Споровые и семенные растения

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Особенности споровых растений

Прочитай утверждения о споровых растениях и определи, какие из них верны, а какие — нет.

1. Для размножения споровым растениям необходима вода.ИстинаЛожь
2. Мхи имеют развитую корневую систему с главными корнями.ИстинаЛожь
3. Споры — это особые клетки, служащие для размножения и расселения.ИстинаЛожь
4. Папоротники никогда не цветут.ИстинаЛожь

6 КАРТОЧЕК · 2 БАЛЛА

2. Споровые и семенные

Распредели названия растений по группам в зависимости от способа их размножения.

ВЫБОР КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

3. Найди лишнее

Рассмотри изображения растений. Одно из них относится к другой группе по способу размножения. Выбери его.

АБВГ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

4. Строение семени

Рассмотри рисунок семени фасоли и ответь на вопросы.

1. Как называются две крупные части семени, содержащие запас питательных веществ?
2. Как называется плотная внешняя оболочка, защищающая семя?

ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

5. Хвойные растения

Запиши название группы семенных растений, у которых семена развиваются открыто на чешуйках шишек.

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Голосеменные и Покрытосеменные

Сравни две группы семенных растений.

1. У голосеменных растений нет цветков и плодов.ИстинаЛожь
2. Все покрытосеменные растения являются вечнозелеными деревьями.ИстинаЛожь
3. Плод защищает семена покрытосеменных растений и способствует их распространению.ИстинаЛожь
4. Хвоя сосны — это видоизмененные листья.ИстинаЛожь

8 КАРТОЧЕК · 3 БАЛЛА

7. Органы растений

Распредели органы растений по группам: те, что есть у папоротников, и те, что характерны только для цветковых.

ВЫБОР КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА

8. Исключение из правил

Рассмотри изображения органов размножения. Выбери то, которое НЕ относится к споровым растениям.

АБВГ

СТРОЕНИЕ РАСТЕНИЯ · 1 БАЛЛ

9. Органы спорового растения

Рассмотрите изображение папоротника и определите названия его частей, отмеченных буквами.

1. Как называется крупный лист папоротника, отмеченный на рисунке буквой А?
2. Назовите подземный побег папоротника, обозначенный буквой Б.

БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ · 4 БАЛЛА

10. Мифы и реальность

Проанализируй утверждения. Найди и отметь только те, в которых НЕТ биологических ошибок.

1. У сосны обыкновенной семена созревают в женских шишках через 1,5–2 года после опыления.ИстинаЛожь
2. Торф образуется из остатков папоротников, живших миллионы лет назад.ИстинаЛожь
3. Плесневый гриб мукор размножается спорами, поэтому его относят к высшим споровым растениям.ИстинаЛожь
4. Зародыш семени цветкового растения состоит из корешка, стебелька, почечки и семядоли.ИстинаЛожь

КЛАССИФИКАЦИЯ · 5 БАЛЛОВ

11. Систематика групп

Распредели характеристики по трем группам: Мхи, Папоротники, Голосеменные.

АНАЛИЗ СРЕДЫ · 4 БАЛЛА

12. Экологические группы

Рассмотри изображения растений в их естественной среде обитания. Выбери то, которое способно успешно завершить половое размножение в условиях сильной засухи.

АБВГ

2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

13. Жизненный цикл кукушкина льна

Восстановите описание сложного процесса смены поколений, учитывая преобладающую стадию и способ питания.

В жизненном цикле мха кукушкин лён преобладает гаметофит — само зелёное растение, на котором развиваются органы полового размножения. После оплодотворения прямо на верхушке женского растения развивается спорофит, который представлен и лишён способности к самостоятельному фотосинтезу. Поскольку спорофит растёт за счёт питательных веществ гаметофита, его часто называют на теле листостебельного растения.

2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

14. Преимущества семенного размножения

Заполните пропуски, анализируя отличия семенных растений от споровых в условиях засушливой среды.

Главным эволюционным преимуществом семенных растений стало то, что для процесса оплодотворения им больше не требуется . Кроме того, в отличие от одноклеточной споры, семя содержит многоклеточный зародыш и запас питательных веществ — , что значительно повышает шансы растения на выживание в неблагоприятных условиях.

2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

15. Особенности спорофита папоротникообразных

Укажите названия специфических органов папоротника, используя ботаническую терминологию.

В отличие от мхов, у папоротников доминирующим поколением является спорофит. Он имеет сложные сильно рассечённые листья, которые ботаники называют . На их нижней стороне располагаются особые бурые бугорки — , представляющие собой группы спорангиев, в которых созревают споры.

2 ТЕРМИНА · 2 БАЛЛА

1. Особенности строения мхов

Назовите часть спорофита кукушкина льна, в которой происходит созревание спор, а также укажите название нитевидных выростов, служащих этому растению для прикрепления к почве и поглощения воды вместо настоящих корней.

РИСУНОК

2. Мхи

На рисунке буквами А и Б отмечены части растения.

1. Как называется орган, обозначенный буквой А?
2. Что находится внутри этого органа?

ВЫБОР · 1 БАЛЛ

3. Кто здесь лишний?

Внимательно посмотрите на изображения растений и определите, какое из них относится к другой группе по способу размножения.

АБВГ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ · 1 БАЛЛ

4. Клетка размножения

Как называется специализированная клетка, предназначенная для бесполого размножения и расселения у мхов, папоротников, хвощей и плаунов?

ИСКЛЮЧЕНИЕ · 1 БАЛЛ

5. Голосеменные растения

Выберите растение, которое НЕ относится к группе голосеменных.

1. Ель
2. Сосна
3. Лиственница
4. Плаун

РИСУНОК · 2 БАЛЛА

6. Лист папоротника

Рассмотрите нижнюю сторону листа папоротника. На ней видны особые образования.

1. Как называются эти бурые бугорки на нижней стороне листа?
2. Какую функцию они выполняют?

ВЫБОР · 1 БАЛЛ

7. Органы размножения

Найдите лишнее изображение среди органов размножения семенных растений.

АБВГ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ · 1 БАЛЛ

8. Голосеменные

Назовите группу растений, у которых семена развиваются в шишках и лежат открыто на чешуйках.

ИСКЛЮЧЕНИЕ · 1 БАЛЛ

9. Цветковые растения

Какое из перечисленных растений НЕ образует цветков и плодов?

1. Яблоня
2. Роза
3. Можжевельник
4. Тюльпан

РИСУНОК · 2 БАЛЛА

10. Строение семени

Рассмотрите схему строения семени фасоли.

1. Как называется плотная защитная оболочка семени (А)?
2. Как называется часть семени (Б), из которой развивается новое растение?