Рабочий лист на тему:

Глобальная сеть Интернет и стратегии безопасного поведения в ней

Подтемы: Понятие об информационной безопасности, Кибербуллинг, фишинг и другие деструктивные формы сетевой активности, Угрозы информационной безопасности и методы противодействия им, Правила безопасной аутентификации, Защита личной информации в Интернете

Информатика9 класс10 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиСоединениеТаблицаПоследовательностьРаспределение

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиСоединениеТаблицаПоследовательностьРаспределение
Глобальная сеть Интернет и стратегии безопасного поведения в ней

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберём, как распознавать сетевые угрозы, защищать аккаунты и бережно обращаться с личными данными. В заданиях пригодятся внимательность и цифровая осторожность.

№1 · УГРОЗЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Что такое фишинг?

Выберите одно правильное определение фишинга.

  • Попытка обманом получить конфиденциальные данные пользователя
  • Программа для ускорения работы компьютера
  • Законный способ восстановить удалённый файл
  • Обмен сообщениями только между знакомыми людьми

№2 · ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Верно или неверно

Определите истинность каждого утверждения с точки зрения правил информационной безопасности.

  1. Надёжный пароль желательно делать уникальным для каждого важного аккаунта.
  2. Код из СМС можно сообщить сотруднику банка, если он представился по телефону.
  3. Двухфакторная аутентификация повышает защиту аккаунта.
  4. Открытая публикация домашнего адреса в социальной сети безопасна для любого подростка.

№3 · АУТЕНТИФИКАЦИЯ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Правила создания пароля

Заполните пропуски в памятке о безопасном пароле.

Безопасный пароль должен быть , не содержать легко угадываемых сведений и не использоваться . Для дополнительной защиты включают аутентификацию.

№4 · СЕТЕВЫЕ УГРОЗЫ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

4. Соотнесите угрозу и описание

Соедините название сетевой угрозы с подходящим описанием. Каждый вариант используйте один раз.

№5 · ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ

4 СТРОКИ · 1 БАЛЛ

5. Что можно публиковать?

Заполните пропуски в таблице: укажите, относится ли пример к открытой или личной информации и какое безопасное действие выбрать.

ПримерВид информацииБезопасное действие
Название любимой книги
Домашний адрес
Код из СМС
Фотография школьного пропуска

№6 · ФИШИНГ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

6. Проверка подозрительного письма

Расположите действия в безопасном порядке, если вы получили письмо со ссылкой на срочное подтверждение аккаунта.

  1. Сообщить о письме как о подозрительном и удалить его.
  2. Самостоятельно открыть официальный сайт через закладку или ввести его адрес вручную.
  3. Проверить адрес отправителя и содержание сообщения без перехода по ссылке.
  4. Не переходить по ссылке и не вводить данные.
  5. Спокойно остановиться и не выполнять требование срочно подтвердить аккаунт.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ЗАЩИТА АККАУНТА

2 ГРУППЫ · 2 БАЛЛА

7. Разделите действия

Распределите карточки по двум группам: «повышает безопасность» и «снижает безопасность».

Слова для распределения: Публиковать фотографию документа, Проверять адрес сайта перед вводом пароля, Использовать один пароль для всех сервисов, Обновлять операционную систему, Включить двухфакторную аутентификацию, Оставлять аккаунт открытым на чужом компьютере

Повышает безопасность

Снижает безопасность

№8 · КИБЕРБУЛЛИНГ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

8. Безопасная реакция на травлю

Однокласснику регулярно отправляют оскорбительные сообщения и угрозы. Какое действие является наиболее безопасным первым шагом?

  • Сохранить доказательства, заблокировать отправителя и обратиться к взрослому, которому доверяешь
  • Ответить ещё более грубо, чтобы нападающий испугался
  • Переслать сообщения всем знакомым для публичного обсуждения
  • Передать отправителю пароль, чтобы он перестал писать

№9 · ОЦЕНКА РИСКА

3 СИТУАЦИИ · 2 БАЛЛА

9. Выберите способ защиты

Заполните последнюю колонку: укажите наиболее подходящее действие для каждой ситуации.

СитуацияГлавный рискСпособ защиты
Вам прислали ссылку на розыгрыш с просьбой ввести парольфишинг
Вы вошли в аккаунт на компьютере в библиотекедоступ постороннего к аккаунту
Приложение просит доступ к контактам и геолокации без понятной причиныизбыточный сбор личной информации

№10 · КОМПЛЕКСНАЯ ЗАЩИТА

6 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ

10. План действий после утечки пароля

Расположите действия в наиболее безопасном порядке. Ситуация: вы поняли, что ввели пароль на поддельном сайте и могли передать его злоумышленникам.

  1. Срочно сменить пароль на официальном сайте, используя новое уникальное сочетание.
  2. Включить двухфакторную аутентификацию и проверить резервные способы восстановления.
  3. Предупредить службу поддержки сервиса и сообщить о возможной компрометации аккаунта.
  4. Проверить активные сеансы и завершить неизвестные подключения.
  5. Прекратить взаимодействие с подозрительным сайтом и закрыть его.
  6. Проверить устройство защитным программным обеспечением и обновить его.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по информатике для 9 класса

Табличные модели. Таблица как представление отношения; Базы данных. Отбор строк, удовлетворяющих заданному условиюИнформационно-коммуникационные технологииПостроение адреса в сети Интернет и анализ результатов поиска в сети ИнтернетИнформационная модельДвоичная, десятичная, шестнадцатеричная, восьмеричная системы счисленияОблачные хранилища данных; Виды деятельности в ИнтернетеПравила оформления текстового документаСетевое хранение данных; Глобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов; Индивидуальное и коллективное размещение информации в Интернете; Понятие об информационной безопасности; Угрозы информационнойОблачные технологии. Использование онлайн-офиса для разработки документовКлассификации моделей: материальные (натурные) и информационные; Непрерывные и дискретные, имитационные и игровые модели; Оценка соответствия модели объекту и целям моделирования; Модель. ЗадачиПонятие об информационной безопасности; Глобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов; Индивидуальное и коллективное размещение информации в ИнтернетеВстроенные функции: максимум, минимум, сумма, среднее арифметическое; Сортировка данных в выделенном диапазоне; Построение диаграмм: гистограмма, круговая, точечная; Преобразование формул при

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Понятие об информационной безопасности; Кибербуллинг, фишинг и другие деструктивные формы сетевой активности; Угрозы информационной безопасности и методы противодействия им; Правила безопасной»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, соединение, таблица, последовательность, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по информатике для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.