№1 · ТЕРМИНЫ
1. Понятие модели
Дайте краткий ответ: как называется упрощённое представление объекта, процесса или явления, сохраняющее существенные для исследования свойства?
Типы заданий
Краткий ответЗаполни пропускиНайти лишнее
Моделирование как метод познания
Ф.И.
Класс
Разберёмся, какие модели используют в информатике, чем они отличаются и как проверить, подходит ли модель для поставленной цели.
№2 · ПРОПУСКИ
2. Материальные и информационные модели
Заполните пропуски, используя термины по теме классификации моделей.
Модель, выполненная в виде реального предмета, называется . Описание объекта с помощью знаков, текста, схемы или формул — это модель. Глобус является примером модели.
№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ
3. Лишняя модель по способу представления
Найдите лишний пример. Три объекта относятся к одному виду модели по способу представления, а один — к другому.
- макет здания
- глобус
- манекен одежды
- расписание движения поездов
№4 · ТИПЫ МОДЕЛЕЙ
4. Непрерывные и дискретные модели
Дайте краткий ответ: к какому типу относится модель, в которой величина изменяется скачками и принимает отдельные значения, например количество посетителей сайта по часам?
№5 · ПРОПУСКИ
5. Имитационные и игровые модели
Заполните пропуски терминами, характеризующими назначение моделей.
Модель, воспроизводящая поведение реальной системы во времени, называется . Модель, в которой участники действуют по определённым правилам и принимают решения, называется . Компьютерная модель движения транспорта по перекрёстку является моделью.
№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6. Лишний признак модели
Найдите лишнее требование к модели. Три требования важны для оценки соответствия модели объекту и цели, а одно не является обязательным.
- соответствие существенным свойствам объекта
- соответствие цели моделирования
- возможность получить нужные результаты
- обязательное полное совпадение со всеми свойствами объекта
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СООТВЕТСТВИЕ
7. Выбор модели под цель
Дайте краткий ответ: ученик хочет определить, как изменится скорость движения автомобиля при разных значениях времени и пути. Какой вид модели рациональнее выбрать: материальную или информационную?
№8 · ПРОПУСКИ
8. Цели моделирования
Заполните пропуски, назвав возможные задачи, решаемые с помощью моделирования.
Моделирование позволяет изучать объект, когда исследование самого объекта опасно или слишком , прогнозировать его возможное и проверять различные варианты действий без изменения реального .
№9 · КЛАССИФИКАЦИЯ
9. Лишняя задача моделирования
Найдите лишнюю задачу. Три варианта могут решаться с помощью компьютерного моделирования, а один не относится к исследовательской задаче моделирования.
- спрогнозировать распространение эпидемии
- исследовать загруженность транспортной сети
- проверить устойчивость проектируемого моста
- записать случайное число без дальнейшего исследования
№10 · КЛАССИФИКАЦИЯ МОДЕЛЕЙ
10. Модель для анализа движения транспорта
Городская служба использует компьютерную модель, которая по данным о светофорах, количестве автомобилей и скорости движения воспроизводит возможные пробки на разных маршрутах. Модель нужна для проверки вариантов организации движения до их внедрения. Какой вид модели по назначению описан в ситуации?
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по информатике для 9 класса
Табличные модели. Таблица как представление отношения; Базы данных. Отбор строк, удовлетворяющих заданному условиюИнформационно-коммуникационные технологииПостроение адреса в сети Интернет и анализ результатов поиска в сети ИнтернетИнформационная модельДвоичная, десятичная, шестнадцатеричная, восьмеричная системы счисленияОблачные хранилища данных; Виды деятельности в ИнтернетеПравила оформления текстового документаСетевое хранение данных; Глобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов; Индивидуальное и коллективное размещение информации в Интернете; Понятие об информационной безопасности; Угрозы информационнойОблачные технологии. Использование онлайн-офиса для разработки документовПонятие об информационной безопасности; Глобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов; Индивидуальное и коллективное размещение информации в ИнтернетеВстроенные функции: максимум, минимум, сумма, среднее арифметическое; Сортировка данных в выделенном диапазоне; Построение диаграмм: гистограмма, круговая, точечная; Преобразование формул приГлобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов; Сетевое хранение данных; Угрозы информационной безопасности и методы противодействия им; Правила безопасной аутентификации; Защита личной информации в
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Классификации моделей: материальные (натурные) и информационные; Непрерывные и дискретные, имитационные и игровые модели; Оценка соответствия модели объекту и целям моделирования; Модель. Задачи»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: краткий ответ, заполни пропуски, найти лишнее.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по информатике для 9 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.