Рабочий лист на тему:

Растения и человек

Подтемы: Культурные растения и их происхождение, Центры многообразия происхождения культурных растений, Последствия деятельности человека в экосистемах

Биология7 класс10 заданий
Соедини слово и картинкуИстина / ЛожьМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеРаспределениеТаблицаПоследовательностьВопросы по картинкеЭссе

Типы заданий

Соедини слово и картинкуИстина / ЛожьМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеРаспределениеТаблицаПоследовательностьВопросы по картинкеЭссе
Растения и человек

7 класс · средний

Ф.И.
Класс


Вместе с профессором Ростковым мы отправимся в экспедицию по следам Н.И. Вавилова, чтобы узнать тайны происхождения растений и оценить влияние человека на природу.

1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

1. Багаж профессора

Профессор Ростков собрал образцы из разных стран. Соотнесите названия растений с их изображениями.

АБВГ
  1. Пшеница
  2. Кукуруза
  3. Картофель
  4. Рис

2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Заметки в дневнике

Проверьте записи профессора. Какие из утверждений о культурных растениях верны, а какие — нет?

  1. Культурные растения могут успешно расти в дикой природе без помощи человека.
  2. Сорт — это группа растений одного вида, созданная человеком и обладающая определёнными признаками.
  3. Дикорастущие предки большинства культурных растений сохранились до наших дней.

3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

ВЫБОР ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

3. Определение из справочника

Выберите наиболее точное определение понятия «культурные растения».

  • Растения, которые растут только в ботанических садах.
  • Растения, выращиваемые человеком для получения продуктов питания, сырья или в декоративных целях.
  • Любые растения, которые имеют красивые цветы.
  • Растения, которые не нуждаются в поливе и удобрениях.

4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

4. Великий учёный

Заполните пропуски в тексте о вкладе Н.И. Вавилова.

Академик Николай Иванович Вавилов в ходе многочисленных экспедиций установил основные центры культурных растений. Он создал крупнейшую в мире коллекцию , которая используется селекционерами и сегодня.

5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Карта экспедиций

Помогите профессору соотнести культурные растения с центрами их многообразия и происхождения.

6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

6. Человек и экосистемы

Распределите последствия деятельности человека в экосистемах на положительные и отрицательные.

Слова для распределения: Загрязнение водоёмов пестицидами, Создание заповедников, Опустынивание земель, Селекция продуктивных сортов, Снижение видового разнообразия, Восстановление лесов

Положительные

Отрицательные

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ

ТАБЛИЦА · 3 БАЛЛА

7. Справочник агронома

Заполните пропущенные данные в таблице центров происхождения растений.

Центр происхожденияПримеры растенийГеографический регион
Центральноамериканский
Южноазиатский тропический
Среднеазиатский

8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ

4 ЭТАПА · 4 БАЛЛА

8. Путь к новому сорту

Расставьте этапы превращения дикорастущего растения в высокопродуктивный сорт в правильном хронологическом порядке.

  1. Сбор семян дикорастущих предков с наиболее крупными плодами.
  2. Посев собранных семян на защищённых участках земли.
  3. Многократный искусственный отбор лучших экземпляров в ряду поколений.
  4. Закрепление признаков и регистрация новой сортовой формы.

9 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ

АНАЛИЗ РИСУНКА · 4 БАЛЛА

9. Полевой отчёт об эрозии

Рассмотрите иллюстрацию, демонстрирующую последствия неправильного использования земель под культурные растения.

  1. Какое опасное экологическое явление, связанное с разрушением верхнего слоя почвы, изображено на переднем плане?
  2. Назовите одну из причин этого явления, связанную с деятельностью человека (агротехникой).
  3. Как называется процесс превращения плодородных земель в бесплодную среду, показанный на рисунке?

10 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ

МИНИ-ЭССЕ · 5 БАЛЛОВ

10. Будущее генетического банка

Напишите краткое рассуждение о значении сохранения дикорастущих сородичей культурных растений для будущего человечества.

Объём: 80150 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по биологии для 7 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Культурные растения и их происхождение; Центры многообразия происхождения культурных растений; Последствия деятельности человека в экосистемах»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: соедини слово и картинку, истина / Ложь, множественный выбор, заполни пропуски, соединение, распределение, таблица, последовательность, вопросы по картинке, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 7 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.