№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
1. Сплавы и чистые металлы
Распределите предложенные вещества по двум группам: чистые химические элементы и сплавы.
| Вещество | Тип (Элемент / Сплав) |
|---|---|
| Железо | |
| Сталь | |
| Чугун | |
| Алюминий | |
| Бронза | |
| Медь | |
| Дюралюминий | |
| Олово |
Ф.И.
Класс
Разберемся в устройстве металлической решетки, научимся предсказывать реакции с помощью ряда напряжений и узнаем, как защитить привычные вещи от коррозии.
№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите предложенные вещества по двум группам: чистые химические элементы и сплавы.
| Вещество | Тип (Элемент / Сплав) |
|---|---|
| Железо | |
| Сталь | |
| Чугун | |
| Алюминий | |
| Бронза | |
| Медь | |
| Дюралюминий | |
| Олово |
№2 · ТЕОРИЯ
Выберите верное утверждение, описывающее природу металлической связи.
Схема металлической решетки
№3 · СВОЙСТВА
Оцените истинность утверждений о физических свойствах металлов.
№4 · РЯД НАПРЯЖЕНИЙ
Расположите металлы в порядке УМЕНЬШЕНИЯ их химической активности (в соответствии с электрохимическим рядом напряжений).
№5 · СПЛАВЫ
Заполните пропуски в таблице, указав основные компоненты сплавов.
| Сплав | Основной металл | Главная добавка |
|---|---|---|
| Бронза | ||
| Латунь | ||
| Сталь |
№6 · ПРИМЕНЕНИЕ
Соотнесите металл и область его преимущественного применения.
№7 · АТОМЫ
Укажите количество электронов на внешнем энергетическом уровне для атомов следующих металлов.
№8 · РЕАКЦИИ
Найдите металл, который НЕ будет вытеснять водород из разбавленного раствора серной кислоты.
№9 · КОРРОЗИЯ
Распределите методы защиты металлов на две категории: создание защитных покрытий и изменение свойств среды или самого металла.
| Метод защиты | Тип метода |
|---|---|
| Окрашивание лаком | |
| Лужение (покрытие оловом) | |
| Введение ингибиторов | |
| Легирование (создание нержавеющей стали) | |
| Воронение (оксидирование) | |
| Протекторная защита |
№10 · МЕТАЛЛУРГИЯ
Каким промышленным способом получают алюминий в больших масштабах?
№11 · СВОЙСТВА
Верны ли следующие суждения о взаимодействии металлов с водой?
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ПРОЦЕССЫ
Установите последовательность химических превращений углерода в доменной печи при выплавке чугуна.
№13 · КОРРОЗИЯ
Определите, какой металл будет разрушаться при контакте в присутствии влаги.
| Пара металлов | Разрушающийся металл (анод) | Причина |
|---|---|---|
| и | Железо активнее меди | |
| и | Алюминий активнее железа | |
| и | Цинк активнее железа | |
| и | Олово активнее меди |
№14 · УРАВНЕНИЯ
Установите соответствие между левой и правой частями уравнений химических реакций.
№15 · РАСЧЕТЫ
Вычислите массу чистого металла (в граммах) в образце сплава.
№16 · ПАССИВАЦИЯ
Выберите металл, который НЕ пассивируется холодной концентрированной азотной кислотой и растворяется в ней с выделением газа.
№17 · ОВР
Распределите катионы металлов по их способности восстанавливаться на катоде при электролизе растворов солей (от самых легких до самых трудных).
| Ион | Положение в ряду | Восстанавливаемость |
|---|---|---|
| После водорода | ||
| После водорода | ||
| Средняя активность | ||
| Средняя активность | ||
| Активный металл | ||
| Активный металл |
№18 · АМФОТЕРНОСТЬ
Выберите ряд, состоящий только из металлов, оксиды и гидроксиды которых проявляют амфотерные свойства.
№19 · СЛОЖНЫЕ РЕАКЦИИ
Оцените правильность утверждений о взаимодействии металлов с концентрированными кислотами-окислителями.
№20 · ЭЛЕКТРОЛИЗ
Установите последовательность выделения металлов на катоде при электролизе смеси растворов их солей (в порядке появления).
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: таблица, множественный выбор, истина / Ложь, последовательность, реши примеры, найти лишнее.
Да, задания ориентированы на школьную программу по химии для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.