№1 · ПОНЯТИЕ
1. Роль ферментов в клетке
Выбери один правильный ответ. Какова основная роль ферментов в клетке?
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеПоследовательностьТаблицаРаспределениеКраткий ответ
Изучение активности ферментов
Ф.И.
Класс
Разберись, как температура, кислотность и другие условия влияют на работу ферментов, и объясни результаты лабораторного опыта.
№2 · ОПЫТ
2. Условия действия каталазы
Заполни пропуски в описании опыта.
Фермент каталаза ускоряет разложение с образованием воды и . Активность фермента обычно снижается при слишком высокой .
№3 · ФАКТОРЫ
3. Влияние температуры и pH
Определи истинность утверждений, опираясь на влияние температуры и кислотности среды на активность ферментов.
- Для каждого фермента существует область наиболее благоприятной температуры.
- При любой температуре повышение температуры одинаково увеличивает активность фермента.
- Сильное нагревание может изменить структуру белка-фермента.
- Изменение кислотности среды не влияет на активность ферментов.
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
4. Фактор и его действие
Соедини каждый фактор с наиболее точным результатом его воздействия на активность фермента.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5. Проведение опыта с каталазой
Расположи этапы лабораторного опыта в правильной последовательности.
- Добавить одинаковое количество субстрата в каждую пробу.
- Сформулировать вывод о влиянии исследуемого фактора.
- Выбрать ферментативную реакцию и определить контролируемые величины.
- Подготовить пробирки с различными условиями опыта.
- Сравнить интенсивность выделения пузырьков газа в пробах.
- Разделить исследуемый материал на одинаковые порции.
№6 · ТАБЛИЦА
6. Признаки ферментативной реакции
Заполни пропущенные ячейки таблицы, используя знания о ферментах и лабораторном опыте.
| Компонент опыта | Функция или наблюдение | Пример |
|---|---|---|
| Фермент | Каталаза | |
| Субстрат | Перекись водорода | |
| Продукт реакции | Кислород | |
| Индикатор реакции | Пузырьки газа |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
7. Контроль и переменные опыта
Распредели элементы лабораторного опыта по категориям: контролируемые условия и изменяемый фактор.
Слова для распределения: Концентрация соли, Масса образца, Температура среды, Время наблюдения, Объём субстрата, Кислотность среды
Контролируемые условия
Изменяемый фактор
№8 · ВЫВОД
8. Оптимум активности фермента
Как называют условия, при которых активность фермента достигает наибольшего значения?
№9 · АНАЛИЗ
9. Интерпретация результата опыта
В пробирке при умеренном нагревании образовалось много пузырьков газа, а после кипячения образца пузырьков почти не было. Какой вывод наиболее обоснован?
№10 · ИТОГ
10. Фермент и активный центр
Почему изменение формы активного центра фермента может остановить реакцию?
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по биологии для 10 класса
Использование различных методов при изучении биологических объектовФормы размножения организмов: бесполое и половое; Виды бесполого размножения: деление надвое и почкование одно- и многоклеточных, спорообразование, вегетативное размножение; ИскусственноеЦитоплазма и ее органоиды, функции органоидов клетки, ядро — регуляторный центр клетки, транспорт веществ в клетке, одномембранные органоиды клетки: ЭПС, аппарат Гольджи, лизосомы, немембранные органоидыГенетика полаИзучение свойств клеточной мембраныПоверхностный аппарат клеткиТрансляция - биосинтез белкаГаметогенез, половые железы, сперматогенез и оогенезБелки; Аминокислоты - мономеры белков; Биологические функции белков; Уровни структуры белковой молекулы: первичная, вторичная, третичная и четвертичная структураСовременные направления биологииФерменты — биологические катализаторы: строение, коферменты, витамины и отличия от неорганических катализаторовЖивые системы (биосистемы) как предмет изучения биологии; Отличие живых систем от неорганической природы; Свойства биосистем и их разнообразие
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Изучение активности ферментов»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, последовательность, таблица, распределение, краткий ответ.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.