ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Причастия на -ed и -ing. Типы домов. Домашние обязанности

Английский язык9 класс10 заданий
Краткий ответЗаполни пропускиreadingTextИстина / ЛожьМножественный выборРаспределение

Типы заданий

Краткий ответЗаполни пропускиreadingTextИстина / ЛожьМножественный выборРаспределение
Причастия на -ed и -ing. Типы домов. Домашние обязанности

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как формы на -ed и -ing передают чувства и признаки, а затем применим их к теме домов, бытовой техники и домашних дел.

№1 · ED/ING PARTICIPLES

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 1 БАЛЛ

1. Чувство после домашней работы

Выбери правильную форму причастия и впиши её в предложение. Обрати внимание: форма описывает чувство человека, а не признак предмета.
After doing all the household chores, I felt very ___.

№2 · HOUSE TYPES

6 ПРОПУСКОВ · 2 БАЛЛА

2. Ed/ing-причастия в контексте дома и домашних дел

Заполните пропуски подходящими формами причастий на -ed или -ing, учитывая значение и контекст предложений.

Living in a large can be because there are many rooms to clean. After spending the whole morning washing windows and vacuuming carpets, I felt completely . The new smart vacuum cleaner is very , so my parents are in how it works. However, the instructions were rather , and my younger brother could not use the appliance without help.

№3 · READING

3 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

3. Ed/ing participles in a house

Прочитай текст и ответь на вопросы, обращая внимание на формы с окончанием -ed и -ing.

A Busy Saturday at Home

The Wilson family has recently moved into a bright terraced house. Their new kitchen is modern and well equipped, but household chores still take time. Every Saturday, Emma feels tired after cleaning the oven and washing the dishes. Her brother Jack finds sorting the washing interesting because he likes using the new washing machine. In the evening, their parents are pleased when the house looks tidy, and the children feel satisfied with their work.

  1. What type of house has the Wilson family moved into?

  2. Why does Jack find sorting the washing interesting?

  3. How do the parents feel when the house looks tidy?

№4 · VOCABULARY

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

4. Приборы и домашние дела

Определи, верны ли утверждения по значению английских слов и словосочетаний. Оценивай только значение выражений.

  1. A dishwasher is an appliance used for washing plates and cups.
  2. A vacuum cleaner is used for cooking food.
  3. To do the washing-up means to wash dirty dishes.
  4. An armchair is a piece of furniture for one person to sit in.

№5 · ED/ING PARTICIPLES

1 ВЫБОР · 2 БАЛЛА

5. Описание ситуации

Выбери грамматически верный вариант.
After cleaning the whole house, Kate felt ___.

  • tiring
  • tire
  • was tiredly
  • tired

№6 · ED/ING PARTICIPLES

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Формы в связном тексте

Заполни пропуски подходящими формами слов.

The new house is very . The family is by its modern appliances. The most room is the kitchen, but moving in was .

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · READING

4 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

7. A home designed for the future

Прочитай текст. Ответь на вопросы, делая выводы из контекста.

A Smart House

When the Harris family moved into their new house, they expected modern appliances to make life easier. A smart heating system keeps every room warm, while sensors switch the lights off when nobody is there. At first, the family were confused by the controls, and their guests found the system amusing. After a few weeks, however, everyone became accustomed to it. The parents were pleased because the house used less energy, but the children were disappointed that the smart vacuum cleaner could not climb the stairs. The family now says that technology is useful, but it cannot replace people doing their share of the household chores.

  1. Why were the family confused at first?

  2. Why were the parents pleased with the house?

  3. Why were the children disappointed?

  4. What is the main idea of the text?

№8 · ED/ING PARTICIPLES

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

8. Различение значений -ed и -ing

Определи, верны ли утверждения о значении форм на «-ed» и «-ing» в предложениях. Оценивай только грамматическое значение формы.
The lecture was boring, but the students were bored.

  1. The lecture caused the feeling of boredom.
  2. The students caused the lecture to feel bored.
  3. The form boring describes the thing that produces a feeling.
  4. The form bored describes how the students felt.

№9 · INTEGRATED LANGUAGE USE

1 ВЫБОР · 3 БАЛЛА

9. Точный выбор формы в контексте

Прочитай ситуацию и выбери единственное грамматически и смыслово правильное предложение.
The family has just returned from moving into a large house. They want to describe both the house and their feelings.

  • The house is exhausting, and the family is exhausting.
  • The house is exhausted, and the family is exhausting.
  • The house is exhausted, and the family is exhausted.
  • The house is exhausting, and the family is exhausted.

№10 · ED/ING PARTICIPLES

10 КАРТОЧЕК · 5 БАЛЛОВ

10. Причина или состояние: домашние ситуации

Распредели карточки по двум категориям. Определи, обозначает ли причастное прилагательное состояние или чувство человека, либо свойство предмета, помещения или ситуации, которое вызывает это чувство.

Слова для распределения: a satisfying result of cleaning, a surprising number of rooms in the house, a worrying crack in the wall, feeling satisfied with the tidy flat, feeling exhausted after cleaning the attic, an exhausting household chore, being worried about the broken cooker, feeling embarrassed about the untidy bedroom, an embarrassing mess in the living room, being surprised by the size of the cottage

Состояние или чувство человека

Свойство предмета, помещения или ситуации

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по английскому языку для 9 класса

Сложное дополнениеНаука и технический прогрессГерундий и инфинитив; сложное дополнение (Complex Object)Live in spaceДосуг и увлечения (хобби) современного подростка: компьютерные игрыОтработка вопросов и ответов во временах группы PresentОтработка разделительных и альтернативных вопросов и их ответов во временах группы presentФразовые глаголы; условные предложения нулевого, первого и второго типаСловообразование: суффиксы и приставки; фразовые глаголыДосуг и увлечения (хобби) современного подросткаДосуг и увлечения (хобби) современного подростка (компьютерные программы)История и культурные особенности англоговорящих стран; подготовка к ОГЭ: чтение и лексико-грамматические задания

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Причастия на -ed и -ing. Типы домов. Домашние обязанности»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: краткий ответ, заполни пропуски, readingText, истина / Ложь, множественный выбор, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по английскому языку для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.