№1 · ТЕОРИЯ
1. Цели моделирования
Выберите наиболее точное определение цели создания модели в науке и технике.
Типы заданий
Множественный выборРаспределениеИстина / ЛожьТаблицаРеши задачуЗаполни пропускиСоединение
Моделирование как метод познания
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как создаются упрощённые копии объектов для их изучения. Мы научимся классифицировать модели, анализировать графы и строить математические прогнозы.
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
2. Виды моделей
Распределите предложенные примеры по двум основным группам моделей.
Слова для распределения: Программа на языке Python, Карта созвездий, Глобус, Манекен человека, Формула закона Ома, Макет здания
Натурные (материальные)
Информационные
№3 · СВОЙСТВА
3. Признаки моделей
Отметьте, какие из утверждений о свойствах моделей являются истинными.
- Адекватность модели — это её соответствие цели моделирования.
- Один и тот же объект может иметь множество различных моделей.
- Информационная модель всегда материальна и её можно потрогать.
- Модель всегда содержит абсолютно все характеристики оригинала.
№4 · ТАБЛИЦЫ
4. Табличная модель
Заполните недостающие данные в весовой матрице расстояний между городами А, Б и В на основе описания: дорога между А и Б равна 12 км, между Б и В — 7 км, а прямого пути между А и В нет.
| Пункт | А | Б | В |
|---|---|---|---|
| А | 0 | ||
| Б | 7 | ||
| В | 0 |
№5 · ГРАФЫ
5. Анализ путей в графе
На рисунке представлена схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Е?
Схема дорог (ориентированный граф)
№6 · ПРОЦЕСС
6. Этапы моделирования
Заполните пропуски в тексте, описывающем этапы решения задачи на компьютере.
Сначала выполняется задачи и определение целей. Затем строится модель (описание объекта на языке математики или схем). После этого создаётся модель в виде алгоритма или программы. Завершается процесс модели на реальных данных.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СООТВЕТСТВИЕ
7. Формы представления моделей
Установите соответствие между формой представления информационной модели и конкретным примером.
№8 · МАТЕМАТИКА
8. Динамическая модель популяции
Биолог моделирует рост колонии бактерий. В начальный момент времени () в чашке Петри находится 10 бактерий. Каждые 30 минут количество бактерий удваивается. Рассчитайте, сколько бактерий будет в колонии через 3 часа, если внешние условия не изменятся.
№9 · ЛОГИКА
9. Логическая модель управления
Заполните таблицу истинности для логической модели датчика, работающего по правилу: сигнал подаётся (), если срабатывает датчик движения () или датчик освещённости (), но при этом система не находится в режиме блокировки (). Логическая формула: .
| A | B | C | F |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 0 | |
| 1 | 0 | 0 | |
| 0 | 1 | 0 | |
| 1 | 1 | 1 | |
| 0 | 0 | 0 |
№10 · АЛГОРИТМЫ
10. Анализ алгоритмической модели
Рассмотрите блок-схему алгоритма обработки числа. Определите, какое число получится на выходе, если на вход подали число . Запишите ход вычислений.
Блок-схема алгоритма
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по информатике для 9 класса
Табличные модели. Таблица как представление отношения; Базы данных. Отбор строк, удовлетворяющих заданному условиюИнформационно-коммуникационные технологииПостроение адреса в сети Интернет и анализ результатов поиска в сети ИнтернетИнформационная модельДвоичная, десятичная, шестнадцатеричная, восьмеричная системы счисленияОблачные хранилища данных; Виды деятельности в ИнтернетеПравила оформления текстового документаСетевое хранение данных; Глобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов; Индивидуальное и коллективное размещение информации в Интернете; Понятие об информационной безопасности; Угрозы информационнойОблачные технологии. Использование онлайн-офиса для разработки документовКлассификации моделей: материальные (натурные) и информационные; Непрерывные и дискретные, имитационные и игровые модели; Оценка соответствия модели объекту и целям моделирования; Модель. ЗадачиПонятие об информационной безопасности; Глобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов; Индивидуальное и коллективное размещение информации в ИнтернетеВстроенные функции: максимум, минимум, сумма, среднее арифметическое; Сортировка данных в выделенном диапазоне; Построение диаграмм: гистограмма, круговая, точечная; Преобразование формул при
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Моделирование как метод познания»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, распределение, истина / Ложь, таблица, реши задачу, заполни пропуски, соединение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по информатике для 9 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.