№1 · ПОНЯТИЯ
1. Что называют ландшафтом?
Выберите наиболее точное определение ландшафта.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеПоследовательностьРаспределениеТаблицаКраткий ответЭссе
Естественный и антропогенный ландшафты
Ф.И.
Класс
Работайте как географы-исследователи: сравните естественные и антропогенные ландшафты, установите причинные связи и предложите меры охраны.
№2 · КОМПОНЕНТЫ
2. Назовите компоненты ландшафта
Впишите пропущенное слово в определение компонента ландшафта.
К природным компонентам ландшафта относят рельеф, климат, воды, почвы, растительность и .
№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ
3. Естественный или антропогенный?
Определите истинность утверждений, опираясь на различие между естественным и антропогенным ландшафтами.
- Естественный ландшафт формируется преимущественно под действием природных процессов.
- Наличие одной тропы обязательно превращает любой ландшафт в полностью антропогенный.
- Антропогенный ландшафт изменён хозяйственной деятельностью человека.
- В антропогенном ландшафте природные компоненты не могут продолжать изменяться.
№4 · ПРИЗНАКИ
4. Соотнесите признак и вывод
Соедините каждый признак территории с наиболее подходящим выводом о ландшафте.
№5 · АЛГОРИТМ
5. Выстройте порядок анализа
Расположите действия исследователя в правильной последовательности анализа ландшафта.
- Оценить степень преобразованности и предложить меру охраны
- Установить последствия выявленных изменений
- Найти признаки деятельности человека
- Определить природные компоненты территории
№6 · СРАВНЕНИЕ
6. Распределите характеристики
Распределите характеристики по двум категориям: естественный ландшафт и антропогенный ландшафт.
Слова для распределения: изменённый плотиной водный режим, природная пойма без плотины, городская набережная, минимальное хозяйственное воздействие, дороги и инженерные сооружения, саморегуляция природных связей
Естественный ландшафт
Антропогенный ландшафт
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ИСТОЧНИКИ
7. Заполните сравнительную таблицу
Заполните пропуски в таблице, сравнивая естественный и антропогенный ландшафты по указанным критериям.
| Критерий | Естественный ландшафт | Антропогенный ландшафт |
|---|---|---|
| Происхождение | ||
| Компоненты | ||
| Устойчивость | ||
| Меры охраны |
№8 · ПРИЧИННЫЕ СВЯЗИ
8. Объясните цепочку изменений
В долине реки построили плотину и городскую набережную. Объясните две причинно-следственные связи: как эти сооружения изменили водный режим, а затем почвы или растительность. Завершите выводом о степени преобразованности территории.
№9 · ДОКАЗАТЕЛЬНЫЙ ВЫВОД
9. Оцените степень преобразованности
Проанализируйте территорию: сохранились русло реки и часть пойменной растительности; построены плотина, городская набережная и две автомобильные дороги; уровень воды регулируется человеком; часть поймы осушена. Определите не менее трёх изменённых компонентов, назовите два последствия и сформулируйте доказательный вывод о степени преобразованности.
№10 · ВОССТАНОВЛЕНИЕ
10. Предложите проект восстановления
Для участка долины после строительства плотины и набережной предложите две меры восстановления. Для каждой укажите, какой компонент ландшафта она поддерживает и какое возможное ограничение имеет. В конце выберите наиболее реалистичную меру и обоснуйте выбор данными условия.
Объём: 80–140 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по географии для 10 класса
Формы правления и государственного устройства стран мираЕстественные и антропогенные ландшафтыПроблемы взаимодействия человека и природы: опасные природные явления, климатические изменения и их последствияТеоретические основы геополитики как науки. Политическая география и геополитика. Политическая карта мира и изменения, на ней происходящие. Новая многополярная модель политического мироустройстваЧисленность населения мира. Теория демографического перехода. Воспроизводство населения, его типы. Практическая работа «Определение и сравнение темпов роста населения крупных по численности населенияСтратегия устойчивого развития. ООПТ. Объекты Всемирного природного и культурного наследия. Практическая работа «Определение целей и задач учебного исследования, связанного с опасными природнымиВыявление потенциального вклада географии в реализацию целей устойчивого развития для нашей страны на основе контент-анализа текста национальных проектов РоссииРаздел 2. Природопользование и геоэкологияЗемельные ресурсыПолитическая карта мира и типология странЕстественный и антропогенный ландшафты; Проблема сохранения ландшафтного и культурного разнообразияГлобальные проблемы человечества: факторы обострения и пути разрешения
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Естественный и антропогенный ландшафты»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, последовательность, распределение, таблица, краткий ответ, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по географии для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.