ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Среды обитания и экологические факторы

Биология11 класс20 заданий
ТаблицаМножественный выборПоследовательностьНайти лишнееНайди лишнюю картинкуВопросы по картинкеСоедини слово и картинку

Типы заданий

ТаблицаМножественный выборПоследовательностьНайти лишнееНайди лишнюю картинкуВопросы по картинкеСоедини слово и картинку
Среды обитания и экологические факторы

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберись, как организмы приспосабливаются к окружающему миру и какие факторы влияют на их выживание в различных средах.

№1 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 1 БАЛЛ

1. Характеристика сред обитания

Заполни пустые ячейки в таблице, указав главную особенность каждой среды.

Среда обитанияЛимитирующий фактор
Водная
Наземно-воздушная
Почвенная

№2 · ВЫБОР ОТВЕТА

ОДИН ВАРНАНТ · 1 БАЛЛ

2. Антропогенные факторы

Выберите фактор, который относится к антропогенной группе.

  • Распашка целинных земель
  • Сезонное изменение температуры
  • Симбиоз гриба и водоросли
  • Повышение солености водоема при испарении

№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

3. Иерархия экологических систем

Расположите уровни организации живой материи в порядке возрастания их сложности, начиная с наименьшего.

  1. Биогеоценотический
  2. Экосистемный
  3. Биосферный
  4. Популяционно-видовой

№4 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

4. Абиотические факторы

Найдите фактор, который НЕ относится к абиотическим факторам среды.

  1. Влажность воздуха
  2. Химический состав почвы
  3. Конкуренция за пищу
  4. Атмосферное давление

№5 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Типы адаптаций

Установите соответствие между конкретным примером и типом адаптации организма к среде.

  1. Оцепенение при низких температурах — Физиологическая
  2. Запасание корма на зиму — Поведенческая
  3. Яркая окраска осы — Морфологическая
  4. Обтекаемая форма тела дельфина — Морфологическая

№6 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Закон оптимума

Заполните пропуски в тексте, описывающем действие экологического фактора.

Зона действияОписание жизнедеятельности
Зона оптимума
Угнетение жизненных функций
Пределы выносливости

№7 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

1 ИЗ 4 · 2 БАЛЛА

7. Гидробионты

Выберите изображение организма, который ведет придонный образ жизни (бентос), в отличие от остальных плавающих форм.

АБВГ

№8 · АНАЛИЗ РИСУНКА

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

8. Экологическая пластичность

Рассмотрите график зависимости жизнедеятельности от интенсивности фактора и ответьте на вопросы.

  1. Как называется диапазон интенсивности фактора, в котором организм сохраняет жизнеспособность, но не может размножаться?
  2. Какое свойство вида характеризует ширина этого графика?

№9 · КАТЕГОРИИ

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

9. Классификация экологических факторов

Распределите факторы среды по двум категориям: биотические и абиотические.

ФакторГруппа
Соленость воды
Паразитизм
Температура
Опыление насекомыми
Световой режим
Хищничество

№10 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ОБЪЕКТА · 2 БАЛЛА

10. Жизненные формы и среда

Соотнесите изображение животного с его характерной средой обитания.

АБВГ
  1. Крот (Почва)
  2. Цепень (Организменная)
  3. Белка (Наземно-воздушная)
  4. Кит (Водная)

№11 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

11. Сравнение сред обитания

Заполните сравнительную таблицу характеристик сред обитания.

ПараметрВодная средаНаземно-воздушная
Плотность
Кислород
Температурный режим

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№12 · ВЫБОР ОТВЕТА

МНОЖЕСТВЕННЫЙ · 2 БАЛЛА

12. Адаптации к водному образу жизни

Выберите три признака, характерных для гидробионтов.

  • Наличие плавательных перепонок или ластов
  • Развитие воздухоносных тканей (аэренхимы) у растений
  • Внешнее оплодотворение
  • Сильное развитие механических тканей у растений
  • Интенсивная транспирация

№13 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

13. Фотопериодизм

Установите последовательность процессов при сезонном изменении длины светового дня в жизни птиц.

  1. Накопление жировых запасов
  2. Перелет в теплые края
  3. Изменение гормонального фона
  4. Возбуждение фоторецепторов
  5. Сокращение светового дня осенью

№14 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 5 · 2 БАЛЛА

14. Организменная среда

Выберите признак, НЕ характерный для паразитов, обитающих в организменной среде.

  1. Редукция органов чувств
  2. Высокая плодовитость
  3. Наличие органов прикрепления
  4. Сложные циклы развития
  5. Развитая дыхательная система

№15 · АНАЛИЗ ДАННЫХ

ЗАДАЧА · 3 БАЛЛА

15. Лимитирующие факторы и закон Либиха

В экосистеме для роста растений необходимы азот (N), фосфор (P) и калий (K). Имеющиеся ресурсы: N — 70% от нормы, P — 45%, K — 85%. Определите лимитирующий фактор и спрогнозируйте урожайность.

ЭлементДоступность (%)Роль в ограничении
Азот70
Фосфор45
Калий85

№16 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ

СЛОЖНЫЙ ТЕКСТ · 3 БАЛЛА

16. Правила Бергмана и Аллена

Заполните пропуски в научном описании экогеографических правил.

ПравилоСуть адаптацииБиологический смысл
Бергмана
Аллена

№17 · АНАЛИЗ РИСУНКА

СХЕМА · 3 БАЛЛА

17. Экологическая ниша

На рисунке изображены кривые толерантности двух видов по одному фактору (температуре). Проанализируйте их перекрывание.

  1. Какой вид (А или Б) является стенобионтом и почему?
  2. Что произойдет в зоне перекрывания кривых при дефиците ресурса?
  3. Как называется стратегия выживания вида Б?

№18 · КАТЕГОРИИ

СЛОЖНАЯ СОРТИРОВКА · 3 БАЛЛА

18. Стратегии выживания

Распределите характеристики организмов по типам экологических стратегий (r-стратегия и K-стратегия).

Признакr-стратегияK-стратегия
Смертность
Забота о потомстве
Продолжительность жизни
Численность

№19 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

СЛОЖНЫЕ СВЯЗИ · 3 БАЛЛА

19. Экологические группы растений по отношению к воде

Соотнесите изображение растения с его экологической группой, учитывая анатомические особенности.

АБВГ
  1. Кактус (Ксерофит-суккулент)
  2. Ковыль (Ксерофит-склерофит)
  3. Тимофеевка (Мезофит)
  4. Кувшинка (Гидрофит)

№20 · АНАЛИЗ КАРТИНКИ

КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ · 3 БАЛЛА

20. Ярусность как адаптация

Рассмотрите схему вертикальной структуры леса и ответьте на вопросы о распределении экологических факторов.

  1. Какой абиотический фактор закономерно убывает от 1-го яруса к 5-му?
  2. Как ярусность влияет на интенсивность межвидовой конкуренции за ресурсы?
  3. Какая среда обитания характеризуется наибольшей стабильностью температуры в данном сообществе?

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по биологии для 11 класса

Класс млекопитающиеБеспозвоночные: жизнь без костейДарвинизмФормы размножения организмовМикроэволюцияИзучение ароморфозов и идиоадаптаций у растений и животныхВыявление изменчивости у особей одного видаВид: критерии и структура. Популяция как элементарная единица вида; Лабораторная работа № 1 «Сравнение видов по морфологическому критерию»Эффект основателя и эффект бутылочного горлышкаСтруктура и строение клеткиЭтапы эволюционного процесса: микроэволюцияЭволюция и методы ее изучения; История развития представлений об эволюции; Вид: критерии и структура. Популяция как элементарная единица вида; Движущие силы (элементарные факторы) эволюции

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Среды обитания и экологические факторы»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: таблица, множественный выбор, последовательность, найти лишнее, найди лишнюю картинку, вопросы по картинке, соедини слово и картинку.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.