Модели и моделирование

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

1. Что называют моделью

Выберите определение, которое точнее всего раскрывает понятие «модель».

• Упрощённое представление объекта или процесса, сохраняющее важные для цели свойства
• Любой реальный объект, который нельзя изменить или изучить
• Полная копия объекта со всеми его свойствами и деталями
• Только изображение предмета, созданное с помощью компьютера

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

2. Материальная и информационная модель

Какая из перечисленных моделей является информационной, а не материальной?

• Глобус Земли
• Макет здания
• Расписание движения поездов
• Манекен человека

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Формы информационных моделей

Заполните пропуски в предложениях о формах информационных моделей.

Таблица представляет данные в виде строк и столбцов. Модель, использующая рисунки, линии и условные обозначения, называется . Модель, записанная словами, называется . Модель с формулами и математическими зависимостями называется . Модель, изменяющаяся во времени, называется .

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

4. Классификация моделей по форме

Заполните таблицу: в каждой строке определите форму информационной модели по описанию объекта и способу представления.

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Несколько классификаций одной модели

Определите истинность утверждений. Оценивайте каждое утверждение по трём основаниям: форме представления, назначению и изменению во времени.

1. Карта может быть графической моделью, потому что использует изображения, линии и условные обозначения.ИстинаЛожь
2. Учебная модель обязательно должна быть динамической.ИстинаЛожь
3. Расписание движения поездов является табличной информационной моделью.ИстинаЛожь
4. Одна и та же модель не может иметь несколько характеристик, если основания классификации различаются.ИстинаЛожь

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

6. Модель и её форма

Соедините каждый пример модели с подходящей формой информационной модели.

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

7. Порядок классификации модели

Расположите действия в порядке, который помогает последовательно классифицировать модель.

1. Определить форму представления информации.
2. Определить назначение модели.
3. Уточнить объект и цель моделирования.
4. Определить, изменяется ли модель во времени.

4 МОДЕЛИ · 3 БАЛЛА

8. Найди модель с другой формой

Найдите один пример, который относится к другой форме информационной модели, чем остальные три.

1. Карта метро
2. План школьного этажа
3. Схема электрической цепи
4. Расписание движения поездов

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

9. Статическая и динамическая модель

Сравните модели по признаку изменения во времени. Поставьте знак «=», если обе модели имеют один и тот же признак, или знак «<», если модель слева менее изменчива во времени, чем модель справа.

4 МОДЕЛИ · 4 БАЛЛА

10. Полная классификация моделей

Для каждой модели определите объект-оригинал, цель, форму представления и признак изменения во времени. Ответ оформите кратко по образцу: «модель маршрута автобуса — движение автобуса; планирование маршрута; графическая; статическая». Модели: 1) электронная таблица с результатами эксперимента; 2) компьютерная симуляция движения автомобиля; 3) карта метро; 4) инструкция по сборке робота.

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Понятие модели

Выберите верное определение модели.

• Модель — это объект или описание объекта, сохраняющее существенные для цели исследования свойства.
• Модель — это точная копия объекта, которая всегда полностью совпадает с оригиналом.
• Модель — это только физический предмет, который можно увидеть и потрогать.
• Модель — это любой случайный набор сведений об объекте без связи с целью исследования.

1 ЗАДАНИЕ · 1 БАЛЛ

2. Материальная и информационная модель

Распределите примеры по двум категориям: материальные модели и информационные модели.

Слова для распределения: формула площади круга, расписание поездов, глобус, макет здания, карта метро

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

3. Классификация по форме представления

Соедините каждый пример с видом модели по форме представления. Каждый вариант справа используется один раз.

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Свойства и назначение моделей

Определите истинность утверждений о моделях. Оценивайте только соответствие утверждения понятиям «модель», «цель моделирования» и «существенные свойства».

1. Один и тот же объект можно представить разными моделями в зависимости от цели моделирования.ИстинаЛожь
2. Любая модель обязана сохранять все свойства и признаки реального объекта.ИстинаЛожь
3. Карта города может быть моделью территории, если для выбранной цели на ней представлены нужные сведения.ИстинаЛожь
4. Информационная модель всегда существует только в памяти компьютера.ИстинаЛожь

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 3 БАЛЛА

5. Порядок построения и исследования модели

Восстановите правильную последовательность действий при моделировании: от постановки задачи до использования результатов. Элементы уже перемешаны.

1. Определить исходные данные и описать связи между выбранными свойствами.
2. Сформулировать выводы и применить результаты моделирования.
3. Выбрать форму представления и построить модель.
4. Определить цель исследования и выделить существенные свойства объекта.
5. Проверить модель и сопоставить результаты с целью исследования.

4 ПРИМЕРА · 1 БАЛЛ

1. Определение вида модели

Определите, какой вид информационной модели представлен в каждом случае: материальная, образная или знаковая.

6 ОБЪЕКТОВ · 1 БАЛЛ

2. Классификация моделей по форме представления

Распределите объекты по двум категориям: материальные модели и информационные модели.

Слова для распределения: макет моста, таблица успеваемости, чертёж детали, глобус, математическая формула, модель самолёта