№1 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ
1. Что изучает биология?
Выберите наиболее точное определение биологии как науки.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеПоследовательностьТаблицаКраткий ответЭссе
Биология как наука
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как биология изучает живой мир: от наблюдения и эксперимента до современных научных выводов.
№2 · МЕТОДЫ
2. Основной метод научного познания
Какой метод позволяет целенаправленно изменять условия опыта и проверять влияние одного фактора на объект?
№3 · УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ
3. Уровни организации живого
Заполните пропуски в последовательности уровней организации живой природы.
Клеточный уровень, уровень, экосистемный уровень, уровень.
№4 · СВОЙСТВА ЖИВОГО
4. Признаки живых систем
Определите истинность каждого утверждения. Оценивайте только соответствие утверждения общим свойствам живых систем.
- Живые организмы способны к обмену веществ и энергии с окружающей средой.
- Самовоспроизведение не относится к свойствам живого.
- Раздражимость — это способность реагировать на воздействия среды.
- Все живые организмы имеют одинаковое строение и состоят из одного типа клеток.
- Живым системам свойственна способность поддерживать относительное постоянство внутренней среды.
№5 · ОТРАСЛИ БИОЛОГИИ
5. Соотнесите отрасль и объект изучения
Соедините каждую отрасль биологии с объектом или явлением, которое она изучает. Каждый вариант используйте один раз.
№6 · НАУЧНЫЙ МЕТОД
6. Восстановите ход исследования
Расположите этапы биологического исследования в логической последовательности: от выявления проблемы до формулировки вывода.
- Выдвижение гипотезы
- Постановка проблемы или вопроса
- Формулировка вывода
- Проведение опыта и фиксация результатов
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД
7. Заполните таблицу характеристик
Заполните пропуски в таблице. Для каждой строки укажите характеристику, однозначно связанную с данным уровнем организации живого.
| Уровень организации | Основной объект изучения | Пример процесса |
|---|---|---|
| Молекулярный | ||
| Клеточный | ||
| Организменный | ||
| Экосистемный |
№8 · АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЯ
8. Найдите ошибку в опыте
Ученик проверяет влияние температуры на скорость прорастания семян. Он помещает одну группу семян в тёплое место, другую — в холодное, но использует семена разных растений и поливает группы разным количеством воды. Назовите главную методическую проблему такого опыта.
№9 · НАУЧНАЯ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТЬ
9. Оцените научное утверждение
Выберите утверждение, которое наиболее обоснованно описывает требование к научной гипотезе.
№10 · НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА
10. Почему биология — система наук?
Напишите связный ответ объёмом 80–120 слов на вопрос: почему современную биологию называют системой наук? Приведите не менее двух примеров отраслей биологии, объясните, какие объекты или процессы они изучают, и покажите, зачем биологии нужны разные методы исследования.
Объём: 80–120 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по биологии для 10 класса
Цитоплазма и ее органоиды; одномембранные органоиды клетки: ЭПС, аппарат Гольджи, лизосомы; немембранные органоиды клетки: рибосомы, клеточный центр, центриоли, реснички, жгутики; функции органоидовДигибридное скрещиваниеЯдро — регуляторный центр клетки; строение ядра: ядерная оболочка, кариоплазма, хроматин, ядрышко; хромосомыИсследование нуклеиновых кислот, выделенных из клеток различных организмовХимические элементы: макроэлементы, микроэлементы; Вода и минеральные вещества; Химический состав клеткиСтроение фермента: активный центр, субстратная специфичность; коферменты; отличия ферментов от неорганических катализаторовГенетика человека. Практическая работа № 2 «Составление и анализ родословных человека»Генетика – наука о наследственности и изменчивости; Закономерности наследования признаков. Моногибридное скрещивание; Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков; СцепленноеУглеводы и липиды: свойства и роль для организмаМетоды научного познания в биологииБелки. Состав и строение белков; Химический состав клетки. Вода и минеральные солиХимическая организация клетки
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Биология как наука»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, последовательность, таблица, краткий ответ, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.