№1 · МЕТОДЫ
1. Классификация методов исследования
Распределите методы по группам и укажите их основное назначение.
| Метод | Группа | Применение |
|---|---|---|
| Экспедиционный | ||
| Картографический | ||
| Дистанционный (ДЗЗ) | ||
| Геоинформационный |
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как современные технологии и классические подходы помогают географам предсказывать будущее планеты и формировать научную картину мира.
№1 · МЕТОДЫ
Распределите методы по группам и укажите их основное назначение.
| Метод | Группа | Применение |
|---|---|---|
| Экспедиционный | ||
| Картографический | ||
| Дистанционный (ДЗЗ) | ||
| Геоинформационный |
№2 · КУЛЬТУРА
Выберите элемент, который НЕ входит в структуру географической культуры по концепции В. П. Максаковского:
№3 · ПРОГНОЗЫ
Распределите примеры прогнозов по их направленности.
| Пример прогноза | Тип прогноза |
|---|---|
| Изменение уровня Мирового океана | |
| Рост численности населения города | |
| Распространение зоны пустынь | |
| Изменение структуры ВВП страны |
№4 · ТЕРМИНЫ
Как называется автоматизированная информационная система, предназначенная для сбора, обработки, хранения и визуализации пространственных данных?
№5 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуск в предложении о средствах общения в науке.
| Понятие | Описание |
|---|---|
| Совокупность понятий, терминов и специфических способов передачи информации (карты, графики) |
№6 · ГИС
Рассмотрите схему организации данных в ГИС и ответьте на вопросы.

№7 · МОДЕЛИРОВАНИЕ
Заполните пропуски в таблице методов научного предвидения.
| Метод | Суть метода |
|---|---|
| Экстраполяция | |
| Опрос высококвалифицированных специалистов для получения прогноза | |
| Моделирование |
№8 · ТЕСТ
Что является основным преимуществом космического мониторинга перед наземными наблюдениями?
№9 · КАТЕГОРИИ
Разделите действия исследователя на полевой и камеральный (лабораторный) этапы.
| Действие | Этап |
|---|---|
| Замер температуры воды в реке | |
| Оцифровка собранных данных в ГИС | |
| Описание почвенного разреза | |
| Математический расчет индекса развития |
№10 · ТЕРМИНЫ
Как называется система непрерывного наблюдения за состоянием окружающей среды с целью предупреждения о критических ситуациях?
№11 · ПРОПУСКИ
Вставьте пропущенное слово, характеризующее специфику географического подхода.
| Признак мышления | Описание |
|---|---|
| Привязка любого явления к конкретному месту на земной поверхности |
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · КАРТОГРАФИЯ
Рассмотрите контурную схему, полученную на основе космического снимка.

№13 · ИСТОЧНИКИ
Соотнесите вид информации с наиболее подходящим источником.
| Тип данных | Источник |
|---|---|
| Численность населения | |
| Рельеф местности | |
| Текущая погода | |
| Состав горных пород |
№14 · ТЕСТ
Что является ядром географической картины мира?
№15 · ПРОГНОЗЫ
Распределите типы прогнозов по времени их реализации.
| Срок | Тип прогноза |
|---|---|
| До 5 лет | |
| От 5 до 15 лет | |
| Свыше 15-20 лет |
№16 · ТЕРМИНЫ
Как называется метод прогнозирования, основанный на использовании аналогичных процессов, происходивших ранее в других регионах?
№17 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуск в определении важного качества географического исследования.
| Понятие | Суть |
|---|---|
| Рассмотрение природы, населения и хозяйства в их тесной взаимосвязи |
№18 · ВИЗУАЛИЗАЦИЯ
Изучите схематичное изображение профиля местности.

№19 · ПРОГНОЗЫ
Спрогнозируйте возможные последствия глобальных изменений.
| Процесс | Вероятное последствие |
|---|---|
| Вырубка лесов Амазонии | |
| Урбанизация | |
| Таяние многолетней мерзлоты |
№20 · ТЕСТ
Какое изменение характерно для современных географических методов (XXI век)?
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: таблица, множественный выбор, краткий ответ, вопросы по картинке.
Да, задания ориентированы на школьную программу по географии для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.