№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
1. Главный корень
Выберите верное утверждение о происхождении главного корня растения.
Ф.И.
Класс
Сегодня мы изучим невидимую, но важнейшую часть растения — корень. Разберемся в его внутреннем устройстве и узнаем, чем отличаются корневые системы разных трав и деревьев.
№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выберите верное утверждение о происхождении главного корня растения.
№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называются длинные выросты клеток наружного слоя корня, которые активно поглощают воду и минеральные соли из почвы?
№3 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Оцените правильность утверждений о строении корневых систем растений.
№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите названия корней по группам в зависимости от места их появления на растении.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите зоны молодого корня в правильном порядке, начиная от кончика (апекса) корня вверх к стеблю.
№6 · РАБОТА С РИСУНКОМ
Рассмотрите схематичное изображение продольного разреза корня и ответьте на вопросы.

+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Установите соответствие между зоной корня и выполняемой ею функцией.
№8 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте, описывающем механизм работы корня.
№9 · ЛИШНЕЕ
Найдите объект, который НЕ является видоизменением корня, хотя и находится в почве.
№10 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА
На рисунке представлены различные подземные органы растений. Найдите тот, который по своей биологической природе является побегом, а не корнем.
АБВГСоздайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь, последовательность, вопросы по картинке, найти лишнее, найди лишнюю картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.