№1 · ТЕРМИНЫ
1. Главный художественный метод эпохи
Выберите художественный метод, который в 1930-е годы был объявлен основным в советской литературе и искусстве.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаРаспределениеПоследовательностьНайти лишнееКроссвордЭссе
Культурное пространство советского общества в 1930-е гг.: создание «нового человека
Ф.И.
Класс
Разберём, как школа, искусство, пропаганда и общественные организации формировали образ «нового человека» в советском обществе 1930-х годов.
№2 · ПРОПУСКИ
2. Образование и ликвидация неграмотности
Заполните пропуски, восстановив ключевые направления культурной политики 1930-х годов.
В 1930-е годы государство расширяло сеть , продолжало борьбу с и усиливало роль идеологического .
№3 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
3. Повседневные механизмы воспитания
Определите, какие утверждения о культурной политике и воспитании советского общества в 1930-е годы верны по историческим фактам.
- Школа рассматривалась не только как место обучения, но и как средство идеологического воспитания.
- В 1930-е годы государство полностью отказалось от использования кино для воздействия на общество.
- Пионерская и комсомольская организации участвовали в воспитании советской молодёжи.
- Социалистический реализм требовал изображать действительность вне связи с задачами социалистического строительства.
№4 · СООТВЕТСТВИЕ
4. Институты формирования нового человека
Соотнесите общественный институт или культурный инструмент с его основной функцией в советском обществе 1930-х годов.
№5 · ТАБЛИЦА
5. Каналы культурного воздействия
Заполните пропущенные ячейки таблицы. Определите, как разные культурные институты воздействовали на советского человека.
| Сфера | Основное направление | Ожидаемый результат |
|---|---|---|
| Школа | ||
| Кинематограф | ||
| Пионерская организация |
№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6. Официальные ценности и культурные инструменты
Распределите карточки по двум категориям: «ценности образа нового человека» и «инструменты его формирования».
Слова для распределения: Школа, Трудовая активность, Комсомол, Пионерская организация, Кино, Преданность государству, Коллективизм, Дисциплина
Ценности образа нового человека
Инструменты формирования
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
7. Логика культурной политики
Расположите этапы анализа культурной политики в логической последовательности: от государственной цели к результату воздействия на человека.
- Распространение ценностей через школу, искусство и организации
- Вовлечение человека в коллективные практики и общественную деятельность
- Закрепление образца поведения в повседневной жизни
- Формулирование государством образа желательного гражданина
№8 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ
8. Культурные явления 1930-х годов
Найдите лишний элемент. Три позиции связаны с культурным пространством советского общества 1930-х годов, одна относится к иной художественной или общественной системе.
- Социалистический реализм
- Пионерская организация
- Производственный роман
- Независимый художественный рынок
№9 · КРОССВОРД
9. Культурные понятия эпохи
Решите кроссворд по определениям. Все ответы связаны с культурным пространством и формированием образа «нового человека» в 1930-е годы.
По горизонтали
- Молодёжная организация при коммунистической партии
- Кампания по обучению неграмотных чтению и письму
- Главный институт массового обучения детей
- Распространение идей и оценок для воздействия на общество
- Массовое искусство, использовавшееся для идеологического воздействия
- Метод, объявленный основным в советском искусстве
По вертикали
- Участник детской организации
- Сфера духовной и общественной жизни, преобразовывавшаяся государством
- Руководитель СССР в 1930-е годы
- Общественный строй, строительство которого провозглашалось целью
№10 · РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ
10. Противоречия образа «нового человека»
Напишите связный исторический ответ объёмом 120–160 слов на вопрос: почему создание образа «нового человека» в 1930-е годы нельзя свести только к развитию образования и культуры? Приведите не менее двух конкретных примеров культурных или общественных институтов и объясните, как через них сочетались просвещение, коллективное воспитание и идеологический контроль.
Объём: 120–160 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по истории для 10 класса
Повторение дат по истории Древней РусиРаспад империй и образование новых национальных государств в Европе, Версальско-Вашингтонская система отношенийПетр I: консолидация внутренних сил России для СПОСтраны Южной и Юго-Восточной Азии во второй половине ХХ века – начале ХХI векаКурская битва — коренной переломДесять сталинских ударовСобирание земель при Иване III. Новгород и ТверьСуворовПовторительно-обобщающий урок по курсу «Всеобщая история. 1914 - 1945 гг.»Становление Европы и Северной Америки в 1920 годуАвторитарные режимы в ЕвропеИван Грозный и его эпоха
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Культурное пространство советского общества в 1930-е гг.: создание «нового человека»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, распределение, последовательность, найти лишнее, кроссворд, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.