ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Замерзание воды разной солёности

География6 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиПоследовательностьТаблицаСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеНайти лишнее

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиПоследовательностьТаблицаСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеНайти лишнее
Замерзание воды разной солёности

6 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как соль и время охлаждения влияют на замерзание воды, и научимся делать выводы по результатам простого опыта.

№1 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Что изучаем в опыте?

Выберите верное утверждение о теме опыта.

  • Мы выясняем, как солёность воды связана со временем её замерзания.
  • Мы сравниваем только цвет воды в разных сосудах.
  • Мы определяем, какая вода быстрее испаряется при нагревании.
  • Мы измеряем глубину водоёма по температуре воздуха.

№2 · ПЕРЕМЕННЫЕ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Назови изменяемый признак

Заполните пропуск в предложении о постановке опыта.

В опыте изменяют воды, а время замерзания измеряют.

№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

3. Проведи опыт по порядку

Расположите действия исследователя в правильной последовательности.

  1. Сравнить время появления льда и сделать вывод.
  2. Взять одинаковые сосуды и налить равные объёмы воды.
  3. Приготовить образцы воды с разной солёностью.
  4. Поставить сосуды в одинаковые условия охлаждения.

№4 · РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

4. Заполни таблицу наблюдений

В таблице оставлены пропуски. Восстановите время замерзания по данным каждой строки: чем больше время охлаждения, тем больше прошло часов.

Образец водыСолёностьВремя до появления льда, ч
Пресная вода0 г соли на 100 мл2
Слабосолёная вода5 г соли на 100 мл
Солёная вода10 г соли на 100 мл

№5 · СРАВНЕНИЕ

2 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Сравни время охлаждения

Сравните величины в каждой паре и поставьте подходящий знак: меньше, больше или равно.

№6 · ВЫВОДЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Проверь выводы по данным

Определите истинность каждого утверждения, опираясь только на данные опыта: пресная вода замерзла за 2 часа, вода с 5 г соли — за 4 часа, вода с 10 г соли — за 6 часов.

  1. С увеличением количества соли время до появления льда увеличивается.
  2. Пресная вода замерзла позже воды с 10 г соли.
  3. Вода с 5 г соли замерзла на 2 часа позже пресной воды.
  4. По этим данным можно утверждать, что вода с солью замерзает быстрее пресной.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ОБЪЕКТЫ ОПЫТА

2 ГРУППЫ · 2 БАЛЛА

7. Раздели признаки опыта

Распределите карточки по двум группам: что изменяют в опыте и что стараются сохранить одинаковым.

Слова для распределения: место охлаждения, объём воды, солёность воды, количество соли, материал сосуда

Изменяют

Сохраняют одинаковым

№8 · АНАЛИЗ ДАННЫХ

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

8. Найди наиболее точный вывод

В опыте одинаковые объёмы воды охлаждали одновременно. Пресная вода начала замерзать через 2 часа, вода с 4 г соли — через 4 часа, вода с 8 г соли — через 6 часов. Выберите вывод, который лучше всего подтверждается всеми данными.

  • При одинаковых условиях увеличение солёности сопровождалось увеличением времени до начала замерзания.
  • Любая вода обязательно начинает замерзать ровно через 2 часа.
  • Количество соли не связано с временем появления льда.
  • Чем дольше вода охлаждается, тем меньше соли в ней становится.

№9 · ЛИШНИЙ ПРИЗНАК

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

9. Убери признак, который мешает сравнению

Найдите признак, который нужно исключить из списка условий честного опыта о влиянии солёности на время замерзания.

  1. одинаковый объём воды
  2. одинаковая температура в морозильной камере
  3. разная масса соли в образцах
  4. разный материал сосудов

№10 · ПЛАНИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

10. Соедини вопрос и способ проверки

Соотнесите исследовательский вопрос с подходящим способом проверки. Каждый вариант справа используется один раз.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по географии для 6 класса

Гидросфера и методы её изучения. Части гидросферыРеки: речная система, бассейн и водораздел. Питание и режим рек; Практическая работа «Описание реки по плану»Воды океанаГеографические открытия в Средние векаМировой океан и его части: океаны, моря, заливы, проливы; Свойства океанических вод: температура и солёность; Движения вод Мирового океана: волны, приливы и отливы, течения; Практическая работаДвижения вод Мирового океана, стихийные явления и способы изучения загрязненияРеки — артерии ЗемлиОзера. Профессия гидрологИзмерение участка, перевод в масштаб, построение простого планаДвижения вод Мирового океана: волны, приливы и отливы, теченияИсследование вод Мирового океана: свойства, температура, соленость и теченияГидросфера и методы ее изучения

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Замерзание воды разной солёности: влияние времени охлаждения»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, последовательность, таблица, соединение, истина / Ложь, распределение, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по географии для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.