Рабочий лист на тему:

Советский агитационный плакат

История10 класс8 заданий

Заполни пропуски

Типы заданий

Заполни пропуски

10 класс · средний

Ф.И.
Класс

Плакат был главным «голосом» эпохи, понятным каждому. Проанализируем, как визуальные образы помогали строить новое общество и какие идеи они несли в массы.

№1 · НАЗНАЧЕНИЕ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

1. Какую сферу общественной жизни 1920-1930-х гг. охватывает плакат?

№2 · СФЕРА ЖИЗНИ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Какова была цель создания плаката?

№3 · ОБРАЗЫ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

3. Кто является главным(-и) героем (-ями)?

№4 · СЮЖЕТ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

4. В чём заключается сюжет плаката?

№5 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

5. Какие изобразительные средства помогают передать идею художника?

+4 задания в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№6 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

6. Какие новые ценности передаёт плакат? К чему призывает?

№7 · ЦЕННОСТИ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

7. Какие впечатления производит плакат?

№8 · ПРИЗЫВ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

8. Удалось ли автору достичь своей цели? Почему?

Создайте уникальный лист по своей теме

Любая тема, любой уровень
20+ типов заданий
100% уникальный контент
Со страницей ответов
Защита от списывания
Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Курская битва. Завершение коренного перелома

10 класс · средний

Ф.И.
Класс

Курская битва стала решающим этапом Великой Отечественной войны. Разберем ключевые события лета $1943$ года и выясним, как был завершен коренной перелом.

№1 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 БАЛЛ

1. Планы германского командования

Выберите название немецкой наступательной операции в районе Курского выступа летом $1943$ года.

«Тайфун»
«Барбаросса»
«Цитадель»
«Эдельвейс»

№2 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

2. Танковое сражение

Заполните пропуски в предложении, указав дату и место события.

Крупнейшее в истории встречное танковое сражение произошло $1943$ года в районе железнодорожной станции .

Курская битва. Завершение коренного перелома

Рабочий листИстория10 класс20 заданий

Международные отношения в начале XX в.

10 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберемся в причинах формирования военно-политических блоков и ключевых дипломатических конфликтах, которые привели мир к порогу Великой войны. Проверим знания фактов и умение видеть логику истории.

№1 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

1. Основные понятия дипломатии

Решите кроссворд, используя термины, характеризующие международную политику начала XX века.

По горизонтали

Острое противоречие, например, Боснийский или Марокканский
Военно-политический блок Англии, Франции и России
Крайняя форма национализма, проповедь исключительности
Зависимая территория под властью иностранного государства
Расширение сфер влияния или захват чужих территорий

По вертикали

Стадия развития капитализма, связанная с разделом мира
Движение за мир и отказ от войн
Разрешение международного спора через посредников
Наращивание военной мощи и подготовка к войне
Категорическое требование с угрозой применения санкций

№2 · КАТЕГОРИИ

6 СТРАН · 2 БАЛЛА

2. Военно-политические блоки

Распределите ведущие европейские державы по двум противоборствующим союзам, сложившимся к 1907 году.

Слова для распределения: Франция, Великобритания, Италия, Германия, Россия, Австро-Венгрия

Тройственный союз

Антанта

Международные отношения в начале XX в.

Рабочий листИстория10 класс10 заданий

Новейшее время: понятие, рамки и периодизация

10 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберемся в границах современной эпохи. Поработаем с датами, периодами и ключевыми образами, которые сформировали мир, в котором мы живем сегодня.

№1 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 БАЛЛ

1. Начало эпохи

Выберите событие, которое в современной российской историографии чаще всего принимается за начальную точку Новейшего времени.

Франко-прусская война 1870–1871 гг.
Начало Первой мировой войны в 1914 г.
Завершение Второй мировой войны в 1945 г.
Английская буржуазная революция XVII века

№2 · КАТЕГОРИИ

2 БАЛЛА

2. Периодизация Новейшей истории

Распределите исторические явления и процессы по двум основным периодам Новейшего времени.

Слова для распределения: Холодная война, Глобализация и цифровизация, Становление тоталитарных режимов, Великая депрессия, Крах колониальной системы, Версальско-Вашингтонская система

Первая половина XX в. (1914–1945)

Вторая половина XX — начало XXI вв.

Понятие «Новейшее время». Хронологические рамки и периодизация новейшей истории

Рабочий листИстория10 класс10 заданий

Другие темы по истории для 10 класса

Курская битва. Завершение коренного перелома Международные отношения в начале XX в.Понятие «Новейшее время». Хронологические рамки и периодизация новейшей истории Мир в начале XX века: особенности социально-экономического и политического развития Наука и культура в годы войны Повторительно-обобщающий урок по разделу «Советский Союз в 1920 - 1930-е гг.»История России XIX века Распад империй и образование новых национальных государств в Европе Первые шаги автоматизации в сельском хозяйстве с использованием ИИ Россия в 1914–1920-е годы От плуга до ИИ: исторический обзор развития сельского хозяйства Правители России XVIII-XIX веков

Чем удобны рабочие листы Нейрум

По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Советский агитационный плакат 1920-1930-х гг.»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 8 заданий: заполни пропуски.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.