Ф.И.
Класс
Сравни развитие США, Канады и стран Западной Европы после холодной войны. Заполняя таблицы, ты увидишь общие тенденции и важные различия.
№1 · ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Заполните пропуски в таблице, указав основные политические процессы после окончания холодной войны.
| Регион | Основной политический процесс | Период |
|---|---|---|
| США | 1990-е — начало XXI века | |
| Канада | 1990-е — начало XXI века | |
| Западная Европа | 1990-е — начало XXI века |
№2 · ЭКОНОМИКА
Восстановите в таблице характеристику экономики каждого региона после холодной войны.
| Регион | Характерная черта экономики | Пример отрасли или направления |
|---|---|---|
| США | Информационные технологии | |
| Канада | Добыча природных ресурсов | |
| Западная Европа | Взаимная торговля стран ЕС |
№3 · МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Заполните пропуски, сравнив роль США, Канады и стран Западной Европы в международных отношениях.
| Регион | Международная роль | Основная форма сотрудничества |
|---|---|---|
| США | НАТО и международные коалиции | |
| Канада | Миротворческие и многосторонние инициативы | |
| Западная Европа | Европейский союз |
№4 · ИНТЕГРАЦИЯ
Сопоставьте направления регионального сотрудничества и заполните недостающие ячейки. Учитывайте особенности Европейского союза и североамериканского пространства.
| Объединение или пространство | Цель сотрудничества | Особенность после холодной войны |
|---|---|---|
| Европейский союз | Расширение состава участников | |
| Северная Америка | Усиление экономических связей США, Канады и Мексики | |
| США и Канада | Сотрудничество при сохранении суверенитета государств |
№5 · СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
Заполните последний столбец: определите, к чему привело указанное событие или процесс после окончания холодной войны.
| Регион или страна | Событие или процесс | Основной результат |
|---|---|---|
| США | Расширение международного влияния | |
| Канада | Участие в НАФТА | |
| Западная Европа | Введение единой валюты евро |
№6 · ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ
Восстановите в таблице главный внутренний вызов и направление государственной политики, связанное с ним.
| Регион | Внутренний вызов | Направление политики |
|---|---|---|
| США | Расширение доступа к образованию и социальной поддержке | |
| Канада | Сохранение баланса федеративных отношений | |
| Западная Европа | Общая политика и межгосударственные переговоры |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА
Заполните таблицу, сопоставив регион с характерным подходом к международным конфликтам после холодной войны.
| Регион | Характерный подход | Политическое объяснение |
|---|---|---|
| США | Глобальная ответственность и защита стратегических интересов | |
| Канада | Опора на международные организации и переговоры | |
| Западная Европа | Согласование позиций государств — участников ЕС |
№8 · СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Заполните таблицу и сформулируйте сравнительный вывод: укажите общую тенденцию для всех регионов и отличительный признак каждого из них.
| Регион | Общая тенденция | Отличительный признак | Вывод о развитии |
|---|---|---|---|
| США | Переход к постиндустриальному обществу | Сочетание технологического развития и ведущей роли в мировой политике | |
| Канада | Переход к постиндустриальному обществу | Сочетание экономической открытости и сохранения федеративной модели | |
| Западная Европа | Переход к постиндустриальному обществу | Сочетание национальных интересов с развитием общих институтов ЕС |
№9 · ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ
Восстановите причинно-следственные связи в таблице. Для каждого региона укажите последствие окончания холодной войны и связанную с ним особенность развития.
| Регион | Последствие окончания холодной войны | Особенность развития | Историческое значение |
|---|---|---|---|
| США | Активное участие в решении глобальных конфликтов | Переход к роли единственной сверхдержавы | |
| Канада | Сочетание атлантических связей и многосторонней дипломатии | Укрепление роли среднего государства | |
| Западная Европа | Создание более тесного политического и экономического объединения | Формирование самостоятельного центра мировой политики |
№10 · ИТОГОВОЕ СРАВНЕНИЕ
Заполните таблицу и на её основе определите, чем различались модели развития трёх регионов. В последнем столбце сформулируйте обобщённый вывод.
| Регион | Политическая модель | Экономическая модель | Международная стратегия | Обобщённый вывод |
|---|---|---|---|---|
| США | Президентская демократия и федерализм | Глобальное лидерство и участие в международных коалициях | ||
| Канада | Парламентская демократия и федерализм | Многосторонняя дипломатия и сотрудничество | ||
| Западная Европа | Демократические государства, объединённые институтами ЕС | Наднациональная интеграция и коллективная политика |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: таблица.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
