№1 · ПОНЯТИЯ
1. Признак парламентской демократии
Выберите признак, который непосредственно относится к парламентской демократии.
Ф.И.
Класс
Исследуйте, почему после Первой мировой войны европейские страны пришли к разным политическим результатам. Сравните факты и сформулируйте собственный вывод.
№1 · ПОНЯТИЯ
Выберите признак, который непосредственно относится к парламентской демократии.
№2 · ФАКТЫ
Выберите политическое движение, которое стало опорой Бенито Муссолини в Италии в 1920-е годы.
№3 · ПРИЗНАКИ
Определите истинность каждого утверждения по его соответствию историческим признакам парламентской демократии и авторитарного режима.
№4 · КРИТЕРИИ
Заполните пропуски в алгоритме анализа политического развития страны.
Сначала определяют форму правления и политический , затем рассматривают ведущие партии и , после этого анализируют политические 1920-х годов и формулируют десятилетия.
№5 · СРАВНЕНИЕ
Заполните таблицу по изученному материалу. В каждой строке восстановите политический режим, ведущую силу, кризисный процесс и итог 1920-х годов.
| Страна | Политический режим | Ведущая партия или движение | Кризисный процесс | Итог 1920-х годов |
|---|---|---|---|---|
| Великобритания | ||||
| Франция | ||||
| Германия | ||||
| Италия |
№6 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите страну с характерным для неё политическим процессом 1920-х годов.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРИЧИНЫ
Распределите последствия Первой мировой войны по двум группам: те, что могли усиливать политическую нестабильность, и те, что могли способствовать сохранению прежнего порядка.
Слова для распределения: Ответственное правительство, Массовая безработица, Устойчивые партийные традиции, Страх перед революцией, Инфляция и обесценивание денег, Признание выборов законным способом смены власти
Факторы политической нестабильности
Условия сохранения парламентского порядка
№8 · ХРОНОЛОГИЯ
Расположите события в хронологической последовательности, чтобы показать, как Италия пришла от послевоенного кризиса к фашистской диктатуре.
№9 · АРГУМЕНТАЦИЯ
Объясните, почему в Великобритании и Франции парламентские институты сохранились, а в Италии и Германии оказались под угрозой. Приведите не менее четырёх исторических фактов и покажите не менее двух причинно-следственных связей.
Объём: 100–170 слов
№10 · ИССЛЕДОВАНИЕ
Проверьте гипотезу: «Одинаковые послевоенные трудности приводили к разным политическим результатам из-за различий в политических институтах и способности партий договориться». Выберите одну страну из четырёх изученных, назовите два общих для Европы фактора, приведите три факта о выбранной стране и сформулируйте итоговый вывод из 5–7 предложений.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, таблица, соединение, распределение, последовательность, эссе, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.