№1 · ПЕРСОНАЛИИ
1. Первооткрыватель сибирской истории
Выберите имя ученого, который в ходе Второй Камчатской экспедиции (1733–1743) положил начало систематическому изучению истории Сибири и собрал «портфели» бесценных документов.
Ф.И.
Класс
Пройдите путь от первых академических экспедиций XVIII века до формирования мощной сибирской научной школы. Эти задания помогут вам понять, как рождалось знание о прошлом нашего края.
№1 · ПЕРСОНАЛИИ
Выберите имя ученого, который в ходе Второй Камчатской экспедиции (1733–1743) положил начало систематическому изучению истории Сибири и собрал «портфели» бесценных документов.
№2 · ИСТИННОСТЬ
Определите, являются ли данные утверждения о развитии науки в Новосибирской области верными.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуск в предложении.
Важнейшим этапом в институционализации исторической науки стало создание в 1957 году Сибирского отделения Академии наук и строительство под Новосибирском.
№4 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите имя исследователя Сибири и основное направление его деятельности или ключевую идею.
№5 · ХРОНОЛОГИЯ
Расположите события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.
№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Заполните таблицу классификации исторических источников, которые использовали первые исследователи области.
| Тип источника | Пример для НСО | Метод изучения |
|---|---|---|
| Археологический | ||
| Письменный | ||
| Этнографический |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ИКТ В ИСТОРИИ
Представьте, что ваша группа создает цифровую карту «Зарождение науки в НСО». Какие современные ИКТ-инструменты наиболее эффективны для визуализации маршрутов экспедиций XVIII века? Выберите все подходящие варианты.
№8 · ИССЛЕДОВАНИЕ
Проанализируйте влияние идей «областников» (Ядринцева, Потанина) на развитие исторической науки в регионе. Как их тезис о Сибири как о «колонии» повлиял на выбор тем для исторических исследований в конце XIX века?
Объём: 80–150 слов
№9 · АНАЛИЗ ТЕРМИНА
В исторической науке используется термин «институционализация». Объясните, какие три ключевых признака подтверждают, что в середине XX века историческая наука в Новосибирской области окончательно институционализировалась. Запишите краткий ответ.
№10 · ТВОРЧЕСТВО / ГРУППА
Вашей группе поручено разработать концепцию зала «Истоки» для музея истории СО РАН. Распределите предложенные элементы по категориям, чтобы создать логичную экспозицию.
Слова для распределения: Фотографии строительства Академгородка, Устав СО АН СССР, Карты Сибирской губернии, Программа изучения сибирских инородцев, Портрет Н. Ядринцева, Копии рукописей Г. Миллера, Газета «Восточное обозрение», Труды академика А. П. Окладникова, Макет академического обоза
Эпоха экспедиций (XVIII в.)
Областнический период (XIX в.)
Академическая школа (XX в.)
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, соединение, последовательность, таблица, эссе, краткий ответ, распределение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.