ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Включение белорусских земель в состав Российской империи

История10 класс20 заданий
Заполни пропускиКраткий ответМножественный выборИстина / Ложь

Типы заданий

Заполни пропускиКраткий ответМножественный выборИстина / Ложь
Включение белорусских земель в состав Российской империи

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберитесь, как разделы Речи Посполитой изменили судьбу белорусских земель и почему восстания XIX века не достигли своих целей.

№1 · ДАТЫ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Ключевые даты восстаний

Заполните пропуски, указав годы важнейших событий национально-освободительного движения.

Восстание под руководством Тадеуша Костюшко произошло в году, восстание в Варшаве началось в году, а восстание под руководством Кастуся Калиновского — в году.

№2 · ЛИЧНОСТИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Руководитель восстания 1863 года

Назовите руководителя восстания 1863–1864 годов на белорусских землях, автора газеты «Мужыцкая праўда».

№3 · ВЫБОР ФАКТА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Итог второго раздела

Выберите верное утверждение о втором разделе Речи Посполитой.

  • В 1793 году Российская империя передала белорусские земли Австрии.
  • В 1793 году было восстановлено самостоятельное Великое княжество Литовское.
  • В 1793 году Речь Посполитая восстановила независимость и расширила свои владения.
  • В 1793 году к Российской империи отошла значительная часть белорусских земель.

№4 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Восстание 1863–1864 годов

Определите истинность утверждений по историческим фактам о восстании 1863–1864 годов. Отметьте «истина» или «ложь».

  1. Одним из руководителей восстания на белорусских землях был Кастусь Калиновский.
  2. Восстание сразу получило одинаково широкую поддержку во всех слоях населения.
  3. Повстанцы стремились восстановить политические права народов бывшей Речи Посполитой.
  4. После подавления восстания власти усилили контроль над белорусскими губерниями.

№5 · ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Политика после восстания 1863–1864 годов

Заполните пропуски, используя сведения об изменениях политики российских властей после восстания 1863–1864 годов.

После восстания 1863–1864 гг. усилились меры по края, ограничивалось влияние польской шляхты, а управление белорусскими губерниями стало более . Для привлечения крестьян власти стремились противопоставить их интересы интересам .

№6 · ПЕРСОНАЛИИ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

6. Политическая программа Кастуся Калиновского

Как Кастусь Калиновский обращался к белорусскому крестьянству и какие идеи стремился распространить? Дайте краткий ответ.

№7 · ПРОГРАММЫ ДВИЖЕНИЯ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

7. Позиции «белых» и «красных»

Выберите верное различие между «белыми» и «красными» в польском национальном движении накануне восстания 1863 года.

  • «Белые» и «красные» различались только местом проживания и не имели политических разногласий.
  • «Белые» поддерживали усиление самодержавия, а «красные» выступали за неограниченную власть императора.
  • «Красные» настаивали на активном вооружённом выступлении и более широких социальных преобразованиях, а «белые» делали ставку на умеренную программу и дипломатическое давление.
  • «Красные» выступали за сохранение крепостного права, а «белые» требовали его восстановления.

№8 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

8. Факторы поражения восстания 1863–1864 годов

Определите истинность утверждений, объясняющих причины поражения восстания 1863–1864 годов.

  1. Повстанческие отряды часто действовали разрозненно и не могли противостоять регулярной армии.
  2. Все руководители восстания придерживались единой программы и полностью согласовывали свои действия.
  3. Власти использовали крестьянскую реформу для ослабления поддержки восстания среди крестьян.
  4. Основная часть крестьянства получила от повстанцев землю и поэтому массово присоединилась к движению.
  5. Репрессии и аресты руководителей затруднили продолжение вооружённой борьбы.

№9 · ПОЛИТИКА И ПОСЛЕДСТВИЯ

4 ПРОПУСКА · 4 БАЛЛА

9. Последствия восстания 1863–1864 годов

Заполните пропуски, восстановив логическую связь между поражением восстания и политикой российских властей в белорусских губерниях.

После поражения восстания усилились административной системы и ограничения польского влияния. Власти проводили политику , стремились ослабить память о и ускоряли белорусских губерний в состав империи.

№10 · ИСТОРИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА

1 ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

10. Причины неудачи восстаний XIX века

Сформулируйте краткий вывод: почему восстания 1830–1831 и 1863–1864 годов на белорусских землях потерпели поражение? Укажите не менее двух причин.

№1 · ДАТЫ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Три раздела Речи Посполитой

Заполните пропуски, указав годы разделов Речи Посполитой.

Первый раздел Речи Посполитой произошёл в году, второй — в году, третий — в году.

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ЛИЧНОСТИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Руководитель восстания 1794 года

Назовите руководителя восстания 1794 года, уроженца Беларуси.

№3 · ВЫБОР ФАКТА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Итог третьего раздела

Выберите верное утверждение о третьем разделе Речи Посполитой.

  • В 1795 году Речь Посполитая получила независимость от соседних государств.
  • В 1795 году западные земли Беларуси вошли в состав Российской империи.
  • В 1795 году Российская империя передала западные земли Беларуси Пруссии.
  • В 1795 году было восстановлено Великое княжество Литовское как самостоятельное государство.

№4 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Восстание 1830–1831 годов

Определите истинность утверждений по историческим фактам о восстании 1830–1831 годов. Отметьте «истина» или «ложь».

  1. Восстание началось в Варшаве в ноябре 1830 года.
  2. Главной целью восстания было восстановление Речи Посполитой в границах 1772 года.
  3. Крестьянство массово поддержало восстание, поскольку оно решало его социальные проблемы.
  4. После неудачи восстания земельные владения его участников конфисковывались.

№5 · ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Изменение политики после восстания

Заполните пропуски, используя сведения об изменениях политики российских властей после восстания 1830–1831 годов.

После восстания 1830–1831 гг. Виленский университет был , к 1840 г. на территории Беларуси прекратилось действие , а вместо него было введено законодательство.

№6 · ПЕРСОНАЛИИ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

6. Кастусь Калиновский и восстание 1863–1864 годов

Какую роль сыграл Кастусь Калиновский в восстании 1863–1864 годов на белорусских землях? Дайте краткий ответ.

№7 · ПРОГРАММЫ ДВИЖЕНИЯ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

7. «Белые» и «красные»

Выберите верное различие между «белыми» и «красными» в польском национальном движении накануне восстания 1863–1864 годов.

  • «Белые» рассчитывали на дипломатическое давление, а «красные» выступали за национально-освободительное восстание.
  • «Белые» и «красные» различались только принадлежностью к разным губерниям.
  • «Белые» выступали за освобождение крестьян, а «красные» стремились сохранить крепостное право.
  • «Белые» защищали российское самодержавие, а «красные» требовали усиления власти императора.

№8 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

8. Причины поражения восстания 1863–1864 годов

Определите истинность утверждений, объясняющих ход и поражение восстания 1863–1864 годов.

  1. Повстанцы использовали партизанскую тактику, опираясь на небольшие отряды.
  2. Восстанию помогало полное единство его руководителей и единый план действий.
  3. На востоке Беларуси восстание к концу весны 1863 года было подавлено.
  4. Правительство стремилось привлечь крестьян на свою сторону, изменяя условия отмены крепостного права.
  5. Основная часть крестьян поддержала восстание, потому что его руководство предложило ей землю.

№9 · ПОЛИТИКА И ПОСЛЕДСТВИЯ

4 ПРОПУСКА · 4 БАЛЛА

9. Русификация и деполонизация

Заполните пропуски, восстановив логическую связь между восстанием 1863–1864 годов и последующей политикой российских властей.

После подавления восстания 1863–1864 гг. усилились процессы и . Власти стремились отделить население белорусских губерний от традиций Великого княжества Литовского и , а также проводили меры по региона с общеимперским пространством.

№10 · ИСТОРИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА

1 ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

10. Почему восстания не достигли целей

Сформулируйте краткий вывод: почему восстания 1830–1831 и 1863–1864 годов на белорусских землях не достигли цели восстановления Речи Посполитой? Укажите не менее двух причин.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по истории для 10 класса

Танец в первой четверти XX векаБерлинская стенаПоложение в оккупируемых странахИтальянский фашизмРазвитие науки и культуры в 1914–1930 годахИтоговая всемирная историяНарастание революционных настроений. Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войныЕвропа и США в 1920–1930 годыСССР и мировое сообщество в 1929 - 1939 ггПервые революционные преобразования большевиковБитва за КавказЭкономическая политика большевиков: военный коммунизм

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Включение белорусских земель в состав Российской империи, антиправительственные восстания»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: заполни пропуски, краткий ответ, множественный выбор, истина / Ложь.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.