КроссвордВопросы по картинкеЗаполни пропускиСоедини слово и картинкуНайти лишнееКраткий ответ
Типы заданий
КроссвордВопросы по картинкеЗаполни пропускиСоедини слово и картинкуНайти лишнееКраткий ответ
Вирусные и бактериологические заболевания
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Разберёмся, чем вирусные инфекции отличаются от бактериальных, как они распространяются и почему профилактика помогает сохранить здоровье.
№1 · КРОССВОРД
10 СЛОВ · 3 БАЛЛА
1. Основные понятия инфекционных заболеваний
Решите кроссворд по биологическим определениям. Записывайте термины в единственном числе.
12345678910
По горизонтали
Массовое распространение болезни на территории
Возбудитель заболевания
Препарат для формирования специфической защиты
Способность организма противостоять инфекции
По вертикали
Меры предупреждения заболевания
Заражение организма возбудителем
Препарат против многих бактериальных инфекций
Одноклеточный прокариотический организм
Белок иммунной защиты
Неклеточная инфекционная частица
№2 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА
2. Сравнение вирусной частицы и бактерии
Рассмотрите схематическое изображение и ответьте на вопросы, используя признаки, видимые на рисунке.
Какой из двух объектов имеет клеточное строение?
Какой объект на схеме изображён как неклеточная частица с генетическим материалом внутри белковой оболочки?
Какой объект имеет жгутик для движения?
№3 · ПРОПУСКИ
4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
3. Различия в строении вирусов и бактерий
Заполните пропуски в тексте о строении возбудителей инфекционных заболеваний.
Вирусы не имеют клеточного строения и состоят из генетического материала и . Бактерии относятся к и имеют клеточную мембрану, цитоплазму и . Для размножения вирусу нужна клетка-хозяин, а многие бактерии размножаются делением .
№4 · ПРОПУСКИ
4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
4. Антибиотики и бактериальные инфекции
Заполните пропуски в тексте о правильном применении антибактериальных препаратов.
Антибиотики действуют главным образом на , но не уничтожают вирусы. Самовольное сокращение курса лечения может привести к формированию у бактерий. Поэтому препарат принимают только по назначению и в течение назначенного им .
№5 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА
5. Пути передачи инфекции
Рассмотрите схему распространения инфекции и определите, какие пути передачи показаны.
Какой путь передачи показан сценой с кашляющим человеком и каплями?
Какой путь передачи показан через общую дверную ручку?
Как называется путь передачи, в котором участвует комар?
+4 задания в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№6 · РАСПОЗНАВАНИЕ ЗАБОЛЕВАНИЙ
4 ИЗОБРАЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА
6. Клинические проявления инфекций
Рассмотри сетку из четырёх изображений и соотнеси каждое заболевание с соответствующей иллюстрацией. Учитывай характерные внешние проявления и поражённые органы, но помни, что окончательный диагноз устанавливают лабораторными методами.
АБВГ
грипп
сальмонеллёз
туберкулёз
корь
№7 · ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ
4 НАЗВАНИЯ · 3 БАЛЛА
7. Найди заболевание другой природы
Три названия объединены одним признаком, а одно является лишним. Найди лишнее заболевание и кратко объясни свой выбор, опираясь на возбудителя и способ специфической профилактики.
Корь
Полиомиелит
Туберкулёз
Гепатит B
№8 · ДИАГНОСТИКА
1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ
8. Выявление бактериального возбудителя
Назовите метод лабораторной диагностики, при котором бактерию выращивают на питательной среде, а затем определяют её чувствительность к антибиотикам.