Ф.И.
Класс
Разберёмся, что изучает химия, как она связана с другими науками и почему важна в повседневной жизни. В конце соберём тематический кроссворд.
№1 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите, какие утверждения о предмете химии верны. Оценивайте только соответствие научным фактам.
№2 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выберите один пример, который непосредственно связан с применением химии в жизни человека.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, используя изученные понятия о предмете химии.
Химия изучает вещества, их и превращения. Вещество, из которого состоит тело, называют . Превращение одних веществ в другие называют химическим . Для изучения состава и свойств веществ используют химические методы и .
№4 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите лишний элемент. Три элемента связаны с химией как естественными науками, изучающими вещества, их строение или превращения. Один элемент относится к другой области знаний.
№5 · КРОССВОРД
Решите тематический кроссворд по определениям. Впишите названия веществ, процессов, приборов и наук, связанных с химией.
По горизонтали
По вертикали
№1 · ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Выберите наиболее точное определение химии как науки.
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите объекты на две группы: природные материалы (созданные природой) и продукты химической промышленности (созданные человеком с помощью химических реакций).
Слова для распределения: Капроновое волокно, Горный хрусталь, Полиэтилен, Древесина, Природный газ, Стиральный порошок
Природные материалы
Продукты химии
№3 · ТЕЛА И ВЕЩЕСТВА
Выберите из списка название вещества, а не физического тела.
№4 · СВЯЗЬ НАУК
Установите соответствие между названием пограничной науки и тем, что она преимущественно изучает.
№5 · СВОЙСТВА
Химики описывают вещества по их физическим признакам. Разделите перечисленные характеристики на те, которые можно определить визуально (органолептически), и те, которые требуют измерений приборами.
Слова для распределения: Плотность, Температура кипения, Цвет, Агрегатное состояние, Электропроводность, Запах
Визуально / Органолептически
С помощью приборов
№6 · БЕЗОПАСНОСТЬ
Оцените правильность утверждений о технике безопасности в кабинете химии.
№7 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице, связывающей продукт, отрасль хозяйства и его значение для человека.
| Продукт | Отрасль | Значение/Цель |
|---|---|---|
| Минеральные удобрения | ||
| Медицина | ||
| Топливо для двигателей | ||
| Красители |
№8 · АНАЛИЗ
Представьте, что ученые изучают процесс фотосинтеза в листьях растений. Они установили, что под действием света из углекислого газа и воды образуется глюкоза. Запишите название комплексной науки, которая объединяет изучение биологических объектов с помощью химических методов анализа.
№9 · МЕТОДОЛОГИЯ
Расположите этапы научного исследования в химии в логической последовательности: от постановки проблемы до выводов.
№10 · ЭССЕ
Напишите краткое рассуждение о двойственной роли химии в жизни человечества. Приведите один пример положительного влияния и один пример негативных последствий (например, экологических), связанных с деятельностью человека в области химии.
АБВГ№1 · ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Заполните пропуски в определении науки химии.
Химия — это наука о , их и превращениях в другие.
№2 · СВЯЗИ НАУК
Соотнесите смежную область знаний с тем, что она изучает на стыке с химией.
№3 · МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ
Расположите этапы научного химического исследования в логическом порядке.
+18 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · ТЕРМИНОЛОГИЯ
Вставьте пропущенные термины, разграничивающие основные понятия химии.
Любой предмет, имеющий массу и объем, ученые называют физическим , а то, из чего оно состоит — .
№5 · ПРИМЕНЕНИЕ
Установите соответствие между веществом и основной сферой его практического использования человеком.
№6 · ИСТОРИЯ
Расставьте исторические периоды развития химических знаний в хронологическом порядке.
№7 · СВОЙСТВА ВЕЩЕСТВ
Заполните пропуски, классифицируя свойства веществ.
Агрегатное состояние, плотность и температура кипения — это свойства, а способность реагировать с кислотами — .
№8 · ЛАБОРАТОРИЯ
Соедините название лабораторного оборудования с его функциональным назначением.
№9 · БЕЗОПАСНОСТЬ
Восстановите правильную последовательность действий перед началом выполнения лабораторного опыта.
№10 · ЭКОЛОГИЯ
Заполните пропуски в тексте о роли химии в решении экологических задач.
Для устойчивого развития человечества химия разрабатывает технологии производства и эффективные фильтры для очистки от промышленных выбросов.
№1 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в определении предмета химии.
Химия — это наука о , их и превращениях друг в друга.
№2 · ЛИШНЕЕ
Найдите в списке объект, который является веществом, в то время как остальные являются физическими телами.
№3 · ВЫБОР
Выберите отрасль производства, которая НЕ относится к химической промышленности.
№4 · ПОРЯДОК
Расположите периоды развития химических знаний в хронологическом порядке (от самого древнего к современному).
№5 · ЗАДАЧА
Для идентификации образца серы ученик измерил его массу и объем. Масса кусочка серы составила г, а его объем — см³. Вычислите плотность серы в г/см³.
№6 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски названиями смежных наук.
Наука, изучающая химические процессы в живых организмах, называется , а область знаний на стыке химии и географии — .
№7 · ЛИШНЕЕ
Выберите явление, которое является физическим, в то время как остальные — химические.
№8 · ВЫБОР
Какое из перечисленных действий является строгим нарушением правил техники безопасности в кабинете химии?
№9 · ПОРЯДОК
Расположите этапы научного исследования в правильной логической последовательности.
№10 · ЗАДАЧА
Ювелирный сплав золота и меди массой г содержит меди по массе. Вычислите массу чистого золота в этом изделии.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 35 заданий: истина / Ложь, множественный выбор, заполни пропуски, найти лишнее, кроссворд, распределение, соединение, таблица, краткий ответ, последовательность, соедини слово и картинку, реши задачу.
Да, задания ориентированы на школьную программу по химии для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
