ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Географическая среда и ландшафты

Подтемы: Географическая среда как геосистема; формирующие её факторы, Адаптация человека к различным природным условиям территорий, Проблема сохранения ландшафтного и культурного разнообразия, Естественный и антропогенный ландшафты, Географическая и окружающая среда

География10 класс25 заданий
Найти лишнееСоедини слово и картинкуМножественный выборНайди лишнюю картинку

Типы заданий

Найти лишнееСоедини слово и картинкуМножественный выборНайди лишнюю картинку
Географическая среда и ландшафты

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберемся в устройстве нашей планеты как сложной системы. Вы узнаете, как природа и человек влияют друг на друга и почему так важно сохранять разнообразие ландшафтов.

№1 · КОМПОНЕНТЫ

1 БАЛЛ

1. Лишний элемент

Найдите в списке элемент, который не относится к природным компонентам геосистемы.

  1. Горные породы
  2. Почвенный покров
  3. Атмосферный воздух
  4. Промышленная зона

№2 · ЛАНДШАФТЫ

1 БАЛЛ

2. Типы ландшафтов

Соотнесите название природной зоны с её визуальным образом.

АБВГ
  1. Пустыня
  2. Тундра
  3. Высокогорье
  4. Тайга

№3 · СХЕМЫ

1 БАЛЛ

3. Структура среды

Рассмотрите схему соотношения географической и окружающей среды. Определите, какая область соответствует понятию «антропогенная среда».

Схема взаимодействия сред

  • Область пересечения природной и социальной систем
  • Только нетронутые участки дикой природы
  • Внешнее космическое пространство вокруг Земли

№4 · ОБЪЕКТЫ

1 БАЛЛ

4. Лишнее изображение

Найдите среди изображений объект, созданный исключительно человеком (антропогенный).

АБВГ

№5 · ТЕРМИНЫ

1 БАЛЛ

5. Определение

Заполните пропуски в определении географической среды.

АБВГ
  1. Человек
  2. Природа
  3. Хозяйство
  4. Ресурсы

№6 · АДАПТАЦИЯ

1 БАЛЛ

6. Приспособление к условиям

Выберите верный способ биологической адаптации человека к условиям высокогорья.

  • Увеличение объема легких и количества эритроцитов в крови
  • Строительство домов с толстыми каменными стенами
  • Использование одежды из натуральной шерсти животных
  • Переход на ночной образ жизни для сохранения энергии

№7 · ФАКТОРЫ

1 БАЛЛ

7. Абиотические факторы

Найдите лишнее в списке абиотических факторов формирования ландшафта.

  1. Солнечная радиация
  2. Режим осадков
  3. Геологическое строение
  4. Миграция животных

№8 · КУЛЬТУРА

1 БАЛЛ

8. Культурное разнообразие

Соотнесите традиционное жилище с природными условиями его региона.

АБВГ
  1. Степь
  2. Арктика
  3. Тропики
  4. Лесная зона

№9 · ГРАФИКИ

2 БАЛЛА

9. Антропогенная нагрузка

На графике показана динамика изменения площади естественных ландшафтов. Определите период наиболее резкого сокращения.

Изменение площади лесов

  • 1950–2000 гг.
  • 1800–1850 гг.
  • 1900–1920 гг.

№10 · ДЕГРАДАЦИЯ

2 БАЛЛА

10. Типы эрозии

Найдите изображение, демонстрирующее ветровую эрозию (дефляцию) почв.

АБВГ

№11 · ГЕОСИСТЕМЫ

2 БАЛЛА

11. Устойчивость системы

Заполните пропуски в тексте о саморегуляции геосистем.

АБВГ
  1. Энергия
  2. Вещество
  3. Баланс
  4. Связи

№12 · РАЗВИТИЕ

2 БАЛЛА

12. Устойчивое развитие

Какое из утверждений точнее всего описывает концепцию устойчивого развития?

  • Развитие, при котором удовлетворение потребностей нынешнего поколения не вредит будущим
  • Полный отказ от использования природных ресурсов в пользу синтетических материалов
  • Максимально быстрое использование всех доступных ресурсов для роста экономики
  • Перенос всех грязных производств в развивающиеся страны

№13 · ПРОЦЕССЫ

2 БАЛЛА

13. Экзогенные процессы

Выберите процесс, который является эндогенным (внутренним), в отличие от остальных.

  1. Речная эрозия
  2. Выветривание
  3. Движение ледников
  4. Вулканизм

+13 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№14 · НАСЛЕДИЕ

2 БАЛЛА

14. Объекты ЮНЕСКО

Соотнесите тип объекта Всемирного наследия с его примером.

АБВГ
  1. Природный
  2. Природный
  3. Культурный
  4. Культурный

№15 · МОДЕЛИРОВАНИЕ

2 БАЛЛА

15. Схема воздействия

Изучите блок-схему влияния добывающей промышленности на ландшафт. Какой процесс пропущен в блоке №2?

Цепочка трансформации ландшафта

  • Нарушение почвенного покрова
  • Улучшение видового разнообразия
  • Снижение уровня шума

№16 · ЭКОЛОГИЯ

2 БАЛЛА

16. Восстановление среды

Найдите изображение, иллюстрирующее процесс рекультивации земель.

АБВГ

№17 · ПРАВИЛА

2 БАЛЛА

17. Природопользование

Заполните пропуски в принципах рационального природопользования.

АБВГ
  1. Эффективность
  2. Возобновление
  3. Охрана
  4. Комплексность

№18 · СИНЕРГИЯ

3 БАЛЛА

18. Пороговые эффекты

В теории геосистем существует понятие «порог устойчивости». Что происходит при его переходе?

  • Необратимая смена структуры и функций ландшафта
  • Временное отклонение параметров с последующим возвратом в норму
  • Линейное увеличение продуктивности биомассы
  • Полное прекращение всех геохимических циклов

№19 · ТЕРМИНОЛОГИЯ

3 БАЛЛА

19. Геосферы

Найдите понятие, которое выпадает из логического ряда классических оболочек Земли в контексте учения о биосфере В.И. Вернадского.

  1. Литосфера
  2. Гидросфера
  3. Атмосфера
  4. Астеносфера

№20 · ЭТНОГРАФИЯ

3 БАЛЛА

20. Адаптивные системы

Соотнесите специфическую адаптацию с этнической группой, для которой она характерна.

АБВГ
  1. Чукчи (тундра)
  2. Туареги (пустыня)
  3. Кечуа (горы)
  4. Баджао (море)

№21 · ДИНАМИКА

3 БАЛЛА

21. Петли обратной связи

Рассмотрите модель процесса эвтрофикации озера. Какой элемент системы запускает положительную обратную связь, ведущую к гибели экосистемы?

Модель эвтрофикации

  • Избыточное поступление фосфора и азота
  • Увеличение концентрации растворенного кислорода
  • Снижение температуры придонных вод

№22 · УРБАНИСТИКА

3 БАЛЛА

22. Остров тепла

Выберите изображение, которое наиболее точно отражает температурный профиль «острова тепла» крупного города.

АБВГ

№23 · КОНЦЕПЦИИ

3 БАЛЛА

23. Научные школы

Заполните пропуски в тексте о культурном ландшафте по Л.С. Бергу.

АБВГ
  1. Морфология
  2. Генезис
  3. Гармония
  4. Взаимосвязь

№24 · ЭТИКА

3 БАЛЛА

24. Экологические подходы

В чем заключается принципиальное отличие антропоцентризма от экоцентризма в географии?

  • Антропоцентризм ставит интересы человека выше самоценности природы
  • Экоцентризм отрицает возможность любого технического прогресса
  • Антропоцентризм полностью запрещает использование недр
  • Экоцентризм рассматривает человека как единственного творца ландшафта

№25 · ГЕОХИМИЯ

3 БАЛЛА

25. Геохимические барьеры

Выберите тип барьера, который является техногенным (антропогенным) по происхождению.

  1. Кислородный барьер
  2. Испарительный барьер
  3. Сорбционный барьер
  4. Бетонная завеса

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по географии для 10 класса

Формы правления и государственного устройства стран мираЕстественные и антропогенные ландшафтыПроблемы взаимодействия человека и природы: опасные природные явления, климатические изменения и их последствияТеоретические основы геополитики как науки. Политическая география и геополитика. Политическая карта мира и изменения, на ней происходящие. Новая многополярная модель политического мироустройстваЧисленность населения мира. Теория демографического перехода. Воспроизводство населения, его типы. Практическая работа «Определение и сравнение темпов роста населения крупных по численности населенияСтратегия устойчивого развития. ООПТ. Объекты Всемирного природного и культурного наследия. Практическая работа «Определение целей и задач учебного исследования, связанного с опасными природнымиВыявление потенциального вклада географии в реализацию целей устойчивого развития для нашей страны на основе контент-анализа текста национальных проектов РоссииРаздел 2. Природопользование и геоэкологияЗемельные ресурсыПолитическая карта мира и типология странЕстественный и антропогенный ландшафты; Проблема сохранения ландшафтного и культурного разнообразияГлобальные проблемы человечества: факторы обострения и пути разрешения

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Географическая среда как геосистема; формирующие её факторы; Адаптация человека к различным природным условиям территорий; Проблема сохранения ландшафтного и культурного разнообразия; Естественный и»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 25 заданий: найти лишнее, соедини слово и картинку, множественный выбор, найди лишнюю картинку.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по географии для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.