№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
1. Полярность химической связи
Расположите следующие молекулы в порядке увеличения полярности химической связи между атомами. Используйте значения электроотрицательности.
Ф.И.
Класс
Приготовься к серьёзному вызову! Тебе предстоит не просто вспомнить теорию, но и применить её для расчётов и анализа сложных превращений веществ.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите следующие молекулы в порядке увеличения полярности химической связи между атомами. Используйте значения электроотрицательности.
№2 · СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ
Определите степень окисления центрального элемента в предложенных формулах (укажите число со знаком).
№3 · ЗАДАЧА
В реакции меди с концентрированной серной кислотой образуется сульфат меди(II), оксид серы(IV) и вода. Вычислите массу окислителя, необходимого для получения 32 г оксида серы(IV). Ответ округлите до целых.
№4 · ТЕСТ
Выберите вещество, в котором присутствуют одновременно и ионная, и ковалентная полярная химические связи.
№5 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте, описывающем электронные переходы.
Процесс отдачи электронов атомом называется . При этом степень окисления элемента . Вещество, содержащее такой атом, является .
№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите элементы в порядке усиления их неметаллических свойств (электроотрицательности).
№7 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите формулу вещества и степень окисления азота в нём.
№8 · ЗАДАЧА
В результате реакции было передано электронов. Вычислите массу вступившего в реакцию алюминия. Число Авогадро примите за моль.
№9 · ТЕСТ
Выберите все уравнения химических реакций, которые являются окислительно-восстановительными.
№10 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в таблице характеристик связей.
В молекуле связь , так как ЭО атомов одинакова. В кристалле связь , так как электроны полностью перешли к фтору. В молекуле общая электронная пара смещена к .
№11 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Установите правильный порядок действий при использовании метода электронного баланса.
№12 · ЭЛЕКТРОННОЕ СТРОЕНИЕ
Определите число электронов на внешнем электронном слое для указанных частиц.
№13 · ЗАДАЧА
При взаимодействии 13 г цинка с избытком раствора соляной кислоты выделился водород. Какой объем (н.у.) займет выделившийся газ? Рассматривайте реакцию как ОВР.
№14 · ТЕСТ
Вещество имеет высокую температуру плавления, хорошо растворимо в воде, его раствор проводит электрический ток. Какой тип химической связи наиболее вероятен для этого вещества?
№15 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, определяя окислительно-восстановительные возможности атомов.
Атом серы в степени окисления -2 может быть только . Атом серы в степени окисления +6 проявляет только свойства. В промежуточной степени окисления +4 сера проявляет .
№16 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите металлы в порядке убывания их восстановительной способности (силы как восстановителей).
№17 · КОЭФФИЦИЕНТЫ
Методом электронного баланса расставьте коэффициенты в уравнении: . В ответе запишите сумму всех коэффициентов.
№18 · ЗАДАЧА
Массовая доля кислорода в оксиде некоторого одновалентного металла составляет 17%. Определите этот металл и укажите тип химической связи в его оксиде.
№19 · ТЕСТ
В каком ряду все вещества имеют ковалентную полярную связь?
№20 · ПРОПУСКИ
Дополните схему электронного баланса для реакции горения фосфора в избытке хлора.
(процесс ); (процесс ).
№1 · ТЕСТ
Вещество при обычных условиях является газом, имеет резкий запах, хорошо растворимо в воде, а его раствор не проводит электрический ток (в чистом виде). Какой тип кристаллической решетки характерен для этого вещества?
№2 · СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ
Определите степень окисления указанного элемента в сложных веществах.
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Восстановите логическую последовательность шагов при уравнивании ОВР.
№4 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, анализируя возможности атома азота.
Атом азота в степени окисления -3 проявляет только свойства. В высшей степени окисления +5 азот может быть только . Оксид азота(II), где степень окисления азота +2, проявляет .
№5 · ЗАДАЧА
В реакции горения лития в кислороде () суммарно было передано электронов. Вычислите массу вступившего в реакцию металла. Число Авогадро примите за моль.
№6 · ТЕСТ
Выберите формулу вещества, в структуру которого входят одновременно ионная и ковалентная полярная связи.
+25 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЭЛЕКТРОННОЕ СТРОЕНИЕ
Укажите количество электронов на внешнем энергетическом уровне для атомов и ионов.
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите молекулы в порядке уменьшения полярности химической связи между атомами (от самой полярной к неполярной).
№9 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в схеме электронного баланса для реакции .
(процесс ); (процесс ).
№10 · ЗАДАЧА
Массовая доля кислорода в оксиде двухвалентного металла составляет 20%. Определите символ этого металла и тип связи в данном оксиде.
№11 · ТЕСТ
Выберите все уравнения реакций, в которых происходит изменение степеней окисления элементов.
№12 · СООТВЕТСТВИЕ
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления атома хлора в нём.
№13 · ПРОПУСКИ
Дополните предложения, описывающие характер взаимодействия атомов.
В молекуле химическая связь , так как общая пара электронов не смещена. В кристалле фторида цезия () связь , так как ЭО элементов сильно различается. В молекуле сероводорода () общая пара электронов смещена к .
№14 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите металлы в порядке усиления их восстановительных свойств (от наименее активного к наиболее активному).
№15 · ЗАДАЧА
Цинк реагирует с концентрированной серной кислотой с образованием сульфата цинка, сернистого газа и воды. Вычислите массу серной кислоты, затраченной на получение 16 г оксида серы(IV).
№16 · КОЭФФИЦИЕНТЫ
Расставьте коэффициенты методом электронного баланса для реакции: . В поле ответа укажите сумму всех коэффициентов в уравнении.
№17 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в определении понятий окисления и восстановления.
Процесс присоединения электронов атомом называется . При этом степень окисления элемента . Вещество, принимающее электроны, выполняет роль .
№18 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите химические элементы в порядке возрастания их электроотрицательности.
№19 · ТЕСТ
В каком варианте ответа представлены только вещества с ковалентной полярной связью?
№20 · ЗАДАЧА
При растворении 4,8 г магния в избытке раствора соляной кислоты выделился газ. Вычислите объем этого газа (н.у.), считая реакцию окислительно-восстановительной.
№1 · ТЕСТ
Вещество при обычных условиях является газом, имеет очень низкую температуру кипения, а в твердом состоянии — крайне малую твердость. Какой тип кристаллической решетки и связи характерен для этого вещества?
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите следующие молекулы в порядке увеличения полярности химической связи между атомами (от неполярной к наиболее полярной).
№3 · ЭЛЕКТРОННОЕ СТРОЕНИЕ
Определите число электронов на внешнем электронном слое для указанных частиц.
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите предложенные металлы в порядке убывания их восстановительной способности в соответствии с их положением в ряду активности.
№5 · СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ
Вычислите степень окисления центрального атома (выделен) в указанных соединениях.
№6 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, характеризуя возможности атома азота в разных степенях окисления.
Атом азота в степени окисления -3 может быть только . Атом азота в степени окисления +5 проявляет только свойства. В промежуточной степени окисления +2 азот проявляет .
№7 · ТЕСТ
В каком из указанных веществ одновременно присутствуют и ионная, и ковалентная полярная связи?
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Восстановите логическую последовательность шагов при составлении уравнения ОВР.
№9 · ТЕСТ
Выберите ряд, в котором все три вещества содержат только ковалентные полярные связи.
№10 · ЗАДАЧА
Массовая доля кислорода в оксиде двухвалентного металла составляет 40%. Определите этот металл и укажите тип связи в данном оксиде.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 50 заданий: последовательность, реши примеры, реши задачу, множественный выбор, заполни пропуски, соединение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по химии для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.