Ф.И.
Класс
Вспомним удивительный мир растений, грибов и бактерий, который мы изучали в прошлом году. Эти знания станут фундаментом для освоения зоологии в 7 классе.
№1 · ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ
Рассмотрите изображения плодов и семян. Найдите среди них тот объект, который приспособлен к распространению с помощью ветра (анемохория), в то время как остальные три распространяются животными или человеком.
АБВГ№2 · КЛЕТКА
Соотнесите названия органоидов клетки с их изображениями на схеме.
АБВГ№3 · ФУНКЦИИ ОРГАНОВ
Заполните таблицу, указав основную функцию для каждого органа растения.
| Орган | Основная функция |
|---|---|
| Корень | |
| Стебель | |
| Лист |
№4 · ПРОЦЕССЫ
Дополните предложение о процессе питания растений.
АБВГ№5 · ТКАНИ
Выберите ткань, которая обеспечивает рост растения в длину и толщину за счет постоянного деления клеток.
№6 · ТЕРМИНОЛОГИЯ
Как называется зеленый пигмент, содержащийся в хлоропластах и участвующий в фотосинтезе?
№7 · БАКТЕРИИ
Укажите верность утверждений о строении и жизни бактерий.
№8 · ПЛОДЫ
Рассмотри список растений и их плодов. Найди среди них «лишнее», ориентируясь на тип плода (сочный или сухой).
№9 · СОЦВЕТИЯ
В списке представлены типы соцветий. Найдите лишнее понятие, которое не является соцветием.
№10 · ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Расположите структуры растения в порядке движения воды от почвы к листьям.
№11 · СИСТЕМАТИКА
Распределите признаки по соответствующим классам покрытосеменных растений.
| Признак | Однодольные | Двудольные |
|---|---|---|
| Тип корневой системы | ||
| Жилкование листьев | ||
| Количество долей в семени |
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · СЕМЯ
Рассмотрите рисунок семени фасоли в разрезе и ответьте на вопросы.
№13 · ВИДОИЗМЕНЕНИЯ
Найдите лишнее изображение в ряду видоизменений побега.
АБВГ№14 · ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ
Соотнесите растение с его жизненной формой.
АБВГ№15 · ГРИБЫ
Сравните царства Растения и Грибы, заполнив пропуски в таблице признаков.
| Признак | Растения | Грибы |
|---|---|---|
| Тип питания | ||
| Запасное вещество | ||
| Вещество клеточной стенки |
№16 · РАЗМНОЖЕНИЕ
Заполните пропуски в описании процесса, открытого С.Г. Навашиным.
№17 · МХИ И ПАПОРОТНИКИ
Выберите все верные характеристики для отдела Моховидные.
№18 · ЭКСПЕРИМЕНТ
В XVIII веке Джозеф Пристли провел опыт: он поместил мышь под стеклянный колпак. В одном случае мышь погибла быстро, в другом — жила долго, если рядом с ней находилось растение в горшке. Объясните, какой процесс, происходящий в растении, позволил мыши выжить, и какие условия для этого были необходимы.
№19 · ЭВОЛЮЦИЯ
Оцените правильность суждений об эволюции растительного мира.
№20 · ЭКОЛОГИЯ
Установите соответствие между экологической группой растений по отношению к воде и их морфологическими особенностями.
| Группа | Особенности строения | Пример |
|---|---|---|
| Ксерофиты | ||
| Гидрофиты | ||
| Мезофиты |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку, таблица, множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь, найти лишнее, последовательность, вопросы по картинке.
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
