№1 · ОСНОВЫ
1. Зрительная дистанция
Какое минимально допустимое расстояние (в сантиметрах) должно быть от глаз пользователя до экрана монитора для обеспечения безопасности зрения?
Ф.И.
Класс
Соблюдение правил техники безопасности обеспечивает сохранение здоровья и бесперебойную работу оборудования. Изучите нормы эксплуатации техники и порядок действий в чрезвычайных ситуациях.
№1 · ОСНОВЫ
Какое минимально допустимое расстояние (в сантиметрах) должно быть от глаз пользователя до экрана монитора для обеспечения безопасности зрения?
№2 · АВАРИЙНЫЕ СИТУАЦИИ
Что необходимо сделать в первую очередь, если вы почувствовали запах гари или увидели дым, исходящий от системного блока?
№3 · ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ
Оцените утверждения о правилах поведения в кабинете информатики с точки зрения техники безопасности.
№4 · ЭРГОНОМИКА
Заполните таблицу, описывающую правильную рабочую позу и последствия её нарушения.
| Элемент позы | Правильное положение | Следствие нарушения |
|---|---|---|
| Спина | ||
| Руки | ||
| Ноги |
№5 · ГИГИЕНА
Установите правильную последовательность действий при выполнении упражнения для снятия зрительного напряжения во время перерыва.
№6 · ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТЬ
Выберите все ситуации, которые могут привести к поражению электрическим током в кабинете информатики.
№7 · НОРМАТИВЫ
Заполните пропуски в тексте, описывающем нормы непрерывной работы за компьютером для старшеклассников.
Согласно действующим санитарным нормам, продолжительность непрерывной работы за компьютером для учащихся 10–11 классов не должна превышать минут на первом часу занятий и минут на втором часу.
№8 · ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
Расположите действия по оказанию первой помощи человеку, находящемуся под воздействием электрического тока, в правильном порядке.
№9 · ПРАВО
Кратко опишите, какие виды ответственности (дисциплинарная, материальная) могут наступить для ученика 11 класса при умышленном нарушении правил техники безопасности, повлекшем порчу дорогостоящего оборудования.
№10 · АНАЛИЗ
Распределите перечисленные факторы риска в кабинете информатики по их природе.
Слова для распределения: Повышенная концентрация озона, Электрический ток, Умственное переутомление, Длительная статическая нагрузка, Электромагнитное излучение, Зрительное напряжение, Пыль на электронных компонентах, Недостаточная освещенность
Физические факторы
Психофизиологические
Химические факторы
№11 · ТЕРМИНЫ ТБ
Решите кроссворд, вспомнив ключевые понятия охраны труда и технической безопасности при работе с вычислительной техникой.
По горизонтали
По вертикали
№1 · БАЗОВЫЕ ПРАВИЛА
Выберите, что является основным источником физической опасности в кабинете информатики:
№2 · ПОВЕДЕНИЕ
Оцените правильность следующих утверждений о поведении в компьютерном классе:
№3 · ЭРГОНОМИКА
Заполните пропуск в рекомендации по охране зрения.
Расстояние от глаз пользователя до экрана монитора должно составлять не менее см.
+13 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · АВАРИЙНЫЕ СИТУАЦИИ
К кому в первую очередь должен обратиться ученик при обнаружении любой неисправности оборудования или нарушении изоляции проводов?
№5 · РАБОЧЕЕ МЕСТО
Найдите предмет, нахождение которого на рабочем столе рядом с компьютером категорически запрещено правилами техники безопасности:
№6 · САНПИН
Заполните таблицу рекомендуемых параметров рабочей среды в кабинете информатики согласно актуальным санитарным нормам.
| Параметр | Нормативное значение |
|---|---|
| Температура воздуха в теплое время года | |
| Относительная влажность воздуха | |
| Освещенность на поверхности стола | |
| Уровень шума (не более) |
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Установите соответствие между группой опасных факторов и конкретным примером их воздействия при работе за ПК:
№8 · РАСЧЕТЫ
Ученик 11 класса готовится к ЕГЭ и работает за компьютером. Согласно нормам, суммарное время работы с использованием электронных средств обучения на уроках не должно превышать 90 минут в день. Ученик провел 2 урока по 40 минут непрерывной работы. Вычислите суммарное время и укажите, нарушена ли норма.
№9 · ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТЬ
Выберите все верные утверждения, касающиеся электробезопасности в кабинете:
№10 · ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
Расположите действия по оказанию первой помощи пострадавшему от электрического тока в правильном порядке:
№11 · АНАЛИЗ НОРМ
В кабинете информатики планируется установить 14 рабочих мест с ЖК-мониторами. Площадь кабинета составляет 60 м^2. Используя норму СанПиН (4,5 м^2 на одно рабочее место с ЖК-монитором), определите, достаточно ли площади кабинета, и рассчитайте максимально возможное количество мест для данного помещения.
№12 · АНАЛИТИКА
Проанализируйте влияние длительной работы за компьютером на опорно-двигательный аппарат. Какие требования к конструкции рабочего стула (кресла) являются критическими для профилактики заболеваний позвоночника?
№13 · ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Рассмотрите предложенную схему расстановки оборудования в кабинете. Найдите критическую ошибку в расположении мониторов относительно окон и обоснуйте, к каким последствиям для зрения это приведет.
Схема расположения рабочих мест относительно окон
№14 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Распределите требования по этапам работы в кабинете информатики:
Слова для распределения: Убедиться в чистоте рук, Сдать учителю сменные носители, Не касаться разъемов и тыльной стороны системного блока, Соблюдать дистанцию 60-70 см до экрана, Завершить работу ОС штатным способом, Проверить отсутствие видимых повреждений проводов, Отрегулировать высоту стула под свой рост, Делать перерывы для гимнастики глаз, Привести в порядок рабочее место
Перед началом работы
Во время работы
После окончания работы
№15 · ТЕРМИНОЛОГИЯ
Решите кроссворд, вспомнив основные понятия, связанные с безопасной работой в компьютерном классе и физиологическими аспектами труда за ПК.
По горизонтали
По вертикали
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 26 заданий: краткий ответ, множественный выбор, истина / Ложь, таблица, последовательность, заполни пропуски, распределение, кроссворд, найти лишнее, соединение, реши задачу.
Да, задания ориентированы на школьную программу по информатике для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.