Рабочий лист на тему:

Откуда есть пошла Русская земля

История10 класс10 заданий
Множественный выборКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеРаспределениеЗаполни пропускиЭссе

Типы заданий

Множественный выборКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеРаспределениеЗаполни пропускиЭссе
Откуда есть пошла Русская земля

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, что летопись сообщает о происхождении Руси и что можно проверить по другим данным. Учись отличать свидетельство от вывода и не утверждать больше, чем позволяют источники.

№1 · ЛЕТОПИСЬ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

1. Что сообщает летопись

Выбери, какое событие летописное предание связывает с началом княжеской власти у восточных славян.

  • Призвание варягов на княжение
  • Основание Киева Петром I
  • Крещение Руси при Олеге
  • Создание Новгородской республики

№2 · ИСТОЧНИКИ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

2. Другие свидетельства

Назови один вид источника, кроме летописи, который может помочь изучать торговые связи древних поселений.

№3 · ПРИЗНАКИ ГОСУДАРСТВА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Проверь признаки

Определи, верно ли каждое утверждение о признаках государства и работе с историческими источниками.

  1. Сбор дани может быть признаком организованной власти.
  2. Контроль территории может быть одним из признаков государства.
  3. Одно поздно записанное предание само по себе доказывает все подробности события.
  4. Сообщение источника и вывод историка — всегда одно и то же.

№4 · АНАЛИЗ СВИДЕТЕЛЬСТВ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Сообщение или вывод?

Соедини вид свидетельства с тем, что оно может непосредственно сообщить исследователю. Учитывай, что свидетельства помогают проверять отдельные стороны прошлого, но не обязательно дают полный ответ.

№5 · ГОСУДАРСТВО

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

5. Распредели признаки

Распредели карточки по двум группам: признаки организованной власти и отношения между общинами.

Слова для распределения: Обмен товарами между поселениями, Военная организация, Согласование совместных действий общин, Сбор дани, Княжеская власть

Организованная власть

Отношения между общинами

№6 · ПОЗДНЯЯ ЗАПИСЬ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Заполни вывод

Заполни пропуски, используя слова из списка: «взгляд летописца», «проверки», «одного», «процесс».

Летопись отражает ; рассказ, записанный позднее, требует по другим свидетельствам. источника недостаточно, чтобы объяснить весь возникновения государства.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · СОПОСТАВЛЕНИЕ ВЕРСИЙ

2 ПОЗИЦИИ · 2 БАЛЛА

7. Раздели утверждения

Распредели утверждения по двум позициям: «Летописное предание» и «Осторожная историческая интерпретация». Вторая позиция должна учитывать, что рассказ летописи требует сопоставления с другими данными.

Слова для распределения: Рассказ о приглашении сам по себе не доказывает отсутствия местных объединений и предпосылок власти., В летописном рассказе приглашение связано с установлением княжеской власти., Летописец рассказывает о приглашении варягов княжить., Для оценки предания нужно сопоставить его с археологическими и другими свидетельствами.

Летописное предание

Осторожная историческая интерпретация

№8 · РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

8. Проверь границы вывода

Прочитай краткое описание: «Летописец сообщает о приглашении варягов княжить. Запись рассказа относится к более позднему времени». Определи, какие выводы допустимы на основании только этих сведений.

  1. Летописный рассказ связывает установление княжеской власти с приглашением варягов.
  2. Более поздняя запись означает, что рассказ нужно сопоставлять с другими данными.
  3. Из этих сведений можно заключить, что до приглашения на Руси не существовало местных объединений.
  4. Эти сведения сами по себе доказывают все обстоятельства возникновения Древнерусского государства.

№9 · ИСТОРИЧЕСКИЙ ВЫВОД

1 ВЫВОД · 3 БАЛЛА

9. Сформулируй осторожный вывод

Сформулируй краткий исторический вывод о происхождении Древнерусского государства, используя два положения: летописное предание сообщает о призвании варягов; для оценки рассказа нужны другие свидетельства. Не утверждай того, чего эти положения не доказывают.

№10 · ИСТОРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

80–120 СЛОВ · 4 БАЛЛА

10. Как исследовать происхождение Руси

Напиши краткое рассуждение: что можно обоснованно заключить о происхождении Древнерусского государства, если сопоставить летописное предание и другие свидетельства? Объясни, почему важно различать сообщение источника и интерпретацию историка.

Объём: 80–120 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 10 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Откуда есть пошла Русская земля»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, распределение, заполни пропуски, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.