ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Танец в первой четверти XX века

История10 класс25 заданий
Множественный выборКраткий ответИстина / ЛожьПоследовательностьСоединениеРаспределениеЗаполни пропускиНайти лишнееКроссворд

Типы заданий

Множественный выборКраткий ответИстина / ЛожьПоследовательностьСоединениеРаспределениеЗаполни пропускиНайти лишнееКроссворд
Танец в первой четверти XX века

10 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберитесь, как танец отражал перемены эпохи: от салонной культуры до массовых ритмов и авангардных экспериментов.

№1 · ТЕРМИНЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Новое направление искусства

Как называлось художественное направление, стремившееся выразить динамику современной жизни и повлиявшее на сценическое движение начала XX века?

  • Классицизм
  • Романтизм
  • Сентиментализм
  • Футуризм

№2 · ПЕРСОНАЛИИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Создатель «Русских сезонов»

Кто организовал знаменитые «Русские сезоны» в Париже?

№3 · ФАКТЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

3. Танец и культура эпохи

Определите истинность утверждений по историческим фактам о танцевальной культуре первой четверти XX века.

  1. «Русские сезоны» проходили во Франции.
  2. Айседора Дункан выступала в традиционном жёстком корсете и пуантах.
  3. В начале XX века танец постепенно освобождался от строгих академических канонов.
  4. Джазовые танцы получили распространение после Первой мировой войны.

№4 · ХРОНОЛОГИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

4. События и явления эпохи

Расположите события и явления в хронологической последовательности, начиная с самого раннего.

  1. Первые «Русские сезоны» в Париже
  2. Появление танцевальных экспериментов Айседоры Дункан
  3. Распространение танго в европейских городах
  4. Популяризация чарльстона

№5 · ПОНЯТИЯ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Термин и характеристика

Соедините каждое понятие с его характеристикой.

№6 · СООТВЕТСТВИЕ

3 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

6. Деятели и вклад

Распределите деятелей по их вкладу в развитие танца и сценического искусства начала XX века.

Слова для распределения: Сергей Дягилев, Михаил Фокин, Айседора Дункан

Исполнитель и реформатор танца

Организатор антрепризы

Хореограф и постановщик

№7 · ПРИЧИНЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Почему менялся танец

Какая причина сильнее всего способствовала обновлению танца в начале XX века?

  • Изменение представлений о свободе движения и роли личности
  • Полный отказ от сценических выступлений
  • Возвращение к единственным средневековым правилам
  • Запрет музыкального сопровождения

№8 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

8. Основные понятия темы

Заполните пропуски в кратком историческом описании.

«Русские сезоны» организовал . Их показы проходили главным образом в . Одной из реформаторов свободного танца была . В 1920-е годы стал популярен танец .

№9 · ЛИШНИЙ ТЕРМИН

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

9. Танцевальные явления эпохи

Найдите лишнее понятие. Три элемента относятся к танцевальной культуре первой четверти XX века, один — к другой эпохе.

  1. Менуэт
  2. Танго
  3. Фокстрот
  4. Чарльстон

№10 · ИСТОЧНИКИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

10. Танец как отражение эпохи

Какой вывод наиболее точно объясняет связь танца с общественными изменениями начала XX века?

№11 · СРАВНЕНИЕ

3 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

11. Традиционный и свободный танец

Распределите признаки между академическим балетом и свободным танцем Айседоры Дункан.

№12 · ФАКТЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

12. «Русские сезоны» в Париже

Определите истинность утверждений о «Русских сезонах».

  1. «Русские сезоны» знакомили европейскую публику с русской музыкой, балетом и сценографией.
  2. Главной площадкой первых «Русских сезонов» был Санкт-Петербург.
  3. В проектах участвовали известные художники и композиторы.
  4. «Русские сезоны» не оказали влияния на европейское искусство.

№13 · СЦЕНА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

13. Роль сценографии

Какую роль играли художники в постановках «Русских сезонов»?

  • Заменяли всех танцовщиков на сцене
  • Создавали единый зрительный образ спектакля: декорации, костюмы и оформление
  • Отвечали только за продажу билетов
  • Запрещали использовать музыку в балете

+13 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№14 · ПЕРСОНАЛИИ

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

14. Деятели искусства

Соотнесите деятеля с его ролью в истории танца и сценического искусства начала XX века.

№15 · ХАРАКТЕРИСТИКИ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

15. Признаки танцевальных стилей

Распределите признаки по двум группам: танцы массовой культуры и академический балет.

Слова для распределения: Система классических позиций, Пуанты, Танго, Фокстрот

Танцы массовой культуры

Академический балет

№16 · ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

16. Массовая культура и танец

Почему танцы вроде танго, фокстрота и чарльстона стали особенно заметны в городской культуре?

№17 · ХРОНОЛОГИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

17. Этапы развития массового танца

Расположите явления от более раннего к более позднему.

  1. Танцевальные эксперименты послевоенных 1910-х годов
  2. Распространение фокстрота
  3. Популяризация танго в Европе
  4. Распространение чарльстона

№18 · ВЫВОДЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

18. Танец после Первой мировой войны

Какое изменение в танцевальной культуре стало особенно заметным после Первой мировой войны?

  • Возвращение исключительно к придворным танцам
  • Отказ от музыки в танцевальных залах
  • Полное исчезновение танцев из общественной жизни
  • Усиление интереса к динамичным массовым танцам

№19 · ТЕРМИНОЛОГИЯ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

19. Танцевальная лексика

Вставьте пропущенные термины в определения.

— энергичный танец 1920-х годов. — парный танец с характерным ритмом и выразительной пластикой. — плавный парный танец, популярный в 1910-е годы. — организация театральных гастролей и постановок.

№20 · ОЦЕНКА ИСТОРИКА

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

20. Значение реформ Айседоры Дункан

Почему деятельность Айседоры Дункан считают важной для истории танца?

№21 · ФАКТЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

21. Балетный авангард

Определите истинность утверждений о балетном авангарде начала XX века.

  1. Постановщики стремились соединять музыку, движение, костюм и сценографию.
  2. Авангард полностью запрещал эксперименты с формой спектакля.
  3. Некоторые постановки вызывали споры у публики из-за необычной пластики.
  4. Балетное искусство начала XX века развивалось только в придворных театрах.

№22 · ПОНЯТИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

22. Состав театральной постановки

Найдите лишний элемент: три понятия связаны с созданием спектакля, одно относится к другому виду деятельности.

  1. Хореография
  2. Сценография
  3. Бухгалтерский баланс
  4. Костюм

№23 · АНАЛИЗ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

23. Связь танца и модернизма

Объясните, почему танец первой четверти XX века можно считать частью культуры модернизма.

№24 · ОБОБЩЕНИЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

24. Исторические характеристики

Распределите характеристики между традицией и обновлением в танцевальном искусстве начала XX века.

Слова для распределения: Пуанты, Свободная пластика, Строгая система академических позиций, Соединение танца с экспериментальной сценографией

Традиция

Обновление

№25 · КРОССВОРД

25 ТЕРМИНОВ · 5 БАЛЛОВ

25. Танцевальная культура первой четверти XX века

Разгадайте кроссворд по историческим подсказкам. Запишите термины прописными буквами.

По горизонтали

  1. Культура, рассчитанная на широкую аудиторию
  2. Выступления артистов в других городах и странах
  3. Балетная обувь для танца на кончиках пальцев
  4. Организатор выступлений артиста
  5. Выразительность движений тела
  6. Организация чередования движений и звуков
  7. Художественное оформление спектакля
  8. Сценическое танцевальное искусство
  9. Культура художественного обновления
  10. Хореограф, обновлявший балет
  11. Энергичный танец 1920-х годов
  12. Элемент костюма, от которого стремились освободиться реформаторы
  13. Искусство создания танцевальных композиций
  14. Организатор «Русских сезонов»

По вертикали

  1. Организация театральных гастролей
  2. Глубокое обновление художественной системы
  3. Реформатор свободного танца
  4. Музыкальная основа многих новых танцев
  5. Знаменитый танцовщик «Русских сезонов»
  6. Вид искусства, объединяющий актёров, сцену и зрителей
  7. Плавный танец с синкопированным ритмом
  8. Город первых «Русских сезонов»
  9. Экспериментальное направление искусства
  10. Направление, прославлявшее движение и скорость
  11. Парный танец с выразительной пластикой

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по истории для 10 класса

Берлинская стенаПоложение в оккупируемых странахВключение белорусских земель в состав Российской империи, антиправительственные восстанияИтальянский фашизмРазвитие науки и культуры в 1914–1930 годахИтоговая всемирная историяНарастание революционных настроений. Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войныЕвропа и США в 1920–1930 годыСССР и мировое сообщество в 1929 - 1939 ггПервые революционные преобразования большевиковБитва за КавказЭкономическая политика большевиков: военный коммунизм

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Танец в первой четверти XX века»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 25 заданий: множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь, последовательность, соединение, распределение, заполни пропуски, найти лишнее, кроссворд.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.