Рабочий лист на тему:

Глобальные проблемы современности

История11 класс15 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаРаспределениеПоследовательностьЭссеВопросы по картинке

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаРаспределениеПоследовательностьЭссеВопросы по картинке
Глобальные проблемы современности

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберём глобальные вызовы XXI века и попробуем увидеть, как решения отдельных стран влияют на будущее всего человечества.

№1 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Признаки глобальной проблемы

Выберите признак, который отличает глобальную проблему от локальной.

  • Она возникает только в одном городе и решается исключительно местными властями.
  • Она затрагивает интересы всего человечества и требует международного сотрудничества.
  • Она касается только бытовых привычек одной семьи.
  • Она всегда связана исключительно с военными конфликтами.

№2 · ФАКТЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Глобальные проблемы и международное сотрудничество

Определите, какие утверждения о глобальных проблемах и международном сотрудничестве верны. Оценивайте только соответствие историческим и обществоведческим фактам.

  1. Глобальные проблемы затрагивают интересы людей в разных странах и регионах мира.
  2. Решение глобальных проблем возможно только силами одного наиболее развитого государства.
  3. Экологические проблемы могут иметь последствия, выходящие за пределы государственных границ.
  4. Международные организации созданы, в частности, для согласования совместных действий государств.

№3 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Проблема и её содержание

Соотнесите каждую глобальную проблему с наиболее точным описанием её содержания.

№4 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

4. Основные направления глобальных вызовов

Заполните пропуски, используя термины по теме глобальных проблем современности.

К глобальным проблемам относятся проблема сохранения мира, экологическая проблема, демографическая проблема и проблема . Для их решения необходимо международное , а также ответственное отношение к и рациональное использование природных .

№5 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Причины и последствия глобальных проблем

Заполните пропуски в таблице. Для каждой проблемы укажите одно логичное последствие, вытекающее из названной причины.

Глобальная проблемаПричина или проявлениеВозможное последствие
ЭкологическаяЗагрязнение воздуха и воды
ДемографическаяСнижение рождаемости в развитых странах
Преодоление отсталостиНеравномерный доступ к образованию и технологиям

№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ

6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА

6. Сферы проявления глобальных проблем

Распределите примеры по трём группам: экологические, социально-демографические и политико-военные проблемы.

Слова для распределения: Угроза ядерной войны, Изменение климата, Массовая бедность, Старение населения, Международный терроризм, Сокращение биоразнообразия

Экологические

Социально-демографические

Политико-военные

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

7. Логика международного решения проблемы

Расположите этапы разработки международной меры по решению глобальной экологической проблемы в логической последовательности.

  1. Специалисты выявляют масштабы и причины проблемы.
  2. Выполнение договорённостей контролируется и оценивается.
  3. Страны принимают на себя конкретные обязательства.
  4. При необходимости меры уточняются и усиливаются.
  5. Государства согласуют общую цель и правила сотрудничества.

№8 · АНАЛИЗ

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

8. Взаимосвязь глобальных проблем

Объясните, почему глобальные проблемы современности нельзя рассматривать изолированно. Покажите на двух конкретных примерах, как одна проблема усиливает другую, и сформулируйте вывод о необходимости комплексного международного подхода.

Объём: 100–160 слов

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · ИСТОЧНИКОВЕДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

1 ВОПРОС · 4 БАЛЛА

9. Оценка международной стратегии

Прочитайте высказывание: «Ни одно государство не может в одиночку остановить изменение климата, потому что выбросы и последствия не ограничиваются государственными границами». Какой вывод наиболее точно следует из этого положения?

  • Каждое государство должно полностью отказаться от участия в мировой экономике.
  • Экологические проблемы могут быть решены только за счёт добровольных действий отдельных граждан.
  • Необходимы согласованные международные меры, общие правила и контроль их выполнения.
  • Международное сотрудничество бесполезно, поскольку государства имеют разные интересы.

№10 · СИНТЕЗ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 4 БАЛЛА

10. Критерии устойчивого развития

Определите истинность утверждений о подходе к устойчивому развитию. Оценивайте каждое утверждение с точки зрения содержания курса истории и обществознания.

  1. Устойчивое развитие предполагает согласование экономического роста, социальной справедливости и охраны природы.
  2. Для устойчивого развития достаточно увеличить производство, даже если это приводит к истощению ресурсов и разрушению экосистем.
  3. Снижение бедности и расширение доступа к образованию могут способствовать решению глобальных проблем.
  4. Международные договорённости по глобальным проблемам требуют не только принятия общих целей, но и механизмов их выполнения.

№1 · ТЕСТ

1 ИЗ 4 · 2 БАЛЛА

1. Сущность глобальных проблем

Выберите верное утверждение, характеризующее природу глобальных проблем современности.

  • Глобальные проблемы могут быть успешно решены усилиями одного наиболее развитого государства.
  • Данные проблемы носят локальный характер и не влияют на судьбу человеческой цивилизации в целом.
  • Глобальные проблемы требуют для своего решения международного сотрудничества и координации действий всех стран.
  • Глобальные проблемы возникли в период Средневековья в связи с развитием торговых путей.

№2 · СООТВЕТСТВИЕ

3 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

2. Классификация проблем

Соотнесите группы глобальных проблем с их конкретными проявлениями.

№3 · ПРОПУСКИ

2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

3. Международное сотрудничество

Заполните пропуски в тексте о международном регулировании экологических проблем.

В году был принят Киотский протокол, ставший важным шагом в ограничении выбросов парниковых газов. Координацию усилий мирового сообщества по решению глобальных вызовов осуществляет — крупнейшая международная организация, созданная после Второй мировой войны.

№4 · ТАБЛИЦА

4 ЯЧЕЙКИ · 4 БАЛЛА

4. Причины и следствия

Заполните пустые ячейки таблицы, проанализировав взаимосвязь глобальных проблем.

ПроблемаОсновная причинаВозможное последствие
Парниковый эффект
Продовольственный кризис

№5 · АНАЛИЗ ГРАФИКА

2 ВОПРОСА · 4 БАЛЛА

5. Демографические процессы

Изучите схематичный график роста населения и ответьте на вопросы.

  1. Как в современной науке называется процесс резкого роста численности населения, характерный для стран «Третьего мира»?
  2. Какая демографическая проблема, напротив, характерна для большинства развитых стран Европы и Японии?

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 11 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Глобальные проблемы современности»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, таблица, распределение, последовательность, эссе, вопросы по картинке.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.