите характеристику политики импортозамещающей индустриализации, проводившейся в ряде стран Латинской Америки.

  • Развитие собственного производства товаров, ранее закупавшихся за рубежом
  • Полный отказ от промышленного производства и переход к натуральному хозяйству
  • Передача всех предприятий под контроль иностранных государств без ограничений
  • Замена промышленности исключительно экспортом сырья

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ХОЛОДНАЯ ВОЙНА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Оцените влияние сверхдержав

Определите истинность утверждений о влиянии холодной войны на Латинскую Америку. Основанием для оценки служат исторические факты и причинно-следственные связи.

  1. США стремились не допустить распространения просоветских режимов в Западном полушарии.
  2. СССР не поддерживал Кубу после победы революции.
  3. Противостояние сверхдержав влияло на внутренние конфликты и перевороты в регионе.
  4. Карибский кризис 1962 года был связан с размещением советских ракет на Кубе.

№8 · ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

8. Выстройте причинно-следственные связи

Соедините историческую причину или условие с наиболее непосредственным последствием для Латинской Америки второй половины XX века.

№9 · РЕВОЛЮЦИИ И РЕФОРМЫ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

9. Сравните пути преобразований

Выберите верное утверждение, сопоставляющее Кубинскую революцию и опыт правительства Сальвадора Альенде в Чили.

  • На Кубе власть была завоёвана вооружённой революцией, а в Чили Альенде пришёл к власти через выборы.
  • И на Кубе, и в Чили преобразования начались после победы военных переворотов.
  • Альенде руководил Кубой, а Фидель Кастро был президентом Чили.
  • Обе страны отказались от любых социальных и экономических преобразований.

№10 · МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЛИКТЫ

4 ВАРИАНТА · 4 БАЛЛА

10. Объясните значение Карибского кризиса

Выберите наиболее точный вывод о значении Карибского кризиса 1962 года для Латинской Америки и международных отношений.

  • Он показал, что конфликт вокруг Кубы мог привести к прямому ядерному столкновению США и СССР, поэтому стороны начали искать способы снизить напряжённость.
  • Он завершился распадом Организации американских государств и выходом Кубы из состава СССР.
  • Он привёл к немедленному установлению военных диктатур во всех странах Латинской Америки.
  • Он был исключительно торговым спором между Аргентиной и Великобританией.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 11 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Латинская Америка во второй половине XX века»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: соединение, найти лишнее, множественный выбор, истина / Ложь.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.