№1 · ТЕМПЕРАТУРА
1. Нагревание воздуха
Выберите верное утверждение о нагревании воздуха.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как меняются температура и давление воздуха и почему возникает ветер. Эти знания помогают понимать погоду и прогнозировать её изменения.
№1 · ТЕМПЕРАТУРА
Выберите верное утверждение о нагревании воздуха.
№2 · ТЕМПЕРАТУРА
Вставьте пропущенное слово в правило.
При подъёме в тропосфере температура воздуха обычно .
№3 · ДАВЛЕНИЕ
Как называется прибор для измерения атмосферного давления?
№4 · ВЕТЕР
Определите, верны ли утверждения. Оценивайте только знания о направлении движения воздуха и причине возникновения ветра.
№5 · ТЕМПЕРАТУРА
Заполните пропуски в таблице. Используйте правило суточного хода температуры: после восхода Солнца поверхность нагревается, а после захода остывает.
| Время суток | Состояние земной поверхности | Изменение температуры воздуха |
|---|---|---|
| Раннее утро | ||
| Полдень | ||
| Поздний вечер |
№6 · ДАВЛЕНИЕ
Соедините понятие с подходящим описанием. Каждое описание используется один раз.
№7 · ВЕТЕР
Распределите признаки по двум группам: что относится к бризу, а что — к муссону.
Слова для распределения: Связан с сезонной сменой направления движения воздуха, Наблюдается вблизи морского побережья, Возникает из-за различного нагревания суши и воды в течение суток, Может менять направление летом и зимой
Бриз
Муссон
№8 · ТЕМПЕРАТУРА
Расположите этапы в правильном порядке: от поступления солнечного тепла до изменения температуры воздуха.
№9 · ДАВЛЕНИЕ
У подножия горы атмосферное давление равно 748 мм рт. ст. При подъёме на высоту 1500 м давление уменьшается примерно на 150 мм рт. ст. Какое давление будет на этой высоте? Запишите вычисление и ответ.
Схема подъёма в гору
№10 · ВЕТЕР
В пункте А давление составляет 762 мм рт. ст., а в пункте Б — 749 мм рт. ст. Воздух начинает перемещаться из области более высокого давления в область более низкого давления. Определите направление ветра и разность давления между пунктами.
Схема расположения пунктов А и Б
+9 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№1 · ТЕМПЕРАТУРА
Выберите верное утверждение о нагревании воздуха.
№4 · ВЕТЕР
Определите, верны ли утверждения. Оценивайте только знания о направлении движения воздуха и причине возникновения ветра.
№5 · ТЕМПЕРАТУРА
Заполните пропуски в таблице. Используйте правило суточного хода температуры: после восхода Солнца поверхность нагревается, а после захода остывает.
| Время суток | Состояние земной поверхности | Изменение температуры воздуха |
|---|---|---|
| Утро | ||
| День | ||
| Ночь |
№6 · ДАВЛЕНИЕ
Соедините понятие с подходящим описанием. Каждое описание используется один раз.
№7 · ВЕТЕР
Распределите признаки по двум группам: что относится к бризу, а что — к муссону.
Слова для распределения: Может приносить сезонные осадки, Меняет направление два раза в год, Меняет направление два раза в сутки, Возникает на побережье морей и крупных озёр
Бриз
Муссон
№8 · ТЕМПЕРАТУРА
Расположите этапы в правильном порядке: от поступления солнечного тепла до изменения температуры воздуха.
№9 · ДАВЛЕНИЕ
У подножия горы атмосферное давление равно 760 мм рт. ст. При подъёме на высоту 1000 м давление уменьшается примерно на 100 мм рт. ст. Какое давление будет на этой высоте? Запишите вычисление и ответ.
№10 · ВЕТЕР
В пункте А давление составляет 755 мм рт. ст., а в пункте Б — 745 мм рт. ст. Воздух начинает перемещаться из области более высокого давления в область более низкого давления. Определите направление ветра и разность давления между пунктами.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 18 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, таблица, соединение, распределение, последовательность, реши задачу.
Да, задания ориентированы на школьную программу по географии для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.