Рабочий лист на тему:

Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг

История10 класс15 заданий
Краткий ответМножественный выборИстина / ЛожьТаблицаВопросы по картинкеПоследовательностьНайти лишнееЭссеРеши задачуЗаполни пропускиРаспределение

Типы заданий

Краткий ответМножественный выборИстина / ЛожьТаблицаВопросы по картинкеПоследовательностьНайти лишнееЭссеРеши задачуЗаполни пропускиРаспределение
Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Вспомним эпоху процветания и великих потрясений. Нам предстоит проанализировать ключевые события, экономические процессы и политические изменения, определившие облик западного мира после Первой мировой войны.

№1 · ТЕРМИНЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Эпоха процветания

Как назывался период экономического подъема в США в 1920-е годы?

№2 · ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЛИДЕРЫ

4 ПАРА · 1 БАЛЛ

2. Главы государств

Соотнесите политического деятеля и страну, которую он возглавлял в 1920-е годы.

  • Уоррен Гардинг — США
  • Бенито Муссолини — Франция
  • Рамсей Макдональд — Германия
  • Стэнли Болдуин — Италия

№3 · ИСТИННОСТЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Версальско-Вашингтонская система

Оцените истинность утверждений о международном положении в 1920-е годы.

  1. Лига Наций была создана для обеспечения коллективной безопасности.
  2. США официально вступили в Лигу Наций в 1920 году.
  3. Германия была принята в Лигу Наций после заключения Локарнских соглашений.
  4. План Дауэса предполагал увеличение репарационного гнета на Германию.

№4 · КАТЕГОРИЗАЦИЯ

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

4. Экономика и политика

Распределите характеристики по двум странам: Великобритании и США в 1920-е годы.

№5 · ЛОГИКА

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

5. Лишний элемент

Найдите понятие, которое является лишним в ряду внешнеполитических инициатив 1920-х годов, и кратко объясните почему.

№6 · ТАБЛИЦА

4 ЯЧЕЙКИ · 3 БАЛЛА

6. Сравнительный анализ идеологий

Заполните таблицу, сравнив либеральные реформы и установление фашистского режима.

Критерий сравненияЛиберальная демократия (Франция)Фашистская диктатура (Италия)
Партийная система
Отношение к оппозицииЗапрет и репрессии
Роль государства в экономикеКосвенное регулирование

№7 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ

2 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

7. Символы эпохи массового потребления

Рассмотрите схематичное изображение и ответьте на вопросы о переменах в быту 1920-х годов.

  1. Внедрение какого метода производства, изображенного на рисунке, позволило сделать автомобили массовым товаром?
  2. Как изменение доступности данного товара повлияло на социальный облик западных стран (укажите не менее двух последствий)?

№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 СОБЫТИЙ · 3 БАЛЛА

8. Хроника кризиса и стабилизации

Расположите события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего. Учтите причинно-следственные связи между ними.

  1. Заключение Локарнских соглашений
  2. Окончание работы Парижской мирной конференции
  3. Начало мирового экономического кризиса (Великая депрессия)
  4. Подписание Рапалльского договора между РСФСР и Германией
  5. Принятие плана Дауэса

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · КЛАССИФИКАЦИЯ

1 ЗАДАНИЕ · 3 БАЛЛА

9. Политическое развитие в 1920-е гг.

Проанализируйте список исторических событий и явлений, относящихся к периоду 1920-х гг. в странах Европы и Северной Америки. Найдите лишний элемент, который выбивается из общего логического ряда по характеру политического режима или международно-правовому статусу.

  1. Приход к власти Национальной фашистской партии в Италии
  2. Установление режима военной диктатуры Примо де Риверы в Испании
  3. Принятие Веймарской конституции в Германии
  4. Государственный переворот Юзефа Пилсудского в Польше

№10 · ИСТОРИЧЕСКОЕ ЭССЕ

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ · 3 БАЛЛА

10. Модели экономического восстановления в 1920-е гг.

Проанализируйте и сравните пути выхода из послевоенного кризиса в США и Веймарской республике в период 1924–1929 гг. В своём ответе обязательно ответьте на следующие вопросы: 1) Какую роль играл план Дауэса в стабилизации экономик обеих стран? 2) В чем заключались принципиальные отличия концепции «просперити» в США от политики экономической стабилизации правительства Г. Штреземана в Германии? 3) Какую роль играли внешние займы и инвестиции в обеспечении стабильности этих режимов и почему эта система оказалась уязвимой перед кризисом 1929 года?

Объём: 150–300 слов

№1 · ТЕСТ

1 БАЛЛ

1. Экономический бум в США

Выберите название периода беспрецедентного экономического роста в США, который пришёлся на 1920-е годы.

  • Великая депрессия
  • Эпоха процветания (просперити)
  • Новый курс
  • Реконструкция

№2 · ТАБЛИЦА

3 БАЛЛА

2. Политическое развитие стран Запада

Заполните пропущенные данные в таблице, характеризующей политическую ситуацию в странах Европы и США в 1920-е гг.

СтранаПолитический режим / СобытиеЛидер(ы) периода
Италия
Германия
США
Великобритания

№3 · РАБОТА С КАРТОЙ

2 БАЛЛА

3. Территориальные изменения в Европе

Рассмотрите схематичную карту. Под каким номером на карте обозначено государство, в котором в 1919 году была принята демократическая конституция, а в 1923 году произошёл «Пивной путч»? Назовите это государство.

№4 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

4. Международные отношения

Заполните пропуски в тексте о дипломатии 1920-х годов.

В 1925 году на конференции в были подписаны соглашения, гарантировавшие неприкосновенность западных границ Германии. Важным шагом к миру стал пакт , подписанный в 1928 году, в котором государства отказывались от войны как средства национальной политики.

№5 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 БАЛЛА

5. Понятия и страны

Распределите исторические термины и явления по странам, к которым они относятся.

Слова для распределения: Рурский конфликт, Изоляционизм, План Дауэса, Корпоративное государство, Сухой закон, Поход на Рим, Чернорубашечники, Массовое конвейерное производство, Гиперинфляция 1923 г.

США

Германия

Италия

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 10 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: краткий ответ, множественный выбор, истина / Ложь, таблица, вопросы по картинке, последовательность, найти лишнее, эссе, реши задачу, заполни пропуски, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.