Белки

10 класс · Средний

Белки

10 класс · средний

30 заданий · множественный выбор, найти лишнее, краткий ответ, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь

Ф.И.
Класс


Разберёмся в строении «молекул жизни» и узнаем, как химические связи определяют работу нашего организма. Потренируемся различать структуры белков и их качественные реакции.

1 · ТЕСТ

1 БАЛЛ

1. Строение аминокислот

Выберите пару функциональных групп, которые обязательно входят в состав любой -аминокислоты.

  • Карбоксильная и гидроксильная
  • Аминогруппа и карбоксильная
  • Нитрогруппа и карбонильная
  • Аминогруппа и сульфогруппа

2 · ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

2. Вторичная структура

Найдите понятие, которое не описывает пространственную конфигурацию вторичной структуры белка.

  1. -спираль
  2. -складчатый слой
  3. Двойная спираль
  4. Тройная спираль коллагена

3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

2 БАЛЛА

3. Связи во вторичной структуре

Напишите название химической связи, которая стабилизирует вторичную структуру белка (спирали и слои).

4 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

4. Разрушение белка

Заполните пропуски в тексте о глубоком химическом разрушении белка.

Полное разрушение всех структур белка (включая первичную) до свободных аминокислот называется . В лаборатории этот процесс можно ускорить путём длительного нагревания с растворами .

5 · СООТВЕТСТВИЕ

3 БАЛЛА

5. Примеры белков

Установите соответствие между функцией белка и его биологическим представителем.

6 · ИСТИНА/ЛОЖЬ

2 БАЛЛА

6. Свойства и состав

Оцените правильность суждений о физико-химических свойствах белков.

  1. Белки являются нерегулярными биополимерами.
  2. Все без исключения белки хорошо растворяются в холодной воде.
  3. Гемоглобин — это пример белка с четвертичной структурой.

7 · ВЫБОР

2 БАЛЛА

7. Химический состав

Выберите химические элементы, которые обязательно входят в состав всех белков.

  • Углерод (C)
  • Азот (N)
  • Фосфор (P)
  • Водород (H)

8 · ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

8. Силы стабилизации

Выберите тип взаимодействия, который НЕ характерен для поддержания третичной структуры (глобулы).

  1. Сложноэфирная связь
  2. Дисульфидный мостик
  3. Ионное притяжение
  4. Гидрофобное взаимодействие

9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

2 БАЛЛА

9. Ароматические кольца

Напишите название качественной реакции, с помощью которой обнаруживают белки, содержащие остатки ароматических аминокислот.

10 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

10. Биуреттовый тест

Дополните условия проведения качественной реакции на пептидные связи.

Для проведения биуреттовой реакции к раствору белка добавляют избыток среды, а затем несколько капель раствора сульфата (II).

1 · ТЕСТ

1 БАЛЛ

1. Незаменимые аминокислоты

Укажите количество незаменимых аминокислот, которые обязательно должны поступать в организм взрослого человека с пищей.

  • 8
  • 12
  • 20
  • 32

2 · ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

2. Элементы вторичной структуры

Найдите понятие, которое не относится к характеристикам или элементам вторичной структуры белка.

  1. -спираль
  2. -складчатый слой
  3. Водородные связи
  4. Двойная спираль

3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

2 БАЛЛА

3. Вторичная структура

Напишите название типа связи, который возникает между атомами водорода и кислорода разных пептидных групп, стабилизируя вторичную структуру.

4 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

4. Гидролиз белков

Заполните пропуски в тексте о химических превращениях белков.

Процесс полного расщепления полипептидной цепи до свободных аминокислот под действием воды называется . В живых организмах этот процесс ускоряют ферменты — .

5 · СООТВЕТСТВИЕ

3 БАЛЛА

5. Разнообразие функций

Установите соответствие между биологической функцией белка и его представителем.

6 · ИСТИНА/ЛОЖЬ

2 БАЛЛА

6. Анализ суждений

Оцените верность утверждений о строении и свойствах белковых молекул.

  1. Все без исключения белки хорошо растворяются в дистиллированной воде.
  2. В состав всех аминокислот, образующих белки, входит химический элемент азот.
  3. При денатурации белка в первую очередь всегда разрушается его первичная структура.

7 · ВЫБОР

2 БАЛЛА

7. Факторы денатурации

Выберите все факторы, которые могут вызвать необратимую денатурацию белковой молекулы.

  • Действие концентрированных кислот
  • Нагревание до температуры выше °C
  • Воздействие солей тяжелых металлов
  • Охлаждение до 0 °C

8 · ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

8. Элементный состав

Выберите химический элемент, который НЕ входит в число четырех главных органогенов, составляющих основу любой аминокислоты.

  1. Углерод
  2. Азот
  3. Кислород
  4. Сера

Ещё 15 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

2 БАЛЛА

9. Ароматические кольца

Как называется качественная реакция на белки, содержащие остатки ароматических аминокислот, при которой под действием азотной кислоты образуется желтое окрашивание?

10 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

10. Биурет-тест

Дополните условия проведения качественной реакции на пептидные связи.

Для проведения биуретовой реакции к раствору белка сначала добавляют избыток , а затем несколько капель раствора .

1 · ТЕСТ

1 БАЛЛ

1. Мономеры белка

Выберите количество различных -аминокислот, которые входят в состав белков человеческого организма.

  • 10
  • 20
  • 46
  • Бесконечное множество

2 · ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

2. Уровни организации

Найдите термин, который не относится к уровням структурной организации белковой молекулы.

  1. Первичная
  2. Вторичная
  3. Кристаллическая
  4. Третичная

3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

2 БАЛЛА

3. Первичная структура

Напишите название химической связи, которая удерживает аминокислотные остатки в первичной структуре белка.

4 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

4. Свойства белков

Заполните пропуски в тексте о процессах изменения структуры белка.

Процесс утраты белком своей природной структуры под действием температуры или реагентов называется . Если при этом не разрушается первичная структура, то возможен обратный процесс — .

5 · СООТВЕТСТВИЕ

3 БАЛЛА

5. Функции белков

Установите соответствие между функцией белка и конкретным примером.

6 · ИСТИНА/ЛОЖЬ

2 БАЛЛА

6. Верные утверждения

Оцените правильность суждений о химических свойствах белков.

  1. Белки являются регулярными биополимерами.
  2. Вторичная структура белка чаще всего представлена в виде -спирали.
  3. При гонении белков ощущается запах жжёных перьев.

7 · ВЫБОР

2 БАЛЛА

7. Биологические функции

Выберите все функции, которые могут выполнять белки в клетке.

  • Строительная
  • Хранение наследственной информации
  • Регуляторная (гормональная)
  • Энергетическая

8 · ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

8. Химические связи

Выберите тип связи, который НЕ участвует в поддержании третичной структуры белковой глобулы.

  1. Дисульфидные мостики
  2. Гидрофобные взаимодействия
  3. Металлическая связь
  4. Ионные связи

9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

2 БАЛЛА

9. Качественная реакция

Как называется реакция белка со свежеосажденным гидроксидом меди(II) в щелочной среде, в ходе которой раствор окрашивается в фиолетовый цвет?

10 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

10. Ксантопротеиновая реакция

Дополните описание качественной реакции на белки, содержащие ароматические кольца.

При взаимодействии белка с концентрированной кислотой образуется осадок цвета.

Соберите свой рабочий лист за минуту

ИИ сделает такой же лист по вашей теме и классу — с ответами и для печати.

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По ФГОС и школьной программеЗадания ориентированы на действующую школьную программу — можно сразу давать классу.
  • С ответами и готовы к печатиКаждый лист — с ключом ответов и готовой вёрсткой A4: скачивайте PDF и распечатывайте.
  • Свой лист за минуту в ИИ-конструктореИИ соберёт похожий лист по вашей теме, классу и нужным типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Белки»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 30 заданий: множественный выбор, найти лишнее, краткий ответ, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по химии для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.