ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Кибербуллинг, фишинг и другие деструктивные формы сетевой активности

Информатика9 класс10 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеПоследовательностьРаспределениеНайти лишнееТаблицаКраткий ответ

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеПоследовательностьРаспределениеНайти лишнееТаблицаКраткий ответ
Кибербуллинг, фишинг и другие деструктивные формы сетевой активности

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как отличать фишинг, кибербуллинг и провокации, а затем потренируемся выбирать безопасные действия в реальных сетевых ситуациях.

№1 · РАСПОЗНАВАНИЕ УГРОЗЫ

1 СИТУАЦИЯ · 1 БАЛЛ

1. Подозрительное уведомление

Прочитайте сообщение и выберите наиболее безопасное действие.
«Ваш аккаунт будет заблокирован через 10 минут. Срочно подтвердите пароль по ссылке».

  • Самостоятельно открыть официальный сайт и проверить уведомление
  • Переслать сообщение другу, чтобы он проверил ссылку
  • Ответить отправителю и сообщить код из СМС
  • Перейти по ссылке и сразу ввести пароль

№2 · ПРИЗНАКИ ФИШИНГА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Как распознать фишинговое сообщение

Определите истинность утверждений по признакам фишинга: срочность, угроза блокировки, просьба о пароле или коде и ссылка на неизвестный адрес.

  1. Требование срочно подтвердить пароль может быть признаком фишинга.
  2. Любое сообщение со ссылкой безопасно, если в нём нет ошибок.
  3. Просьба сообщить код подтверждения незнакомому собеседнику опасна.
  4. Официальный сайт безопаснее открывать отдельно, а не по ссылке из подозрительного сообщения.

№3 · ВИДЫ СЕТЕВОЙ АКТИВНОСТИ

4 СИТУАЦИИ · 1 БАЛЛ

3. Фишинг, кибербуллинг или троллинг

Соотнесите каждую ситуацию с наиболее подходящим видом деструктивной сетевой активности.

№4 · АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

4. Порядок безопасной реакции

Расположите действия при подозрительном сообщении от первого к последнему. Учитывайте, что переходить по ссылке и передавать секретные данные нельзя.

  1. Обратиться к взрослому или в службу поддержки при необходимости.
  2. Не переходить по ссылке и не отвечать отправителю.
  3. Сохранить сообщение или адрес для анализа и возможного обращения за помощью.
  4. Остановиться и оценить признаки угрозы: срочность, угрозу и просьбу о данных.
  5. Проверить уведомление через официальный сайт, открытый отдельно.

№5 · ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ

4 СИТУАЦИИ · 2 БАЛЛА

5. Что нельзя передавать незнакомым людям

Распределите сведения по двум категориям: данные, которые нельзя сообщать незнакомцам, и сведения, которые сами по себе не являются секретными персональными данными.

Слова для распределения: Название школьного предмета, Время начала уроков, Название любимого фильма, Адрес проживания, Цвет школьного рюкзака, Пароль от аккаунта, Данные паспорта, Код подтверждения из СМС

Нельзя сообщать незнакомым людям

Не является секретом само по себе

№6 · ЦИФРОВОЙ СЛЕД

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Последствия публикации в сети

Определите истинность утверждений о цифровом следе. Оценивайте только то, могут ли копии публикации сохраняться и распространяться после удаления исходного сообщения.

  1. Скриншот публикации может сохраниться у другого пользователя после удаления исходного сообщения.
  2. Удаление сообщения гарантирует, что никто не сможет его восстановить или переслать.
  3. Публикация чужой фотографии без разрешения может нарушать конфиденциальность.
  4. Цифровой след состоит только из сообщений, которые пользователь хранит на своём телефоне.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

7. Действия при кибербуллинге

Прочитайте ситуацию и выберите набор действий, который лучше всего снижает риск и помогает получить поддержку.
В общем чате однокласснику несколько дней подряд отправляют оскорбления и угрозы.

  • Опубликовать адрес обидчика, чтобы предупредить остальных
  • Удалить всё сразу и никому не сообщать о происходящем
  • Ответить такими же оскорблениями и переслать переписку в другие чаты
  • Сохранить доказательства, не вступать в перепалку, заблокировать нарушителей и обратиться к взрослому

№8 · ОШИБКА В СОВЕТЕ

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

8. Найди опасную рекомендацию

Найдите совет, который является опасным при получении подозрительного сообщения, и объясните, почему его нельзя использовать.

  1. Не переходить по ссылке из подозрительного сообщения.
  2. Открыть официальный сайт самостоятельно и проверить уведомление.
  3. Сохранить сообщение и показать его взрослому.
  4. Отправить отправителю пароль, чтобы подтвердить личность владельца аккаунта.

№9 · КЛАССИФИКАЦИЯ РИСКОВ

4 СИТУАЦИИ · 3 БАЛЛА

9. Определи вид угрозы и действие

Для каждой ситуации определите вид угрозы и выберите безопасное действие. Учитывайте не только содержание сообщения, но и повторяемость, цель воздействия и возможный вред.

СитуацияВид угрозыБезопасное действие
Сообщение просит срочно сообщить код подтверждения
Повторяющиеся оскорбления в общем чате
Публикация чужого домашнего адреса без разрешения
Провокационный комментарий, цель которого — вызвать ссору

№10 · КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ

1 СИТУАЦИЯ · 5 БАЛЛОВ

10. Разбор комбинированной угрозы

В школьный чат приходит сообщение: «Администратор заметил подозрительную активность. Чтобы сохранить аккаунт, немедленно перейдите по ссылке и отправьте код из СМС». Одновременно один из участников чата начинает публиковать оскорбительные комментарии в адрес ученика.
Определите два вида угроз, назовите не менее двух признаков каждой угрозы и составьте безопасный порядок действий из трёх или более шагов.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по информатике для 9 класса

Деревья, графы и таблицыРабота в информационном пространствеПонятие об электронных таблицах. Типы данных в ячейкахТабличные моделиГраф. Весовая матрица графа. Длина пути между вершинами графа. Вычисление количества путей в направленном ациклическом графеЧарльз Бэббидж — отец компьютераОблачные технологииГлобальная сеть Интернет и стратегии безопасного поведения в ней, работа в информационном пространствеДерево: перебор вариантов с помощью дереваЭтапы компьютерного моделированияЗнакомство с механизмами обеспечения приватности и безопасной работы с ресурсами сети Интернет, методами аутентификации, в том числе применяемыми в сервисах госуслугОбобщение и систематизация знаний по темам «Глобальная сеть Интернет и стратегии безопасного поведения в ней», «Работа в информационном пространстве»

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Кибербуллинг, фишинг и другие деструктивные формы сетевой активности»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, последовательность, распределение, найти лишнее, таблица, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по информатике для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.