Местоимения

20 ПРОПУСКОВ · 1 БАЛЛ

1. Выбери подлежащие и дополнения

Выбери вариант, в котором личные местоимения правильно дополняют все предложения. Обрати внимание на форму местоимения: она зависит от его роли в предложении.

1) ___ have already finished the project. The teacher praised ___ for the result.
2) My brother and I are at home. ___ are watching a film, and our parents are joining ___ later.
3) Sarah called Mark because ___ needed his advice. Mark listened to ___ carefully.
4) The dog was tired, so ___ lay down near the door. We gave ___ some water.
5) Tom and Lisa invited ___ to their party. ___ promised to arrive at seven.
6) I saw Anna and Kate in the library. ___ were looking for a book, so I helped ___.
7) The new student introduced ___ to the class. Everyone welcomed ___ warmly.
8) David and I made a mistake, but ___ corrected ___ before the lesson.
9) Where are my keys? I cannot find ___, although I put ___ on the table.
10) The children were excited because ___ were going on a trip. Their parents took ___ to the station.

• 1) We, us; 2) We, us; 3) she, him; 4) it, it; 5) us, They; 6) They, them; 7) himself, him; 8) we, it; 9) them, them; 10) they, them
• 1) Us, we; 2) Us, we; 3) her, he; 4) its, it; 5) we, Them; 6) Them, they; 7) himself, he; 8) us, them; 9) they, they; 10) them, they
• 1) We, they; 2) They, we; 3) he, him; 4) it, them; 5) them, They; 6) They, they; 7) himself, himself; 8) we, them; 9) them, they; 10) they, they
• 1) Them, us; 2) We, them; 3) she, he; 4) he, it; 5) us, Them; 6) They, their; 7) him, himself; 8) they, it; 9) them, it; 10) them, them

8 ПРОПУСКОВ · 2 БАЛЛА

2. Замени существительные местоимениями

Заполни пропуски подходящими личными, объектными, притяжательными или указательными местоимениями.

Emma and I are preparing for the school concert. practise every afternoon. The music teacher often listens to Emma and me and gives useful advice. I met Daniel near the library and invited to the rehearsal. Maria showed her new sketch. Paul left notebook on the desk. The blue umbrellas belong to the children; they are . Lucy and Mark brought books to the lesson. These keys are mine, but on the table are not.

6 ВОПРОСОВ · 1 БАЛЛ

3. Прочитай текст и проанализируй местоимения

Прочитай текст и ответь на вопросы, обращая внимание на личные, притяжательные, возвратные и указательные местоимения.

3 УПРАЖНЕНИЯ · 1 БАЛЛ

4. Выбери объектные формы местоимений

Выбери единственный вариант, в котором во всех пропусках правильно употреблены объектные формы личных местоимений. Учитывай, что местоимение после глагола или предлога обычно отвечает на вопрос «кого?» или «кому?».

• 1) The guide showed Anna and ___ the laboratory, but the professor asked ___ to leave ___ outside. — me, us, it
  2) The players congratulated ___ after the final, and the coach thanked ___ for their effort. — themselves, them
  3) I sent the documents to Mark, but he did not read ___ until his assistant reminded ___. — them, him
• 1) The guide showed Anna and ___ the laboratory, but the professor asked ___ to leave ___ outside. — I, we, its
  2) The players congratulated ___ after the final, and the coach thanked ___ for their effort. — theirselves, they
  3) I sent the documents to Mark, but he did not read ___ until his assistant reminded ___. — they, he
• 1) The guide showed Anna and ___ the laboratory, but the professor asked ___ to leave ___ outside. — myself, us, them
  2) The players congratulated ___ after the final, and the coach thanked ___ for their effort. — themself, them
  3) I sent the documents to Mark, but he did not read ___ until his assistant reminded ___. — it, himself
• 1) The guide showed Anna and ___ the laboratory, but the professor asked ___ to leave ___ outside. — me, we, him
  2) The players congratulated ___ after the final, and the coach thanked ___ for their effort. — them, their
  3) I sent the documents to Mark, but he did not read ___ until his assistant reminded ___. — they, him

8 ПРОПУСКОВ · 3 БАЛЛА

5. Выбери формы местоимений в связном тексте

Заполните пропуски, используя личные, притяжательные, возвратные и указательные местоимения в подходящей форме.

When Emma showed the old photographs, brother recognized in one of them. The picture had been taken in grandparents' garden, and Emma remembered how she had decorated it . “ was the summer when we first met,” she said. Her brother smiled and replied, “I still keep the postcard that sent to .”

3 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

6. Прочитай текст и проанализируй местоимения

Прочитай текст. Определи, к каким лицам или предметам относятся местоимения, и ответь на вопросы, внимательно различая личные, притяжательные, возвратные и указательные местоимения.

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Четыре местоимения в контексте

Выбери ряд, в котором последовательно правильно вставлены личное, возвратное, притяжательное и указательное местоимения. Учитывай роль каждого местоимения в предложениях.

• they; themselves; ours; those
• them; yourselves; our; these
• their; ourselves; us; that
• they; each other; our; those

8 ПРОПУСКОВ · 4 БАЛЛА

8. Местоимения в связном контексте

Восстанови местоимения по смыслу и грамматической роли: используй личные, притяжательные, возвратные и указательные формы; каждую форму запиши полностью.

Emma and I prepared the presentation . divided the tasks, and our teacher helped with the final slide. The laptop belongs to Emma, so it is . I brought my own notes, but Emma forgot . are the instructions we must follow, while on the other page are only examples. The students checked the results before presenting them.

3 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

9. Прочитай текст и определи местоимения

Прочитай текст и ответь на вопросы, обращая внимание на личные, притяжательные, возвратные и указательные местоимения.

8 ПРОПУСКОВ · 1 БАЛЛ

10. Выбери правильные формы местоимений

Прочитай предложения с пропусками. Выбери вариант, в котором личные, притяжательные, возвратные и указательные местоимения употреблены правильно.

1) Liam hurt ___ while skating.
2) We invited ___ to the meeting.
3) This is ___ project.
4) The blue bicycles are ___;
5) Please look at ___ photos here.
6) Anna made the cake by ___;
7) I cannot find ___ keys.
8) Could you pass me ___ notebook over there?

• himself; them; our; theirs; these; herself; my; that
• him; their; ours; themselves; those; her; mine; this
• himself; they; ours; theirs; this; herself; mine; these
• his; them; our; their; these; herself; my; those

6 ПРОПУСКОВ · 2 БАЛЛА

11. Действие на себя и усиление

Вставьте подходящие возвратные местоимения: в некоторых предложениях они обозначают действие, направленное на себя, а в других усиливают значение лица.

The scientist prepared for the presentation. We reminded to remain calm. The children built the model . I checked every detail. The director welcomed the visitors. You should ask whether this decision is fair.

4 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

12. Прочитай текст и проанализируй местоимения

Прочитай текст. Ответь на вопросы и обрати внимание на различие между личными, притяжательными, возвратными и указательными местоимениями.

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

13. Смешанное употребление местоимений

Выбери предложение, в котором правильно употреблены личное, притяжательное, возвратное и указательное местоимения. Обрати внимание на число, значение и роль каждого местоимения.

• Those students prepared the presentation themselves, but their teacher asked me to check it.
• These students prepared the presentation himself, but their teacher asked I to check them.
• That students prepared the presentation themselves, but theirs teacher asked me to check it.
• Those students prepared the presentation themself, but their teacher asked mine to check it.

4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

14. Смешанный выбор местоимения

Заполните пропуски подходящими местоимениями, учитывая их значение, число и роль в предложении.

When Maya saw Daniel and me at the station, she waved to . Lena taught to edit videos. The blue backpacks are ours, but the red one is . notes beside me are useful, but that notebook over there is not.

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

15. Pronouns at the Science Fair

Прочитай текст и выполни задания, обращая внимание на личные, притяжательные, возвратные и указательные местоимения.