№1 · ИСТОРИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ
1. Найди лишний культурный образ
Рассмотрите четыре изображения и выберите объект, который не относится к культуре СССР 1964–1985 гг.
АБВГТипы заданий
Найди лишнюю картинкуСоедини слово и картинкуМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьРаспределениеВопросы по картинкеТаблицаЭссе
Идеология и культура в 1964 - 1985 гг
Ф.И.
Класс
Разберитесь, как официальная идеология влияла на культуру и повседневную жизнь в позднем СССР. Сопоставляйте факты, анализируйте источники и проверяйте выводы.
АБВГ№2 · КУЛЬТУРНЫЕ ОБЪЕКТЫ
2. Соотнеси объект и изображение
Соедините каждое историческое слово с соответствующим изображением.
АБВГ- Телевизор
- Печатная машинка
- Книжная полка
- Кинокамера
№3 · ТЕРМИНЫ
3. Официальная идеология
Как называлась основная идеологическая установка советского руководства в рассматриваемый период?
№4 · ИДЕОЛОГИЯ
4. Ключевые признаки официальной идеологии
Заполните пропуски в предложении об официальной идеологии.
Официальной идеологией СССР оставался -ленинизм; важную роль играли партийная и контроль над средствами .
№5 · КУЛЬТУРА
5. Массовая культура
Какое средство массовой информации стало особенно важным источником новостей и развлечений для советских семей в 1960–1980-е годы?
№6 · ПРОВЕРКА ФАКТОВ
6. Цензура и контроль
Определите истинность утверждений по историческим фактам об идеологическом контроле в СССР 1964–1985 гг.
- Государство контролировало содержание печати, радио и телевидения.
- В СССР полностью отсутствовала цензура художественных произведений.
- Издательская деятельность зависела от официальной идеологической политики.
- Любой автор мог свободно публиковать произведение без редакторской и цензурной проверки.
№7 · КУЛЬТУРНАЯ ПОЛИТИКА
7. Понятие и характеристика
Соедините понятие с его характеристикой.
№8 · КУЛЬТУРНЫЕ ПРОЦЕССЫ
8. Найди лишнее явление
Найдите явление, которое не относится к культурной жизни СССР 1964–1985 гг.
- Самиздат
- Цензура
- Диссидентство
- Средневековая цеховая система
№9 · ХРОНОЛОГИЯ
9. Последовательность культурных событий
Расположите события и явления в хронологической последовательности их появления или развития.
- Распространение самиздата в позднесоветском обществе
- Начало космической эры СССР
- Рост влияния телевидения в повседневной жизни
- Появление независимых общественных инициатив конца 1970-х — начала 1980-х годов
№10 · КУЛЬТУРА И ИДЕОЛОГИЯ
10. Официальное и неподцензурное
Распределите явления по двум категориям: поддерживались официальной системой или существовали вопреки идеологическому контролю.
Слова для распределения: Государственная цензура, Самиздат, Диссидентская публицистика, Пропаганда достижений СССР
Официальная культурная политика
Неподцензурная культура и инакомыслие
№11 · ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК
11. Плакат и идеологическое сообщение
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы о её содержании и цели.
- Какую основную идею обычно передавал такой образ в официальной советской культуре?
- На какую аудиторию прежде всего могли рассчитывать подобные материалы?
№12 · ЛИТЕРАТУРА
12. Литературная жизнь эпохи
Какое явление характерно для литературы и общественной мысли 1960–1980-х годов?
№13 · ПОНЯТИЯ
13. Неподцензурная культура
Заполните пропуски в определениях явлений неподцензурной культуры.
Самиздат — это распространение текстов без официального . Инакомыслящих граждан называли . Одной из форм такой культуры была неподцензурная .
№14 · ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ
14. Телевидение в советском обществе
Назовите один вид телепередач, который мог одновременно выполнять развлекательную и идеологическую функцию в СССР 1964–1985 гг.
№15 · ПРОВЕРКА ФАКТОВ
15. Наука и образование
Определите истинность утверждений о науке и образовании в СССР 1964–1985 гг.
- Государство поддерживало развитие науки и технического образования.
- Космические достижения использовались для подтверждения преимуществ советской системы.
- Научная деятельность не имела никакого значения для государственной пропаганды.
- Образование было полностью отделено от идеологического воспитания.
№16 · ИСТОРИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ
16. Термин и пример
Соедините исторический термин с подходящим примером или пояснением.
№17 · ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
17. Логика развития культурной политики
Расположите этапы анализа культурной политики СССР в правильной последовательности: от условий к последствиям.
- Определить, какие произведения и идеи считались допустимыми официально.
- Сформулировать общий вывод о противоречии между контролем и развитием культуры.
- Назвать государственную идеологию и её основные ценности.
- Показать последствия контроля: цензура, самиздат и распространение инакомыслия.
№18 · КИНО
18. Советский кинематограф
Какую роль кино выполняло в культуре СССР рассматриваемого периода?
№19 · АНАЛИЗ КУЛЬТУРЫ
19. Раздели явления по отношению к официальной политике
Распределите явления по четырём категориям: официальная идеология, массовая культура, неподцензурная культура и научно-технические достижения.
Слова для распределения: Диссидентская публицистика, Космическая программа, Самиздат, Телевизионные программы, Марксизм-ленинизм, Развитие вычислительной техники, Советское кино, Партийная пропаганда
Официальная идеология
Массовая культура
Неподцензурная культура
Научно-технические достижения
№20 · СРАВНЕНИЕ
20. Сопоставь официальную и неподцензурную культуру
Распределите признаки по двум категориям. Учитывайте не только форму распространения, но и отношение к государственной идеологии.
Слова для распределения: Критика официальной политики, Соответствие требованиям цензуры, Публикация через государственные издательства, Распространение через самиздат, Поддержка партийных ценностей, Отсутствие официального разрешения
Официальная культура
Неподцензурная культура
№1 · ТЕРМИНЫ
1. Официальная идеология эпохи
Выберите термин, который обозначает официальную систему взглядов, поддерживаемую руководством СССР в 1964–1985 гг.
+20 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · КУЛЬТУРА
2. Образование в СССР
Укажите одно из важных направлений развития советского образования в 1960–1980-е гг.
№3 · КУЛЬТУРА
3. Официальное искусство
Как назывался главный официальный художественный метод в СССР?
№4 · ИДЕОЛОГИЯ
4. Идеологический контроль
Заполните пропуск в определении.
Официальный контроль государства над распространением информации называется .
№5 · КУЛЬТУРА
5. Культурная политика государства
Определите, какие утверждения о культурной политике СССР в 1964–1985 гг. верны по историческим фактам.
- Государство сохраняло контроль над издательским делом и средствами массовой информации.
- В СССР полностью исчезла государственная цензура.
- Культура использовалась для распространения официальных идеологических установок.
- Все произведения, не совпадавшие с официальной линией, свободно публиковались.
№6 · ЛИТЕРАТУРА
6. Авторы и явления культуры
Соотнесите деятеля культуры с характеристикой его творчества или общественной позиции.
№7 · ПОНЯТИЯ
7. Официальная и альтернативная культура
Распределите явления культуры по двум категориям: «официальная культура» и «альтернативная культура».
Слова для распределения: Публикация произведения после разрешения цензуры, Неподцензурное распространение запрещённых текстов, Самиздат, Пропаганда коммунистических идеалов в искусстве
Официальная культура
Альтернативная культура
№8 · ИСТОЧНИКИ
8. Каналы распространения информации
Расположите этапы распространения неподцензурного текста в логической последовательности.
- Текст перепечатывают или переписывают
- Материал распространяется вне государственного издательского контроля
- Копии передают знакомым читателям
- Автор создаёт произведение, не предназначенное для официальной публикации
№9 · КИНО
9. Кинематограф эпохи
Соотнесите фильм или направление с его характеристикой.
№10 · ТАБЛИЦА
10. Формы культурного контроля
Заполните пропущенные ячейки таблицы, используя название явления и его характеристику.
| Явление | Содержание | Пример или результат |
|---|---|---|
| Цензура | ||
| Самиздат | ||
| Травля автора |
№11 · ИДЕОЛОГИЯ
11. Противоречия официальной политики
Выберите наиболее точное объяснение противоречия культурной политики СССР 1964–1985 гг.
№12 · ОБРАЗОВАНИЕ
12. Научно-техническое развитие
Заполните пропуски в кратком описании развития образования и науки.
В 1960–1980-е гг. расширялась сеть высших учебных заведений, развивалось массовое образование, а государство уделяло внимание подготовке специалистов для и .
№13 · АНАЛИЗ
13. Наука и идеология
Определите истинность утверждений о положении науки и образования в СССР по историческим фактам.
- Развитие образования способствовало росту числа специалистов с высшим образованием.
- Научные исследования полностью не зависели от государственных приоритетов.
- Наука рассматривалась как важный ресурс военно-промышленного и экономического развития.
- Идеологические ограничения могли влиять на развитие отдельных научных направлений.
№14 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
14. Свобода творчества и цензура
Объясните, почему в СССР 1964–1985 гг. одновременно развивались образование и массовая культура, но сохранялись цензура и преследование отдельных деятелей культуры. Приведите не менее двух аргументов.
Объём: 80–150 слов
№15 · СРАВНЕНИЕ
15. Официальная культура и самиздат
Сравните официальную культуру и самиздат по двум признакам: отношение государства и способ распространения. Заполните пропуски.
| Признак | Официальная культура | Самиздат |
|---|---|---|
| Отношение государства | ||
| Способ распространения |
№16 · ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
16. Последствия культурной политики
Соотнесите явление с наиболее непосредственным последствием для культуры и общественной жизни.
№17 · ХРОНОЛОГИЯ
17. Развитие диссидентского движения
Расположите этапы развития правозащитной активности и распространения неподцензурной информации в логической последовательности.
- Распространение неподцензурных текстов и обращений
- Усиление давления со стороны государственных органов
- Появление групп, обращавших внимание на нарушения законности и прав человека
- Возникновение у части интеллигенции критического отношения к официальной практике
№18 · ИСТОРИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА
18. Парадоксы позднесоветской культуры
Сформулируйте историческую оценку культурного развития СССР в 1964–1985 гг. Покажите не менее двух достижений и двух ограничений, а затем сделайте вывод о главном противоречии эпохи.
Объём: 100–180 слов
№19 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ
19. Признаки культурной политики
Найдите лишнее явление. Три позиции характерны для культурной политики СССР 1964–1985 гг., а одна относится к другой исторической ситуации.
- Цензурный контроль над публикациями
- Развитие телевидения и массовой культуры
- Распространение самиздата
- Отмена государственной идеологической монополии
№20 · ИТОГОВЫЙ АНАЛИЗ
20. Идеология и культура: взаимное влияние
Напишите аргументированный ответ на вопрос: «В какой мере идеология определяла развитие культуры в СССР в 1964–1985 гг.?» Используйте причинно-следственные связи и не менее трёх конкретных исторических примеров из сфер образования, науки, литературы, кино или общественной жизни.
Объём: 130–220 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по истории для 11 класса
Повторительно-обобщающий урок по темам «СССР в послевоенные годы» и «СССР в 1953 - 1964 гг.»Развитие культуры и искусства во второй половине XX в. - начале XXI вПеремены в повседневной жизни в 1953 - 1964 ггРазвитие науки, образование, здравоохранения в 1964 - 1985 ггПовседневная жизнь советского общества в 1964 - 1985 ггНациональная политика и национальные движения в 1964 - 1985 ггПеремены в духовной сфере в годы перестройкиНовое политическое мышление и перемены во внешней политикеНациональная политика и подъем национальных движений. Распад СССРМеждународные отношения в 1990-е - 2023 гПолитическое развитие Российской Федерации в 1990-е ггМежнациональные отношения и национальная политика в 1990-е гг
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Идеология и культура в 1964 - 1985 гг»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 40 заданий: найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, последовательность, распределение, вопросы по картинке, таблица, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.