ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Косвенная речь

Английский язык9 класс10 заданий
Заполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьРаспределениеreadingText

Типы заданий

Заполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьРаспределениеreadingText
Косвенная речь

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как передавать чужие слова точно и естественно: потренируем согласование времён, местоимений и порядок слов в косвенной речи.

№1 · ЗАПОЛНЕНИЕ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

1. Согласование времён после said

Заполните пропуск, преобразуя выделенную часть в косвенную речь.

Emma said, “I am tired.” → Emma said that she tired.

№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТРАНСФОРМАЦИЯ · 2 БАЛЛА

2. Передача сообщения в косвенной речи

Передайте высказывание в косвенной речи. Сохраните смысл и измените необходимые местоимения и формы времени.

Tom said, “I will finish the project tomorrow.”

№3 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

3. Грамматическая правильность косвенной речи

Определите, грамматически правильны ли предложения с косвенной речью. Оценивайте только согласование времён, местоимений и порядок слов.

  1. Lucy said that she had seen the film before.
  2. Ben asked me where did I live.
  3. The teacher told us that we should revise the rule.
  4. Kate said that she will call me the following day.

№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 3 БАЛЛА

4. Различение прямой и косвенной речи

Распределите предложения по двум категориям: прямая речь или косвенная речь. Учитывайте кавычки, порядок слов и наличие союза that.

Слова для распределения: Mia said, “I have lost my keys.”, Mia said that she had lost her keys., Dad asked me to close the window., Mark asked whether I was coming with them., “Please close the window,” Dad told me., “Are you coming with us?” Mark asked.

Прямая речь

Косвенная речь

№5 · ЧТЕНИЕ

ТЕКСТ · 4 ВОПРОСА · 4 БАЛЛА

5. Как меняется сообщение при пересказе

Прочитайте текст и ответьте на вопросы, обращая внимание на переход от прямой речи к косвенной.

The Group Project

On Friday afternoon, our English teacher, Mrs Green, announced a group project. She said, “You will prepare a short presentation about a place you would like to visit.” Daniel asked, “Can we work in pairs?” Mrs Green replied that we could work in pairs, but she reminded us that everyone had to speak. Later, Anna told me that she had already chosen the Lake District. I said that I would research its wildlife. Before the lesson ended, Mrs Green told us to bring our notes on Monday and asked whether we needed any help.

  1. What did Mrs Green announce on Friday afternoon?

  2. What did Daniel ask the teacher?

  3. What place had Anna chosen?

  4. What did Mrs Green ask the students to bring on Monday?

№1 · ЧТЕНИЕ

ТЕКСТ И 3 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

1. Прочитай текст и пойми, кто что сказал

Прочитай текст и ответь на вопросы по-английски.

A Visit to Our School

Last Friday, our English teacher announced that a journalist would visit the school. She said that we could ask him questions about his job. During the meeting, the journalist explained that he had started writing articles when he was at university. He added that he was working on a story about young volunteers. At the end, our teacher told us that the meeting had been very useful and asked us to write a short report.

  1. Who announced the visitor's arrival?

  2. What could the students do during the meeting?

  3. What was the journalist writing about?

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 1 БАЛЛ

2. Передай сообщение косвенно

Преобразуй предложение в косвенную речь. Сохрани смысл и используй правильное согласование времён.

Emma said, “I am preparing for the exam.”

№3 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА

3. Различи прямую и косвенную речь

Распредели предложения по двум категориям: прямая речь и косвенная речь. Обрати внимание на кавычки, местоимения и согласование времён.

Слова для распределения: Mia asked whether I had seen her notebook., Mia asked, “Have you seen my notebook?”, “We are leaving tomorrow,” they told us., They told us that they were leaving the next day., Tom said that he could help me with the project., Tom said, “I can help you with the project.”

Прямая речь

Косвенная речь

№4 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

4. Проверь преобразование в косвенную речь

Определи, верны ли утверждения с точки зрения грамматического преобразования прямой речи в косвенную речь.

  1. “I will call you tomorrow,” Ben said. → Ben said that he would call me the next day.
  2. “I have finished the task,” Lily said. → Lily said that she has finished the task.
  3. “We saw the film yesterday,” they said. → They said that they had seen the film the day before.
  4. “Do you know the answer?” the teacher asked me. → The teacher asked me if I knew the answer.
  5. “Please close the window,” Dad said. → Dad told me close the window.

№5 · ПРЕОБРАЗОВАНИЕ

5 ПРОПУСКОВ · 3 БАЛЛА

5. Передай репортаж в косвенной речи

Заполни пропуски, преобразуя реплики в косвенную речь. Следи за временем, местоимениями, обстоятельствами времени и формой повелительного наклонения.

During the interview, Alex said, “I am working on a school project now.” Later he explained that . His friend asked, “Will you show it to us tomorrow?” Alex replied that . The teacher then said, “Do not forget to include the sources.” She reminded the students . At the end, Alex said, “I have already sent the first draft.” He told the teacher that and added that he the final version the following week.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Lifestyles

Рабочий листАнглийский язык9 класс22 заданий

Другие темы по английскому языку для 9 класса

LifestylesКультура англоязычных странИстория и культурные особенности англоговорящих странMass mediaВзаимоотношения с друзьями: дружба и поддержка; Конфликты и их разрешение: причины конфликтов; Конфликты и их разрешение: пути примирения; Лексико-грамматический тест по теме «Семья, друзьяПутешествие в ВенуPleasure reading J.G. Cozzens Success StoryДружба и взаимоотношения подростков; Конфликты и их разрешениеВнешность и характер человека: расширение лексики; Описание литературного персонажа: чтение и обсуждениеВсе времена действительного залога и согласование времён; герундий и инфинитивКонфликты и их разрешение: причины конфликтовЗащита проектов

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Косвенная речь, прямая речь»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, распределение, readingText.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по английскому языку для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.