Исследовательская деятельность по проблемам окружающей среды
publicГеографияschool10 классtask_alt15 заданий
КроссвордСоедини слово и картинкуВопросы по картинкеТаблицаРеши задачу
Типы заданий
КроссвордСоедини слово и картинкуВопросы по картинкеТаблицаРеши задачу
Исследовательская деятельность по проблемам окружающей среды
10 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Научимся превращать важную экологическую проблему в ясный план исследования и выбирать удобную форму для фиксации наблюдений.
№1 · КРОССВОРД
8 СЛОВ · 1 БАЛЛ
1. Цель исследования
Решите кроссворд. По определениям восстановите основные понятия, связанные с формулировкой цели учебного исследования.
12345678
По горизонтали
Итог рассуждения по результатам работы
Изучение и сопоставление полученных сведений
Конкретная сторона объекта
Вопрос или противоречие, требующее изучения
По вертикали
Сведения, полученные в ходе работы
Желаемый результат исследования
Шаг для достижения цели
То, что изучает исследователь
№2 · КРОССВОРД
8 СЛОВ · 1 БАЛЛ
2. Опасные природные явления
Заполните кроссворд по определениям. Все слова относятся к опасным природным явлениям и их последствиям.
12345678
По горизонтали
Очень сильный ветер разрушительной силы
Длительный период без достаточных осадков
Смещение масс грунта по склону
По вертикали
Высокие волны, вызванные подводными толчками
Кратковременный подъём уровня воды
Геологическое образование с каналом выхода магмы
Вероятность неблагоприятного события
Грязекаменный поток в горах
№3 · КРОССВОРД
8 СЛОВ · 1 БАЛЛ
3. Наблюдение и фиксация
Решите кроссворд. Впишите термины, обозначающие способы наблюдения и представления результатов.
12345678
По горизонтали
Наглядное сравнение величин
Изображение, фиксирующее состояние объекта
Систематическое отслеживание явления
Модель территории с условными знаками
По вертикали
Изображение изменения величины
Форма регулярной записи наблюдений
Способ упорядочить данные по строкам и столбцам
Упрощённое изображение связей или строения
№4 · КРОССВОРД
10 СЛОВ · 2 БАЛЛА
4. Исследовательский вопрос
Заполните кроссворд по определениям. Затем мысленно проверьте, какие слова помогают превратить общую тему в конкретный исследовательский вопрос.
12345678910
По горизонтали
Формулировка того, что требуется выяснить
Планируемый результат работы
Результат действия причины
Признак для оценки результата
Отдельное действие в исследовании
По вертикали
Конкретный аспект изучения объекта
Предположение, которое проверяет исследование
Изучаемая природная система или территория
То, что вызывает явление
Отношение между изучаемыми явлениями
№5 · КРОССВОРД
10 СЛОВ · 2 БАЛЛА
5. Глобальные изменения климата
Решите кроссворд по определениям, используя знания о причинах, проявлениях и последствиях глобальных изменений климата.
123456789
По горизонтали
Приспособление к изменяющимся условиям
Связанный с удержанием тепла атмосферой
Многолетний режим погоды
Поступление загрязняющих веществ в атмосферу
По вертикали
Длительное повышение средней температуры
Масса многолетнего льда на суше
Высота поверхности моря относительно условной отметки
Изменение, наступившее после события
Химический элемент, входящий в состав углекислого газа
Атмосферные вещества, усиливающие удержание тепла
№6 · КРОССВОРД
10 СЛОВ · 2 БАЛЛА
6. Загрязнение Мирового океана
Заполните кроссворд. Термины должны помочь описать источники загрязнения океана, его распространение и влияние на природные комплексы.
123456789
По горизонтали
Твёрдые отходы, попавшие в окружающую среду
Крупнейшая природная система Земли
Загрязнитель, образующий плёнку на поверхности воды
Удаление загрязнителей из воды или стоков
Разнообразие живых организмов и экосистем
По вертикали
Поступление веществ, нарушающих состояние среды
Сообщество организмов и среда его обитания
Очень мелкие фрагменты загрязнителя
Поступление загрязняющих веществ с суши в водоём
Распространённый вид мусора антропогенного происхождения
№7 · КРОССВОРД
10 СЛОВ · 2 БАЛЛА
7. Выбор формы результатов
Решите кроссворд по определениям. Определите понятия, которые помогают выбрать подходящую форму представления результатов исследования.
12345678910
По горизонтали
Способ зафиксировать внешний вид объекта
Величина, используемая для характеристики объекта
Форма представления точных значений
Связное словесное описание результатов
Форма сравнения частей или величин
Упрощённое картографическое изображение явления
По вертикали
Форма показа пространственного распределения
Отношение размера изображения к размеру объекта
Форма показа изменения показателя
Форма показа структуры или последовательности
№8 · КРОССВОРД
12 СЛОВ · 3 БАЛЛА
8. Проектирование исследования
Заполните кроссворд по определениям. После решения проверьте, какие понятия нужно учесть при проектировании исследования сложной экологической проблемы.
123456789101112
По горизонтали
Целенаправленное получение новых знаний
Регулярное наблюдение за состоянием объекта
Планируемый итог работы
Условие, сужающее возможности исследования
Способ получения или обработки данных
Действие, ведущее к цели
По вертикали
Значимость темы для настоящего времени
Степень доверия к полученным данным
Часть объектов, отобранная для изучения
Противоречие или вопрос, требующий объяснения
Проверяемое предположение
Итоговая оценка результатов
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · КРОССВОРД
12 СЛОВ · 3 БАЛЛА
9. Сопоставление методов и данных
Решите кроссворд по определениям. Слова отражают многошаговый выбор методов исследования и проверку качества данных о природных и антропогенных процессах.
1234567891011
По горизонтали
Факт или аргумент в пользу вывода
Установление правильности полученных сведений
Место или средство получения сведений
Выявление сходств и различий объектов
Изучение объекта с помощью его модели
По вертикали
Нанесение явлений на карту
Способность выборки отражать свойства всей совокупности
Обработка массовых количественных данных
Отклонение результата измерения от истинного значения
Объяснение смысла полученных данных
Получение сведений без активного изменения объекта
Определение численного значения величины
№10 · КРОССВОРД
12 СЛОВ · 3 БАЛЛА
10. Комплексное экологическое исследование
Заполните кроссворд по определениям. Термины объединяют постановку проблемы, сбор данных, выбор формы фиксации и оценку результатов комплексного исследования.
1234567891011
По горизонтали
Возможность причинения вреда
Проверка соответствия результата исходным данным
Показатель, по которому отслеживают изменения
Предложение по действиям на основе исследования
Предположение о будущем состоянии системы
Способность системы сохранять свойства при воздействиях
По вертикали
Статистическая взаимосвязь признаков
Систематическое наблюдение в течение времени
Форма публичного представления результатов
Вариант возможного развития событий
Степень подверженности объекта ущербу
Сочетание вероятности события и тяжести последствий
№1 · ТЕРМИНЫ И ОБРАЗЫ
4 СЛОВА · 1 БАЛЛ
1. Соотнесите форму фиксации и её назначение
Соедините каждый термин с подходящим изображением. Опирайтесь на назначение формы фиксации результатов исследования.
АБВГ
таблица
график
дневник наблюдений
карта
№2 · УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
2. Наблюдение за загрязнением берега
Рассмотри фотографию и сформулируй одну конкретную цель учебного исследования по изображённой экологической проблеме. Затем назови подходящую форму фиксации результатов наблюдения: таблицу, фотодневник или карту.
Какую одну конкретную цель учебного исследования можно поставить по этой фотографии и какую форму фиксации результатов лучше выбрать: таблицу, фотодневник или карту?
№3 · ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ
3 СИТУАЦИИ · 3 БАЛЛА
3. От цели исследования к форме фиксации
Изучи описания учебных исследований. Заполни пропуски: сформулируй цель, запиши две конкретные задачи и выбери наиболее подходящую форму фиксации результатов из вариантов: таблица наблюдений, линейный график, картосхема. Формулировки должны соответствовать объекту исследования и данным, которые предполагается получить.
Исследовательская ситуация
Цель исследования
Две задачи исследования
Форма фиксации результатов
Наблюдение за опасной жарой в городе в течение 10 дней: ежедневно фиксируются максимальная температура воздуха и число обращений за медицинской помощью из-за перегрева.
Изучение загрязнения участка Мирового океана по данным о концентрации нефтепродуктов в пробах воды, взятых в разных точках побережья.
Наблюдение за изменением площади снежного покрова в школьном районе в течение 7 дней: каждый день отмечаются дата, площадь снежного покрова и средняя температура воздуха.
№4 · ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ
1 СХЕМА · 3 БАЛЛА
4. От явления к форме фиксации результатов
Заполните схему учебного исследования. Сформулируйте одну цель, две задачи и выберите наиболее подходящую форму фиксации результатов наблюдения. Тема исследования уже задана: загрязнение Мирового океана.
№5 · ИССЛЕДОВАНИЕ
12 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ
5. Проектирование географического исследования
Разгадайте кроссворд по определениям. Все ответы связаны с постановкой целей и задач учебного исследования опасных природных явлений, климатических изменений и загрязнения Мирового океана, а также с фиксацией результатов наблюдений. Сначала определите ключевые понятия, затем проверьте их по пересечениям.
123456789101112
По горизонтали
Крупнейшая часть гидросферы, испытывающая воздействие деятельности человека
Целенаправленное изучение объекта или явления с получением новых для ученика выводов
Метод получения сведений при систематическом отслеживании явления
Вероятность возникновения опасного события и возможного ущерба
Многолетний режим погоды, характерный для определённой территории
Конкретный шаг, необходимый для достижения цели
Сведения, полученные во время наблюдения или измерения
По вертикали
Регулярное наблюдение за состоянием природного объекта
Поступление в природную среду веществ или энергии, нарушающих её состояние
Предполагаемый итог, которого стремятся достичь в работе
Графическая форма представления числовых результатов
verifiedПо действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
printГотово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
auto_awesomeСвой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Определение целей и задач учебного исследования, связанного с опасными природными явлениями, глобальными изменениями климата и загрязнением Мирового океана, выбор формы фиксации результатов наблюдения/исследования»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 15 заданий: кроссворд, соедини слово и картинку, вопросы по картинке, таблица, реши задачу.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по географии для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
АБВГ
