Рабочий лист на тему:

Техника безопасности и лабораторное оборудование

Химия9 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеТаблицаКраткий ответПоследовательностьРеши задачу

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеТаблицаКраткий ответПоследовательностьРеши задачу
Техника безопасности и лабораторное оборудование

9 класс · средний

Ф.И.
Класс


Знание правил безопасности и назначения приборов — основа успешного химического эксперимента. Проверь себя, чтобы работа в лаборатории была эффективной и безопасной.

№1 · ПРАВИЛА ТБ

1 БАЛЛ

1. Работа с веществами

Выберите верный способ ознакомления с запахом неизвестного газа в химической лаборатории.

  • Наклониться над отверстием сосуда и сделать глубокий вдох.
  • Направить струю газа к носу легким движением руки.
  • Поднести сосуд вплотную к лицу и резко вдохнуть.
  • Запах веществ в лаборатории определять запрещено.

№2 · ОБОРУДОВАНИЕ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

2. Лабораторная посуда

Заполните пропуски в описании лабораторного оборудования.

Для проведения реакций в малых объемах используют . Для измельчения твердых веществ служит с пестиком. Точно отмерить объем жидкости можно с помощью .

№3 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

3. Назначение приборов

Установите соответствие между прибором и его основной функцией.

№4 · ВЕРНО/НЕВЕРНО

3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

4. Первая помощь

Оцените правильность действий при несчастных случаях в лаборатории.

  1. При попадании кислоты на кожу ее нужно немедленно промыть большим количеством воды, а затем 2%-м раствором соды.
  2. Если на одежду попала щелочь, ее следует нейтрализовать концентрированной серной кислотой.
  3. При термическом ожоге нельзя вскрывать образовавшиеся пузыри.

№5 · КЛАССИФИКАЦИЯ

6 ПУНКТОВ · 2 БАЛЛА

5. Поведение в кабинете химии

Распределите действия ученика на допустимые и запрещенные.

Слова для распределения: Менять местами пробки от разных склянок, Использовать только чистую посуду, Пробовать реактивы на вкус, Оставлять горящую спиртовку без присмотра, Проверять герметичность приборов, Работать в халате и перчатках

Разрешено

Запрещено

№6 · НАГРЕВАНИЕ

ТАБЛИЦА · 3 БАЛЛА

6. Строение пламени спиртовки

Заполните данные о зонах пламени, чтобы определить наиболее эффективный способ нагревания сосуда.

Зона пламениТемператураСодержание газов
Нижняя (темная)
Средняя (светящаяся)
Верхняя (бесцветная)

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ТЕРМИНОЛОГИЯ

КРАТКИЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

7. Измерительные приборы

Как называется вогнутая поверхность жидкости в узком сосуде, по которой производят отсчет объема?

№8 · АЛГОРИТМ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

8. Работа со спиртовкой

Установите правильную последовательность действий при использовании спиртовки.

  1. Погасить пламя, накрыв его колпачком.
  2. Поднести зажженную спичку к фитилю сбоку.
  3. Снять колпачок спиртовки.
  4. Проверить, плотно ли прилегает диск к горлышку.
  5. Провести нагревание в верхней части пламени.

№9 · РАСЧЕТ

ЗАДАЧА · 3 БАЛЛА

9. Приготовление нейтрализующего раствора

Для оказания первой помощи при попадании кислоты на кожу необходимо приготовить г -го раствора питьевой соды (). Рассчитайте массы соды и воды, необходимые для приготовления этого раствора.

№10 · ЭССЕ

РАССУЖДЕНИЕ · 4 БАЛЛА

10. Разбавление кислот

Объясните правило: «Нельзя лить воду в концентрированную серную кислоту». Опишите физико-химические процессы, происходящие при этом, и укажите правильный порядок действий.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по химии для 9 класса

Электролиты и неэлектролиты, катионы и анионы, сильные и слабые электролиты, реакции ионного обмена, свойства кислот, оснований и солей в свете представлений об электролитической диссоциацииСильные и слабые электролиты; реакции ионного обменаХимические свойства кислот и оснований в свете представлений об электролитической диссоциацииПонятие о скорости химической реакции; понятие об обратимых и необратимых химических реакциях; понятие о химическом равновесии; факторы, влияющие на скорость химической реакции и положениеСтроение атомов; закономерности в изменении свойств химических элементов первых трех периодов, калия, кальция и их соединений в соответствии с положением элементов в Периодической системе и строениемВиды химических связейЭлектролиты и неэлектролиты; катионы, анионы; механизм диссоциации веществ с различными видами химической связи; теория электролитической диссоциацииХимические свойства кислот и оснований в свете РИОНеметаллы и их соединенияРеакции ионного обменаТеория электролитической диссоциации; электролиты и неэлектролиты; механизм диссоциации веществ с различными видами химической связи; степень диссоциации; сильные и слабые электролиты; реакцииИонные уравнения реакций

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Техника безопасности и лабораторное оборудование»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, распределение, таблица, краткий ответ, последовательность, реши задачу.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по химии для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.