Рабочий лист на тему:

Беспозвоночные

Биология11 класс10 заданий
КроссвордПоследовательностьРаспределениеВопросы по картинкеНайди лишнюю картинкуТаблицаНайти лишнееСоединение

Типы заданий

КроссвордПоследовательностьРаспределениеВопросы по картинкеНайди лишнюю картинкуТаблицаНайти лишнееСоединение
Беспозвоночные

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как беспозвоночные приспосабливаются к воде и почве, защищаются и восстанавливают тело. Проверьте себя в заданиях разного формата.

№1 · ТЕРМИНЫ

8 СЛОВ · 1 БАЛЛ

1. Мир беспозвоночных

Решите кроссворд по определениям о группах беспозвоночных животных.

По горизонтали

  1. Органы газообмена многих водных животных
  2. Восстановление утраченных частей тела
  3. Мягкотелые животные, часто защищённые раковиной
  4. Животные, фильтрующие воду через систему каналов
  5. Способ получения пищи из взвешенных частиц

По вертикали

  1. Наружный защитный покров некоторых членистоногих
  2. Известковое защитное образование моллюсков
  3. Животные с вытянутым телом

№2 · ЭТАПЫ

4 ЭТАПА · 1 БАЛЛ

2. Как происходит регенерация

Расположите этапы восстановления тела планарии в правильной последовательности.

  1. Клетки перемещаются и делятся
  2. Тело планарии разделяется на части
  3. Фрагменты тела сохраняют часть тканей
  4. Формируются недостающие участки тела

№3 · СРЕДА ОБИТАНИЯ

3 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

3. Приспособления к среде

Распределите признаки и приспособления по трём категориям: жизнь в воде, жизнь в почве, универсальные защитные приспособления.

Слова для распределения: жабры, вытянутое тело, обтекаемая форма тела, слизь уменьшает трение, раковина, панцирь, роющая активность, фильтрация воды, маскировка

Жизнь в воде

Жизнь в почве

Защита

№4 · АНАЛИЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

4. Беспозвоночные в разных средах

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы, используя признаки строения и среды обитания.

Изображены беспозвоночные в водной и почвенной среде
  1. Какое приспособление помогает мидии защищать мягкое тело при изменении условий среды?
  2. Почему жабры особенно эффективны у животных, живущих в воде?
  3. Какое приспособление помогает дождевому червю перемещаться между частицами почвы?

№5 · СРАВНЕНИЕ

4 ИЗОБРАЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Кто не относится к беспозвоночным

Найдите лишнюю картинку. Три изображения показывают беспозвоночных животных, одно — позвоночное.

Сетка из четырёх изображений животныхАБВГ

№6 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Строение и функции

Заполните пропуски в таблице: укажите характерный покров и основную функцию приспособления для каждой группы.

ГруппаХарактерный покров или признакОсновная функция
Губки
Моллюски
Членистоногие
Черви

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

7. Лишний признак

Найдите один признак, который не относится к стратегиям выживания беспозвоночных в воде.

  1. обтекаемая форма тела
  2. жабры
  3. фильтрация взвешенных частиц
  4. роющая активность в почве
  5. раковина

№8 · СООТВЕТСТВИЕ

6 СВЯЗОК · 3 БАЛЛА

8. Среда, признак и преимущество

Соедините приспособление с его биологическим преимуществом.

№9 · ПОНЯТИЯ

12 СЛОВ · 3 БАЛЛА

9. Ключевые понятия темы

Решите кроссворд, используя определения о жизненных стратегиях и регенерации беспозвоночных.

По горизонтали

  1. Наружная структура, защищающая тело
  2. Связанный с опорой за счёт давления жидкости
  3. Организм, получающий пищу из взвеси
  4. Часть тела после разделения
  5. Животные без внутреннего позвоночного столба
  6. Имеющие разделённые на членики конечности

По вертикали

  1. Изменение организации клеток при восстановлении
  2. Поступление кислорода и удаление углекислого газа
  3. Плоский червь, способный к регенерации
  4. Взаимодействие организмов разных видов
  5. Покровная складка тела моллюсков
  6. Условия, в которых живёт организм

№10 · ПРИЧИННОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ

4 ЭТАПА · 3 БАЛЛА

10. Почему регенерация не делает животное неуязвимым

Восстановите логическую последовательность рассуждения: объясните, почему способность к регенерации помогает пережить повреждение, но не отменяет ограничений организма.

  1. Регенерация восстанавливает утраченные или повреждённые части тела
  2. Восстановление требует перемещения и деления клеток
  3. При частых или обширных повреждениях ресурсов организма может не хватить
  4. Следовательно, регенерация повышает выживаемость, но не делает животное неуязвимым

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по биологии для 11 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Беспозвоночные: жизнь без костей»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: кроссворд, последовательность, распределение, вопросы по картинке, найди лишнюю картинку, таблица, найти лишнее, соединение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.