Рабочий лист на тему:

Сетевой этикет и подлинность информации

Информатика11 класс50 заданий
ТаблицаРеши задачуЗаполни пропускиСоединениеМножественный выборИстина / ЛожьПоследовательностьРаспределениеНайти лишнееКроссвордКраткий ответ

Типы заданий

ТаблицаРеши задачуЗаполни пропускиСоединениеМножественный выборИстина / ЛожьПоследовательностьРаспределениеНайти лишнееКроссвордКраткий ответ
Сетевой этикет и подлинность информации

11 класс · сложный

Ф.И.
Класс


Разберитесь, как действовать корректно в сети и проверять сомнительные сообщения. Задания потребуют внимательного анализа источника, контекста и цифровых следов.

№1 · АНАЛИЗ ИСТОЧНИКА

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

1. Паспорт сообщения

Заполните таблицу по каждому сценарию. Для скрытых ячеек определите наиболее обоснованный ответ, используя критерии подлинности: авторство, дата, первоисточник и подтверждение независимыми источниками.

СценарийАвторствоДата и контекстНезависимое подтверждение
Сообщение опубликовано на официальном сайте организации, ссылка ведёт на исходный документуказаноуказаны
Анонимный пост с эмоциональным заголовком и скриншотом без ссылкинет
Новость с указанием автора и даты, но первоисточник удалёнуказаноуказаны
Сообщение пересказано в трёх каналах, но все ссылаются на один поствторичный источникуказана

№2 · СЕТЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ

СХЕМА · 3 БАЛЛА

2. Уязвимые места пересылки

Изучите схему распространения сообщения и определите, на каких этапах необходимо остановить автоматическую пересылку и выполнить проверку. Схема показывает процесс, но не содержит готовых отметок.

Схема проверки сообщения

№3 · ПРОВЕРКА ФАКТОВ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

3. Алгоритм проверки

Заполните пропуски в алгоритме проверки подлинности сообщения.

Сначала установите сообщения и найдите его . Затем проверьте публикации и сопоставьте сведения минимум с независимыми источниками.

№4 · СЕТЕВОЙ ЭТИКЕТ

5 ПАР · 3 БАЛЛА

4. Правило и ситуация

Соедините каждую сетевую ситуацию с наиболее корректным действием пользователя.

№5 · ДОСТОВЕРНОСТЬ ДАННЫХ

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

5. Что снижает доверие

Заполните таблицу. В каждой строке определите, какой признак сообщения делает его менее надёжным.

Признак сообщенияВозможный рискЧто проверить
Заголовок обещает сенсацию, а содержание не содержит конкретных фактовманипулятивная подача
Изображение приведено без даты, места и ссылкиобратный поиск и исходную публикацию
Автор ссылается на «экспертов», но не называет их
Текст содержит правильные факты, но призывает немедленно переслать его всемдавление на пользователя

№6 · ЦЕПОЧКА ПОДТВЕРЖДЕНИЙ

СХЕМА · 3 БАЛЛА

6. Отделите источник от пересказов

Рассмотрите схему цепочки публикаций. Определите, какие узлы являются пересказами, а где следует искать первоисточник. Не доверяйте числу публикаций как самостоятельному доказательству.

Цепочка ссылок между публикациями

№7 · ПРОВЕРКА МЕДИАКОНТЕНТА

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

7. Изображение как доказательство

Заполните пропуски в правилах проверки изображения, полученного из сети.

Изображение нельзя считать доказательством только потому, что оно выглядит . Нужно проверить дату и съёмки, найти возможный файл и сравнить изображение с описанием события, то есть проверить его .

№8 · ОТВЕТСТВЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ

5 ПАР · 3 БАЛЛА

8. Реакция на сомнительное сообщение

Соедините действие пользователя с его главным назначением в ситуации проверки информации.

№9 · ЭТИЧНОЕ РЕШЕНИЕ

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

9. Выбор действия в ситуации

Заполните таблицу, выбрав наиболее корректную стратегию поведения для каждой ситуации. Ответ должен учитывать одновременно проверку информации и сетевой этикет.

СитуацияПервое действиеПубличное действие
В чате появилась тревожная новость без источникапопросить автора указать источник
Собеседник прислал непроверенный скриншот
В официальном сообщении обнаружена опечаткасообщить об ошибке корректно
В сети опубликован спорный факт со ссылкой на исследование

№10 · ПРОТОКОЛ ПРОВЕРКИ

СХЕМА · 3 БАЛЛА

10. Достройте безопасный маршрут

Используйте схему как основу алгоритма. На черновике составьте последовательность действий от получения сообщения до решения о публикации: проверка источника, оценка контекста, сопоставление данных и этичное решение о пересылке.

Заготовка протокола проверки

№1 · СЕТЕВОЙ ЭТИКЕТ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Корректное сообщение

Выберите правило сетевого этикета, которое помогает вести деловую переписку.

  • Сформулировать тему письма и кратко изложить цель сообщения.
  • Отправлять одно и то же сообщение всем контактам без учёта адресата.
  • Писать всё заглавными буквами, чтобы сообщение быстрее заметили.
  • Пересылать переписку третьим лицам без согласия участников.

№2 · ЦИФРОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Правила общения в сети

Определите, истинны или ложны утверждения с точки зрения сетевого этикета.

  1. Перед отправкой сообщения полезно проверить его тон и понятность.
  2. Копирование личной переписки и её публикация всегда допустимы.
  3. В споре следует обсуждать содержание сообщения, а не оскорблять собеседника.
  4. Если сообщение написано в интернете, нормы вежливости к нему не относятся.

№3 · ПОДЛИННОСТЬ ИНФОРМАЦИИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Базовый алгоритм проверки

Заполните пропуски в кратком алгоритме проверки сообщения.

Сначала установите сообщения, затем найдите и сравните сведения с .

№4 · ПРИЗНАКИ ДОСТОВЕРНОСТИ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

4. Признак и его значение

Соотнесите признак сетевого сообщения с тем, что он помогает проверить.

№5 · ПРОВЕРКА ИСТОЧНИКА

3 СТРОКИ · 1 БАЛЛ

5. Что проверять в сообщении

Заполните пропущенные ячейки: назовите, что именно проверяется при анализе каждого признака источника.

ПризнакЧто проверяемВопрос проверяющего
Автор и организация
Дата публикации
Ссылки и документы

№6 · АЛГОРИТМ ПРОВЕРКИ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

6. Порядок проверки сообщения

Восстановите порядок действий при проверке сомнительного сообщения.

  1. Определить, какое утверждение требует проверки.
  2. Проверить автора, дату и первоисточник.
  3. Найти первичный документ или официальный источник.
  4. Сформулировать вывод о надёжности сообщения.
  5. Сопоставить утверждение с независимыми источниками.

№7 · АНАЛИЗ ИСТОЧНИКОВ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

7. Как поступить с непроверенной новостью

В общем чате появилось сообщение: «Завтра отменят все занятия», но автор не указан, ссылки нет, а дата публикации не видна. Какое действие наиболее корректно?

  • Переслать сообщение знакомым с пометкой «срочно».
  • Проверить официальный ресурс организации и не распространять сообщение до проверки.
  • Считать сообщение достоверным, потому что его прислали знакомые.
  • Удалить все сообщения из чата, чтобы избежать ошибки.

№8 · КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

8. Надёжность цифрового сообщения

Оцените утверждения по одному основанию: помогают ли они обоснованно оценить подлинность информации?

  1. Большое количество просмотров само по себе доказывает истинность сообщения.
  2. Совпадение фактов с данными официального первоисточника повышает доверие к сообщению.
  3. Эмоциональный заголовок может быть признаком попытки повлиять на читателя, но не доказывает ложность текста.
  4. Если в сообщении есть фотография, все приведённые рядом сведения автоматически достоверны.

№9 · ДЕЙСТВИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

9. Проверять или не распространять

Распределите действия по двум категориям: они помогают проверить информацию или повышают риск распространения недостоверных сведений.

Слова для распределения: сослаться только на число лайков, скрыть отсутствие автора и даты, переслать сообщение из-за пугающего заголовка, проверить дату и автора, найти официальный первоисточник, считать знакомого автора доказательством истины, отделить факт от эмоционального комментария, сравнить сообщение с независимыми публикациями

Помогает проверить информацию

Повышает риск ошибки

№10 · КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ

1 КЕЙС · 5 БАЛЛОВ

10. Проверка спорного сообщения

В школьном чате опубликовано сообщение: «С 1 октября все аккаунты пользователей младше 18 лет будут автоматически заблокированы». В сообщении нет автора и ссылки; указана только дата отправки — 22 сентября 2026 года. Найдите на официальном сайте организации первичный документ или официальное опровержение, сравните формулировки и составьте краткий вывод: можно ли считать сообщение подтверждённым? В ответе укажите не менее двух проверенных признаков источника и действие, которое следует выполнить перед пересылкой сообщения.

№1 · ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Выбери правило сетевого этикета

Выберите правило, которое помогает вести себя корректно в сетевом общении.

  • Писать сообщение заглавными буквами, чтобы его заметили
  • Проверять смысл и тон сообщения перед отправкой
  • Пересылать спорное сообщение всем знакомым
  • Публиковать личные данные собеседника без разрешения

№2 · ПОДЛИННОСТЬ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

2. Определи надёжный признак

Выберите признак, который сам по себе лучше всего помогает оценить подлинность сообщения.

  • Сообщение вызвало сильные эмоции
  • В сообщении много восклицательных знаков
  • Информация подтверждается независимыми надёжными источниками
  • Сообщение быстро переслали многие пользователи

№3 · ЛИШНИЙ ПРИЗНАК

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

3. Найди лишний признак сомнительного сообщения

Найдите признак, который не указывает на сомнительность сообщения, а, наоборот, может повышать доверие к нему.

  1. Анонимный автор без указания источника
  2. Ссылка ведёт на неизвестный сайт с ошибками в адресе
  3. Факт подтверждён официальным первоисточником
  4. Призыв срочно переслать сообщение всем знакомым

№4 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

4. Проверь утверждения о сетевом общении

Определите истинность каждого утверждения, опираясь на правила сетевого этикета и проверки информации.

  1. Количество лайков доказывает истинность сообщения.
  2. Перед публикацией чужой фотографии следует учитывать согласие изображённых людей.
  3. Проверка даты публикации помогает понять актуальность информации.
  4. Сообщение от знакомого человека всегда является достоверным.
  5. Оскорбительный тон не становится приемлемым только потому, что общение происходит в сети.
  6. Если сообщение вызывает страх, его нужно немедленно переслать всем контактам.

№5 · КРОССВОРД

8 СЛОВ · 2 БАЛЛА

5. Собери кроссворд по теме

Решите кроссворд по определениям, связанным с сетевым этикетом и проверкой информации.

По горизонтали

  1. Состояние, требующее дополнительной проверки
  2. Правила корректного поведения
  3. Адрес перехода к ресурсу
  4. Место или автор, откуда получены сведения

По вертикали

  1. Сведения, подтверждающие утверждение
  2. Создатель сообщения или материала
  3. Среда, в которой пользователи обмениваются данными
  4. Событие или сведения, подтверждённые данными

№6 · АЛГОРИТМ ПРОВЕРКИ

СХЕМА · 3 БАЛЛА

6. Дополни схему проверки сообщения

На схеме показано начало проверки сообщения. Дорисуйте в пустых блоках два следующих шага: поиск первоисточника и сравнение с независимыми источниками. Затем укажите, какое решение принимается после проверки.

+25 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · АНАЛИЗ СООБЩЕНИЯ

4 ПРИЗНАКА · 3 БАЛЛА

7. Оцени достоверность сообщения

Сообщение утверждает: «Учёные доказали, что любой пароль можно подобрать за одну минуту. Срочно перешлите это предупреждение всем знакомым!» Назовите два признака, которые требуют проверки, и сформулируйте два действия для проверки сообщения.

№8 · КЕЙС И РЕШЕНИЕ

3 ЭТАПА · 3 БАЛЛА

8. Прими решение о публикации

В школьном чате появилось сообщение: «Завтра занятия отменяются из-за аварии. Источник — пересланное сообщение из другого чата». Официального объявления пока нет. Опишите алгоритм действий перед публикацией этого сообщения в общем канале: что проверить, где искать подтверждение и какое решение принять до получения подтверждения.

№9 · ПРОВЕРКА ИНФОРМАЦИИ

4 СИТУАЦИИ · 5 БАЛЛОВ

9. Определи надёжность сообщения

Изучи данные в таблице. Для каждой ситуации восстанови пропущенные шаги проверки и итоговый вывод. Оценивай не стиль сообщения, а возможность подтвердить источник и содержание независимыми данными.

СитуацияЧто известно о сообщенииШаг проверкиИтоговый вывод
1. «Срочное обновление»Письмо якобы от администратора портала. Адрес отправителя: admin@portal-support.ru. В ссылке домен: portal-support.ru.security-check.ru. Независимого объявления на официальном сайте нет.
2. «Новые правила экзамена»Сообщение опубликовано в учебном чате без автора. В нём есть дата и ссылка на сайт образовательной организации. На официальном сайте опубликован документ с той же датой, но с другим количеством изменений.
3. «Результаты исследования»Пост ссылается на научную статью. Указаны авторы, название журнала и год публикации. В базе журнала статья не находится, а приведённый график отсутствует в найденных публикациях авторов.
4. «Сообщение от знакомого»Сообщение пришло с обычного аккаунта знакомого с просьбой срочно перевести деньги. Автор отказывается подтвердить личность голосовым звонком; сведения о получателе в сообщении не проверены.

№10 · ПОДЛИННОСТЬ ИНФОРМАЦИИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

10. Проверь сообщение перед пересылкой

Определи, верны ли утверждения о сетевом этикете и проверке подлинности полученной информации. Оценивай их с точки зрения безопасного и ответственного поведения в сети.

  1. Если сообщение вызывает сильную тревогу и требует немедленно перейти по ссылке, его следует сначала проверить по независимому источнику.
  2. Большое число пересылок подтверждает подлинность сообщения, поэтому дополнительная проверка не нужна.
  3. Перед публикацией чужой фотографии важно проверить источник, дату и контекст её появления.
  4. Вежливое предупреждение отправителю о непроверенной информации лучше публичного обвинения и насмешки.

№1 · ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Выбери корректное правило

Выберите правило, которое соответствует сетевому этикету.

  • Писать сообщение заглавными буквами, чтобы его быстрее заметили.
  • Уважительно обращаться к собеседнику и соблюдать тему разговора.
  • Публиковать личные данные собеседника без его согласия.
  • Пересылать любое эмоциональное сообщение всем знакомым.

№2 · ПОДЛИННОСТЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Верно или неверно?

Определите истинность каждого утверждения. Оценивайте только то, помогает ли действие проверить подлинность полученной информации.

  1. Проверка даты публикации может помочь понять актуальность сообщения.
  2. Большое количество лайков автоматически доказывает достоверность информации.
  3. Сведения полезно сравнить с данными нескольких независимых источников.
  4. Если сообщение прислал знакомый, его содержание не нужно проверять.

№3 · ИСТОЧНИКИ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

3. Назови способ проверки

Как называется проверка информации по нескольким независимым источникам? Запишите термин в именительном падеже.

№4 · АЛГОРИТМ ПРОВЕРКИ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

4. Восстанови порядок действий

Расположите шаги проверки подозрительного сообщения от первого к последнему.

  1. Решить, можно ли доверять сообщению и пересылать его.
  2. Определить, какое утверждение содержится в сообщении.
  3. Оценить, нет ли признаков искажения или эмоционального давления.
  4. Проверить автора, дату и первоисточник публикации.
  5. Сравнить сведения с публикациями независимых источников.

№5 · ПРИЗНАКИ ИСТОЧНИКА

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Соотнеси признак и его значение

Соедините признак публикации с выводом, который он позволяет сделать при проверке информации.

№6 · ПРОВЕРКА СООБЩЕНИЙ

4 КАРТОЧКИ · 2 БАЛЛА

6. Раздели действия

Распределите действия по двум группам: они помогают проверить подлинность сообщения или, наоборот, не являются проверкой.

Слова для распределения: Ориентироваться только на число лайков, Проверить дату и контекст фотографии, Сравнить сообщение с публикацией официальной организации, Переслать текст потому, что его прислал знакомый, Доверять сообщению из-за яркого заголовка, Найти первоисточник цитаты

Помогает проверить

Не доказывает подлинность

№7 · ЭТИЧНАЯ ПУБЛИКАЦИЯ

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

7. Заполни памятку автора

Заполните пропуски в памятке перед публикацией или пересылкой информации.

Перед публикацией проверьте , укажите , не раскрывайте другого человека без согласия и исправьте , если обнаружили ошибку.

№8 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

8. Выбери лучший ответ на сообщение

В школьном чате появилось сообщение: «Завтра занятия отменяются у всех! Срочно перешлите это сообщение, иначе кто-то не узнает». Автор и дата не указаны. Как поступить наиболее корректно и безопасно?

  • Немедленно переслать сообщение всем, потому что оно касается школы.
  • Удалить сообщение и никому не сообщать о нём.
  • Проверить информацию на официальном ресурсе школы или уточнить у ответственного сотрудника, а затем сообщить в чате результат со ссылкой на источник.
  • Изменить текст сообщения и переслать его от имени администрации.

№9 · РАЗБОР МАНИПУЛЯЦИИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

9. Найди логические ошибки

Оцените каждое утверждение с точки зрения проверки подлинности информации и логики аргумента. Отметьте, истинно оно или ложно.

  1. Если публикация содержит точную дату, автора и ссылку, это делает её автоматически достоверной.
  2. Совпадение сообщения с данными официального первоисточника является более сильным основанием для доверия, чем большое число комментариев.
  3. Эмоциональный призыв к немедленной пересылке может быть признаком манипуляции, но сам по себе не доказывает ложность сообщения.
  4. Если два сайта перепечатали один и тот же текст, это обязательно два независимых подтверждения.

№10 · ПРОТОКОЛ ПРОВЕРКИ

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

10. Составь решение для спорного сообщения

Вам прислали сообщение: «Учёные доказали, что новое приложение полностью защищает от любых утечек данных. Установите его сегодня и разошлите всем знакомым». Составьте краткий протокол проверки: назовите не менее четырёх последовательных действий, которые помогут оценить подлинность сообщения и решить, стоит ли его распространять.

№1 · ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Выберите корректное действие

Как следует поступить, если в общем чате возник спор по теме проекта?

  • Спокойно изложить свою позицию и привести проверяемые аргументы
  • Перейти на личности, чтобы быстрее доказать свою правоту
  • Разослать переписку посторонним людям без согласия участников
  • Публиковать сообщения собеседника в изменённом виде

№2 · СЕТЕВОЙ ЭТИКЕТ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Верно или неверно?

Определите, верны ли утверждения с точки зрения правил сетевого этикета.

  1. Перед отправкой сообщения полезно проверить его тон и адресата.
  2. В интернете допустимо публиковать личные данные собеседника без его согласия.
  3. ЗАГЛАВНЫЕ БУКВЫ во всём сообщении могут восприниматься как крик.
  4. Если сообщение написано вежливо, его можно пересылать кому угодно.

№3 · ПРОВЕРКА ИНФОРМАЦИИ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

3. Соотнесите способ и его назначение

Соедините каждый способ проверки с его основным назначением. Правая колонка будет перемешана.

№4 · АЛГОРИТМ ПРОВЕРКИ

5 ПРОПУСКОВ · 2 БАЛЛА

4. Восстановите алгоритм

Заполните пропуски в алгоритме проверки полученной информации.

Сначала определите сообщения и сформулируйте его основное утверждение. Затем найдите , проверьте публикации и сравните сведения с источниками. Перед пересылкой оцените возможную информации.

№5 · ПРИЗНАКИ ДОСТОВЕРНОСТИ

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Заполните таблицу признаков

В каждой строке впишите недостающий признак или действие, которое помогает оценить подлинность информации.

Что проверяемЧто уже известноЧто нужно дописать
АвторУказан конкретный автор или организация
ДатаДата публикации отсутствует
ИсточникЕсть ссылка на первоисточник
ФормулировкиЕсть эмоциональные призывы и категоричные оценки

№6 · ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

6. Расставьте шаги проверки

Расположите действия в порядке, который разумно выполнить перед пересылкой сомнительного сообщения.

  1. Проверить автора, дату и первоисточник
  2. Сформулировать, какое утверждение содержится в сообщении
  3. Сравнить сведения с независимыми источниками
  4. Получить сообщение и не пересылать его сразу
  5. Принять решение: сохранить, уточнить или не пересылать сообщение

№7 · НАДЁЖНОСТЬ ИСТОЧНИКА

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

7. Распределите признаки

Распределите признаки по двум категориям: они повышают доверие к сообщению или требуют дополнительной проверки.

Слова для распределения: Сообщение призывает срочно переслать его всем, Сведения совпадают с независимыми источниками, Приведены проверяемые факты и дата публикации, Автор и источник не указаны, Указан автор и ссылка на первоисточник, Есть только эмоциональный заголовок без доказательств

Повышает доверие

Требует дополнительной проверки

№8 · ПРИЗНАКИ ФЕЙКА

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

8. Найдите лишний признак

Выберите признак, который не указывает на необходимость осторожной проверки информации.

  1. Отсутствует ссылка на источник
  2. Есть призыв немедленно переслать сообщение
  3. Указаны автор, дата и первоисточник
  4. Используются громкие эмоциональные утверждения

№9 · ПОДЛИННОСТЬ ССЫЛКИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

9. Распознайте подозрительную ссылку

Какая ситуация является наиболее сильным поводом проверить подлинность веб-адреса?

  • Адрес отличается от официального названия организации одной лишней буквой
  • Страница содержит дату публикации и имя автора
  • На странице есть ссылка на официальный документ
  • Адрес начинается с домена организации и совпадает с ним

№10 · ТЕРМИНЫ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

10. Назовите источник

Как называется исходный источник, на который ссылаются другие публикации и откуда берутся сведения?

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по информатике для 11 класса

Техногенные и экономические угрозы, связанные с использованием ИКТ. Защита информации и информационная безопасностьУмная ферма как цифровое измерениеГосударственные электронные сервисы и услуги. Открытые образовательные ресурсыАнализ данных с помощью электронных таблиц; Численное решение уравнений с помощью подбора параметраПравовое обеспечение информационной безопасностиЭтапы решения задач на компьютере; Язык программирования. Основные конструкции языка; Ветвления. Составные условия; Циклы с условием. Циклы по переменнойСервисы машинного перевода и распознавания устной речи; Идентификация и поиск изображений, распознавание лиц; Самообучающиеся системы; Искусственный интеллект в компьютерных играх и обучающихПрактическое задание № 6. Корпуса ПК. Виды, характеристики, форм-факторыКонцептуальное проектирование баз данныхМодели и моделирование. Представление результатов моделированияОбработка символьных данных. Встроенные функции для обработки строкМодели и моделирование по учебнику Полякова К.Ю.

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Сетевой этикет. Проблема подлинности полученной информации»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 50 заданий: таблица, реши задачу, заполни пропуски, соединение, множественный выбор, истина / Ложь, последовательность, распределение, найти лишнее, кроссворд, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по информатике для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.