Ф.И.
Класс
Разберитесь, почему кризис 1929 года стал мировым и как разные страны пытались его преодолеть. В конце вы сможете сравнить основные модели выхода из кризиса.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.
№2 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите примеры по двум категориям: причины мирового экономического кризиса и его последствия.
Слова для распределения: Массовая безработица, Разорение банков, Неравномерное распределение доходов, Перепроизводство товаров, Сокращение промышленного производства, Биржевая спекуляция
Причины кризиса
Последствия кризиса
№3 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините каждый термин с его правильным определением.
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называлась программа реформ, проводившаяся в США при президенте Франклине Рузвельте в 1933–1930-х годах? Запишите название.
№5 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице, используя знания о развитии кризиса в США, Германии и Великобритании.
| Страна | Одно из проявлений кризиса | Основное направление выхода из кризиса |
|---|---|---|
| США | ||
| Германия | ||
| Великобритания |
№6 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите правильное утверждение о биржевом крахе в США в октябре 1929 года.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Восстановите логическую последовательность распространения кризиса от перепроизводства к социальным последствиям.
№8 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите меры по двум группам: помощь населению и регулирование экономики.
Слова для распределения: Государственное регулирование цен, Поддержка фермеров, Выплата пособий безработным, Установление правил для промышленности, Контроль деятельности банков, Организация общественных работ
Помощь населению
Регулирование экономики
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините исторического деятеля с его ролью в событиях Великой депрессии и выхода из неё.
№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Назовите президента США, при котором началась реализация «Нового курса».
№11 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице, сравнив два варианта выхода из кризиса.
| Признак | Демократический путь | Авторитарный путь |
|---|---|---|
| Роль государства | ||
| Метод снижения безработицы | ||
| Политическая система | ||
| Пример |
№12 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Какой принцип наиболее точно отражает кейнсианский подход к преодолению кризиса?
№13 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия американского правительства в логической последовательности проведения «Нового курса».
№14 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите последствия Великой депрессии по двум категориям: экономические и политические.
Слова для распределения: Рост популярности радикальных движений, Сокращение международной торговли, Падение промышленного производства, Массовое банкротство предприятий, Ослабление доверия к либеральной демократии, Усиление роли государства
Экономические последствия
Политические последствия
№15 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините страну с характерной для неё моделью выхода из Великой депрессии.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: последовательность, распределение, соединение, краткий ответ, таблица, множественный выбор.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
