Ф.И.
Класс
Разберёмся, как строение головоногих помогает им жить в море, охотиться и размножаться. В заданиях встретятся осьминоги, кальмары и каракатицы.
№1 · СРЕДА ОБИТАНИЯ
Определите, какие утверждения о среде обитания головоногих моллюсков верны. Отметьте «истина» или «ложь».
№2 · СТРОЕНИЕ
Соедините орган или часть тела головоногого моллюска с его основной функцией.
№3 · ПРИЗНАКИ
Заполните пропуски в описании строения и движения головоногих моллюсков.
Тело головоногих разделено на голову и туловище. Для реактивного движения животное выталкивает воду через , а органами захвата добычи служат . Газообмен происходит с помощью , а внутреннюю раковину сохраняет современный .
№4 · РАЗМНОЖЕНИЕ
Соедините биологический процесс с его характеристикой у головоногих моллюсков.
+3 задания в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№5 · АНАЛИЗ
Восстановите причинно-следственные связи в описании приспособлений головоногих моллюсков.
Головоногие активно охотятся, потому что имеют хорошо развитые и органы захвата добычи — . При опасности они могут быстро изменить направление движения с помощью , а скрыться от врага им помогает выбрасывание содержимого .
№6 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Соедините пример головоногого моллюска или его признака с наиболее точной характеристикой. Не используйте один вариант дважды.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 6 заданий: истина / Ложь, соединение, заполни пропуски.
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
