Ф.И.
Класс
Модели помогают изучать сложные объекты и процессы, не вмешиваясь в них напрямую. Разберёмся, как выбирать модели и представлять результаты моделирования.
№1 · ВИДЫ МОДЕЛЕЙ
Распределите примеры по категориям: материальные модели существуют как физические объекты, информационные модели представлены знаками, числами, текстом или схемами.
Слова для распределения: Глобус, Схема связей между объектами, Физическая модель молекулы, Формула роста населения, Карта города, Макет моста
Материальные модели
Информационные модели
№2 · ПОНЯТИЯ
Заполните пропуски в определениях.
Модель, созданная из вещества и сохраняющая некоторые свойства оригинала, называется . Описание объекта с помощью знаков, текста, схемы или чисел называется .
№3 · ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Соедините каждый термин с его определением.
№4 · МОДЕЛИРОВАНИЕ
Найдите лишнее. Три элемента — способы представить полученные при моделировании числовые результаты.
№5 · ЭТАПЫ РАБОТЫ
Расположите этапы построения и исследования модели в логичном порядке.
№6 · РЕЗУЛЬТАТЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ
Распределите примеры по способу представления результатов: табличному или графическому.
Слова для распределения: Столбчатая диаграмма числа посетителей по дням, Строки со значениями температуры по часам, Линейный график изменения температуры, Список пар «время — скорость», Круговая диаграмма долей разных видов расходов, Столбцы с результатами опытов для разных образцов
Табличное представление
Графическое представление
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ВЫБОР ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Заполните пропуски, выбрав подходящий вид представления результатов моделирования.
Чтобы наглядно показать, как величина меняется со временем, удобно использовать . Чтобы сравнить значения для нескольких категорий, удобно использовать .
№8 · ВИЗУАЛИЗАЦИЯ
Соедините вид представления результатов моделирования с задачей, для которой он наиболее удобен.
№9 · ВИДЫ МОДЕЛЕЙ
Найдите лишнее. Три примера — материальные модели, которые можно непосредственно рассматривать как физические объекты.
№10 · ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
Расположите действия в логичном порядке: от получения результатов эксперимента до вывода по ним.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: распределение, заполни пропуски, соединение, найти лишнее, последовательность.
Да, задания ориентированы на школьную программу по информатике для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
