Подтемы: Обмен веществ у растений, Неорганические и органические вещества растения
biotechБиологияschool6 классtask_alt10 заданий
ПоследовательностьСоедини слово и картинкуМножественный выборИстина / Ложь
Типы заданий
ПоследовательностьСоедини слово и картинкуМножественный выборИстина / Ложь
Жизнедеятельность растительного организма
6 класс · средний
Ф.И. Класс
Узнаем, как работают «зелёные фабрики» природы. Потренируемся различать органические и неорганические вещества и проследим их путь по организму растения.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
1 БАЛЛ
1. Путь воды в растении
Расположите этапы поглощения и передвижения воды и минеральных веществ в правильном порядке, начиная с почвы.
Поступление воды в корневой волосок из почвы
Перемещение воды через клетки коры корня
Попадание воды в сосуды корня
Подъем воды по сосудам стебля к листьям
№2 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
2 БАЛЛА
2. Вещества в жизни растения
Соотнесите изображение объекта с его названием, выбрав соответствующую букву.
АБВГ
Крахмал
Растительный жир
Минеральная соль
Вода
№3 · ТЕСТ
1 БАЛЛ
3. Органические вещества
Выберите вещество, которое относится к группе органических соединений, образующихся в процессе фотосинтеза.
Азот
Глюкоза
Железо
Фосфор
№4 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
2 БАЛЛА
4. Процессы обмена веществ
Оцените правильность утверждений о жизнедеятельности растений.
Растения дышат только в тёмное время суток.ИстинаЛожь
Фотосинтез происходит в хлоропластах при наличии света.ИстинаЛожь
При дыхании растение поглощает углекислый газ и выделяет кислород.ИстинаЛожь
Органические вещества служат источником энергии для растения.ИстинаЛожь
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
1 БАЛЛ
5. Транспорт органических веществ
Укажите последовательность перемещения органических веществ от места их создания к месту хранения.
Образование сахаров в клетках мякоти листа
Поступление сахаров в ситовидные трубки жилок
Движение раствора по лубу (флоэме) стебля
Накопление крахмала в клетках клубня или корня
№6 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
2 БАЛЛА
6. Участники обмена веществ
Соотнесите роль в обмене веществ с изображением части растения.
АБВГ
Фотосинтез
Газообмен
Всасывание воды
Проведение веществ
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ТЕСТ
1 БАЛЛ
7. Потребности растения
Какой газ необходим растению в качестве сырья для создания органических веществ?
Кислород
Азот
Углекислый газ
Водород
№8 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
2 БАЛЛА
8. Состав растений
Верны ли данные утверждения о химическом составе растений?
Вода составляет большую часть массы сочных плодов.ИстинаЛожь
Белки, жиры и углеводы — это неорганические вещества.ИстинаЛожь
Минеральные соли необходимы для нормального роста растения.ИстинаЛожь
Клетчатка (целлюлоза) — это пример минерального вещества.ИстинаЛожь
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
1 БАЛЛ
9. Процесс дыхания
Восстановите этапы газообмена при дыхании растения.
Проникновение кислорода через устьица
Окисление органических веществ в клетках
Высвобождение энергии для жизни растения
Удаление углекислого газа во внешнюю среду
№10 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
2 БАЛЛА
10. Группы веществ
Распределите вещества по группам, используя изображения-подсказки.
АБВГ
Органическое (сахар)
Неорганическое (соли)
Неорганическое (вода)
Органическое (клетчатка)
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Размножение растений
6 класс · средний
Ф.И. Класс
Изучим, как растения создают потомство: от крошечных спор до ярких цветов и сочных плодов. Рассмотри иллюстрации и раскрой тайны жизни зелёного мира!
№1 · СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА
1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА
1. Главные части цветка
Рассмотрите схему строения цветка и ответьте на вопрос.
Как называются главные части цветка, участвующие в половом размножении?
№2 · ОПЫЛЕНИЕ
1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА
2. Способы опыления
Определите способ опыления растения по его внешнему виду.
Какой тип опыления изображен на рисунке и каковы его признаки?
Корень — это не только якорь растения, но и сложнейшая химическая лаборатория. Разберись в тонкостях строения и физиологии подземных органов, чтобы понять, как выживают гиганты растительного мира.
№1 · АНАТОМИЯ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
1. Зоны корня и их функции
Установите соответствие между физиологической зоной корня и её детальным микроскопическим описанием.
Зона деления
Зона растяжения
Зона всасывания
Зона проведения
Формирование сосудов ксилемы и ситовидных трубок флоэмы
Увеличение клеток в размере и начало их дифференцировки
Наличие выростов наружных клеток эпиблемы для поглощения растворов
Мелкие плотно сомкнутые клетки образовательной ткани с крупными ядрами
№2 · МЕТАМОРФОЗЫ
ВЫБОР НЕСКОЛЬКИХ · 2 БАЛЛА
2. Видоизменения корней
Выберите все верные утверждения, касающиеся видоизменений корней у различных экологических групп растений.
Корнеплод моркови образуется за счёт разрастания главного корня и нижней части стебля.
Дыхательные корни (пневматофоры) характерны для растений засушливых пустынь.
Корни-прицепки плюща являются придаточными корнями, развивающимися на стебле.
Микориза — это симбиоз корней высшего растения с азотфиксирующими бактериями.
Гаустории — это корни-присоски, характерные для растений-паразитов, таких как омела.
Сегодня мы изучим удивительное царство растений: заглянем внутрь клетки, разберёмся в устройстве тканей и научимся отличать высшие растения от низших. Желаю успехов!
№1 · РАЗНООБРАЗИЕ
1 БАЛЛ
1. Высшие и низшие растения
Рассмотрите изображения. Найдите объект, который относится к низшим растениям (водорослям), в отличие от остальных.
АБВГ
№2 · СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ
3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА
2. Растительная клетка
Изучите схему строения растительной клетки и ответьте на вопросы.
Вопрос
Ответ
Как называется плотная оболочка, придающая клетке форму?