Разберитесь, как органы растения работают как единая система: от поглощения воды до образования семян. Задания требуют связать строение, функции и жизненные процессы.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
4 ЭТАПА · 3 БАЛЛА
1. Путь воды от почвы к листу
Расположите процессы в правильной последовательности, начиная с поступления воды из почвы.
Передвижение воды по сосудам ксилемы в стебле
Испарение воды клетками мезофилла в межклеточное пространство листа
Поглощение воды корневыми волосками
Поступление воды из корневых волосков в проводящие ткани корня
№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 ТЕРМИН · 2 БАЛЛА
2. Орган и его происхождение
Как называется видоизменённый подземный побег, который накапливает запас питательных веществ и имеет почки в виде «глазков»? Запишите термин.
№3 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА
3. Функциональная связь органов
Выберите все верные утверждения о взаимосвязи органов покрытосеменного растения.
Корень поглощает воду и минеральные вещества, которые затем могут поступать к листьям по ксилеме.
Лист образует органические вещества, а их транспорт к другим органам преимущественно связан с флоэмой.
Цветок относится к вегетативным органам, потому что обеспечивает рост растения.
Плод развивается из корня после оплодотворения и защищает корневую систему.
№4 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА
4. Проверьте понимание функций органов
Определите истинность каждого утверждения. Оценивайте только соответствие строения и функций органов растений.
Корневой чехлик защищает верхушку корня при продвижении между частицами почвы.ИстинаЛожь
Зоны деления и растяжения расположены в верхушечной части корня и обеспечивают его рост в длину.ИстинаЛожь
Устьица служат только для поглощения минеральных солей из почвы.ИстинаЛожь
Ксилема и флоэма являются проводящими тканями, но переносят преимущественно разные вещества.ИстинаЛожь
Все видоизменённые органы растений сохраняют только одну исходную функцию и не приобретают новых.ИстинаЛожь
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ЭТАПОВ · 4 БАЛЛА
5. От цветка к семени
Расположите процессы размножения покрытосеменного растения в правильной последовательности.
Оплодотворение яйцеклетки и образование зиготы
Созревание пыльцы в пыльниках тычинок
Формирование семени и развитие плода
Перенос пыльцы на рыльце пестика
Прорастание пыльцевого зерна и рост пыльцевой трубки
№1 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
1. Проверьте понимание функций органов
Определите истинность каждого утверждения, опираясь на строение и функции вегетативных и генеративных органов покрытосеменных растений.
Корень может обеспечивать вегетативное размножение растения.ИстинаЛожь
Главная функция цветка заключается в поглощении воды и минеральных солей из почвы.ИстинаЛожь
Побег включает стебель, листья и расположенные на нём почки.ИстинаЛожь
Все видоизменённые органы растения сохраняют только одну исходную функцию и не приобретают новых.ИстинаЛожь
№2 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
4 ОБЪЕКТА · 2 БАЛЛА
2. Выделите орган с иным назначением
Найдите один объект, который не относится к органам или видоизменениям органов, обеспечивающим запасание питательных веществ. Объясните выбор одним предложением.
Клубень картофеля
Корневище ландыша
Луковица репчатого лука
Усик винограда
№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 ТЕРМИН · 2 БАЛЛА
3. Определите орган по совокупности признаков
У растения имеется осевой орган с узлами и междоузлиями, на котором расположены листья и почки. Как называется этот орган? Запишите термин в единственном числе.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 ПРИЗНАКОВ · 3 БАЛЛА
4. Различите органы по ведущей функции
Распределите признаки мысленно по двум группам: признаки корня и признаки побега. В ответе укажите номера признаков для каждой группы через запятую.
1. Наличие корневого чехлика
2. Наличие узлов и междоузлий
3. Положительный геотропизм
4. Формирование пазушных почек
5. Всасывание воды корневыми волосками
6. Развитие листьев на боковых выростах
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ЭТАПОВ · 3 БАЛЛА
5. Восстановите путь воды в растении
Расположите этапы перемещения воды от почвы к испаряющей поверхности листа. Запишите правильный порядок.
Поступление воды в межклетники листа
Перемещение воды по ксилеме стебля
Поглощение воды клетками корневой зоны
Испарение воды с поверхности клеток мезофилла
Поступление воды в сосуды ксилемы корня
№6 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
6. Проверьте связи органов и тканей
Определите истинность утверждений о связи органов растения с проводящими тканями и процессами жизнедеятельности.
Ксилема связывает корень с надземными органами и проводит воду с растворёнными минеральными веществами.ИстинаЛожь
Флоэма проводит органические вещества исключительно от листьев к корням.ИстинаЛожь
Лист является органом, в котором у большинства зелёных растений интенсивно протекает фотосинтез.ИстинаЛожь
Плод формируется из корня после оплодотворения.ИстинаЛожь
№7 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
4 ОРГАНА · 2 БАЛЛА
7. Определите генеративный орган
Найдите лишний объект в ряду органов, связанных преимущественно с вегетативным ростом растения. Объясните, какой процесс делает его лишним.
Корень
Лист
Стебель
Цветок
№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 ТЕРМИН · 2 БАЛЛА
8. Назовите видоизменённый орган
У растения имеется укороченный подземный побег с мясистыми листьями, в которых запасаются питательные вещества. Как называется такое видоизменение побега?
№9 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 ПРИЗНАКОВ · 3 БАЛЛА
9. Распределите признаки органов цветкового растения
Распределите признаки по трём группам: корень, лист, цветок. Запишите номера признаков напротив каждой группы.
1. Обеспечивает закрепление растения в почве
2. Содержит устьица и участвует в газообмене
3. Состоит из тычинок и пестика
4. Может иметь корневые волоски
5. Может преобразовывать световую энергию в химическую
6. Обеспечивает половое размножение
№10 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ЭТАПОВ · 3 БАЛЛА
10. Восстановите образование семени и плода
Расположите события, начиная с опыления цветка и заканчивая формированием семени и плода.
Развитие зародыша и накопление запасных веществ в семени
