Рабочий лист на тему:

Неправильные глаголы

Английский язык9 класс44 задания
ТаблицаreadingTextМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьЭссеРаспределениеНайди лишнюю картинку

Типы заданий

ТаблицаreadingTextМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьЭссеРаспределениеНайди лишнюю картинку
Неправильные глаголы

9 класс · сложный

Ф.И.
Класс


Помоги детективу восстановить ход расследования: используй формы 70 неправильных глаголов в связных ситуациях и проверь, как они работают в речи.

№1 · ТАБЛИЦА

6 ГЛАГОЛОВ · 3 БАЛЛА

1. Восстанови записи в журнале

Заполни пропуски в таблице, восстановив недостающие формы неправильных глаголов по контексту расследования.

ИнфинитивPast SimplePast ParticipleФрагмент записи
to breakbrokebrokenThe window had been broken.
to hidehiddenThe key was hidden under the map.
to taketookThe detective had taken a photograph.
to findfoundfoundShe found a wet footprint.
to choosechosenThe witness chose the blue folder.
to writewroteThe message was written in pencil.

№2 · ТЕКСТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

ТЕКСТ · 4 ВОПРОСА · 4 БАЛЛА

2. The Footprints at Dawn

Прочитай текст и ответь на вопросы, обращая внимание на формы неправильных глаголов и последовательность событий.

The Footprints at Dawn

At half past six, Detective Maya Reed arrived at the old railway station. Someone had broken the lock and had taken a valuable notebook from the office. Maya found three muddy footprints near the window, but she did not see the thief. A station worker said that he had heard a noise and had gone outside. He had left the door open, so the thief had entered easily. Maya wrote down every detail and chose not to question the worker again until she had checked the security cameras. The cameras showed that a cyclist had ridden past the station twice before the notebook disappeared.
  1. What had happened to the lock before Maya arrived?

  2. Why had the thief entered easily?

  3. What did Maya decide to do before questioning the worker again?

  4. What had the cyclist done before the notebook disappeared?

№3 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

3. Выбери форму после косвенной речи

Выбери грамматически верное продолжение ситуации.
Maya said that the witness ___ the blue folder before the police arrived.

  • had chosen
  • has chose
  • had choose
  • was choose

№4 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ

5 ПРОПУСКОВ · 3 БАЛЛА

4. Восстанови хронологию улик

Заполни пропуски подходящими формами неправильных глаголов из контекста. Используй Past Perfect там, где одно действие произошло раньше другого.

By the time Maya arrived, the suspect had the door, had the evidence and had the station. Later, Maya a note and the safest route.

№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

КОНТЕКСТ · 1 БАЛЛ

5. Назови третью форму

Прочитай предложение и запиши третью форму выделенного глагола.
The evidence was hidden before the officers came.
Запиши только форму глагола «hide».

№6 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

6. Проверь формы в протоколе

Определи, являются ли утверждения грамматически правильными. Оценивай только форму неправильного глагола и согласование времени.

  1. The witness had seen the suspect before the alarm rang.
  2. Maya has wrote the report already.
  3. The thief was caught near the station.
  4. They had took the key from the drawer.
  5. The officer said that he had found a second clue.

№7 · СОЕДИНЕНИЕ

5 ПАР · 3 БАЛЛА

7. Соотнеси ситуацию и результат

Соедини каждую реплику из протокола с подходящим продолжением, чтобы получилась грамматически и смыслово связная фраза.

№8 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ФРАЗЫ · 2 БАЛЛА

8. Найди форму, которая нарушает ряд

Найди лишнюю фразу. В трёх фразах форма неправильного глагола употреблена грамматически правильно, а в одной допущена ошибка.

  1. The witness had forgotten the address.
  2. The detective has written the report.
  3. The guard had took the key.
  4. The cyclist rode past the station.

№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

6 ШАГОВ · 3 БАЛЛА

9. Собери ход расследования

Расположи события в правильном порядке, чтобы восстановить рассказ детектива.

  1. The suspect left the station.
  2. Maya arrived at the station.
  3. The alarm rang.
  4. Maya found a muddy footprint.
  5. The cameras showed a cyclist.
  6. The guard had gone outside.

№10 · ЭССЕ

100–130 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

10. Опиши неожиданную улику

Напиши короткий отчёт детектива о неожиданной улике в деле. Используй не менее восьми неправильных глаголов, включая формы Past Simple и Past Perfect, и объясни, как улика изменила направление расследования.

Объём: 100–130 слов

№11 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КАТЕГОРИЯМ

6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 3 БАЛЛА

11. Раздели действия по времени

Распредели предложения по двум категориям: действие произошло раньше другого действия в прошлом или действие произошло как отдельное событие в прошлом.

Слова для распределения: Maya found a broken lock., The thief had hidden the bag under the stairs., The officer wrote a report., The cyclist rode past the station., The witness had seen the cyclist earlier., The guard had left before Maya arrived.

Раннее действие в прошлом

Отдельное действие в прошлом

№12 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ОБЪЕКТА · 2 БАЛЛА

12. Найди предмет, не связанный с уликами

Рассмотри сетку и выбери предмет, который не может быть уликой в детективной истории о взломе.

Сетка из четырёх предметов для детективного расследованияABCD

№13 · ТАБЛИЦА

5 СТРОК · 4 БАЛЛА

13. Преобразуй записи в пассивный залог

Заполни пропуски в таблице, преобразуя активные сообщения расследования в Present Perfect Passive. Сохрани смысл и выбери правильную третью форму глагола.

Активное сообщениеПодлежащее пассивной конструкцииPast ParticipleПассивное сообщение
The thief has broken the lock.The lockbrokenThe lock has been broken.
Someone has taken the notebook.The notebookThe notebook has been taken.
The officer has written the report.The reportwritten
Someone has hidden the key.The keyThe key has been hidden.
The witness has seen the cyclist.The cyclistThe cyclist has been seen.

№14 · ТЕКСТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

ТЕКСТ · 3 ВОПРОСА · 4 БАЛЛА

14. The Message in the Lift

Прочитай текст и ответь на вопросы. Для ответа сопоставь формы неправильных глаголов с деталями ситуации.

The Message in the Lift

When Leo reached the museum, the night guard had already gone home. The lift had stopped between the first and second floors, and someone had left a small envelope inside it. Leo found a note, but the last line had been torn away. He took the envelope to the security room and showed it to the manager. She said that a visitor had written the note during the afternoon. Before Leo could ask another question, the lights went out. When they came back, the envelope had disappeared, but Leo had seen a reflection in the glass door. He knew that the person responsible had worn a silver watch.
  1. Where had the envelope been left?

  2. What had happened to the last line of the note?

  3. What detail helped Leo identify the person responsible?

№15 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

15. Выбери форму после модального глагола

Выбери верное предложение о доказательстве.
The witness might ___ the suspect near the museum, but she was not sure.

  • have seen
  • has saw
  • had saw
  • have saw

№16 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ

6 ПРОПУСКОВ · 4 БАЛЛА

16. Заверши сложные сообщения

Заполни пропуски правильными формами неправильных глаголов. Учитывай конструкции с инфинитивом, герундием и косвенной речью.

The manager denied having the envelope. Leo wanted to the truth, but the witness refused to anything. She said that she had the suspect before and had him near the museum. Leo decided to the security footage.

№17 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

КОНТЕКСТ · 2 БАЛЛА

17. Восстанови форму в условном предложении

Запиши правильную форму глагола в предложении.
If Leo had not seen the reflection, he would not have ___ the thief.
Запиши только форму глагола «catch».

№18 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 4 БАЛЛА

18. Проверь формы в финальном отчёте

Определи, являются ли утверждения грамматически правильными. Оценивай формы неправильных глаголов и конструкции с Perfect Infinitive.

  1. Leo must have seen the reflection.
  2. The manager denied having took the envelope.
  3. The witness may have met the suspect earlier.
  4. She said that she had wrote the note.
  5. The thief could have left through the back door.
  6. Leo wanted to found the truth immediately.

№19 · СОЕДИНЕНИЕ

5 ПАР · 3 БАЛЛА

19. Соотнеси глагол с контекстом

Соедини каждую форму неправильного глагола с предложением, в котором она употреблена правильно и по смыслу подходит к расследованию.

№20 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

20. Найди ошибку в финальных уликах

Найди лишнее предложение. В трёх предложениях неправильный глагол употреблён верно, а в одном допущена ошибка.

  1. The detective had understood the clue.
  2. The witness has spoken to the officer.
  3. The suspect had ran across the yard.
  4. The report was written yesterday.

№21 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

21. Проверь голосовые сообщения Алекса

Определи, являются ли утверждения грамматически правильными. Оценивай только правильность форм неправильных глаголов в контексте детективного расследования.

  1. Alex has hidden the missing necklace under the loose floorboard.
  2. The detective knew that Alex had broke the window.
  3. Alex told the officer that he had left the house at midnight.
  4. The neighbours have saw a dark car near the museum.
  5. Alex was chosen to describe the events to the police.

№22 · ТЕКСТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

ТЕКСТ · 4 ВОПРОСА · 4 БАЛЛА

22. The Missing Key

Прочитай текст и ответь на вопросы, обращая внимание на неправильные глаголы и детали расследования.

The Missing Key

Detective Maya Reed went to the town library after the manager reported a strange discovery. Early that morning, someone had taken an old key from a locked display case. Maya found a small red thread beside the case and saw muddy marks near the back door. The librarian told her that a young visitor had come in before opening time. He had brought a heavy blue bag, but he had left without it. Maya took the bag to the evidence room and found a folded map inside. The map showed a path leading to an abandoned greenhouse. Before she left the library, Maya wrote the visitor's description in her notebook and kept the red thread in a paper envelope.
  1. Why did Maya go to the town library?

  2. What did Maya find beside the display case?

  3. What had the young visitor left at the library?

  4. What did the map show?

№1 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

1. Найди ошибку в финальных уликах

Найди лишнее предложение. В трёх предложениях неправильный глагол употреблён верно, а в одном допущена ошибка.

  1. The suspect had driven across the yard.
  2. The report was writed yesterday.
  3. The detective had understood the clue.
  4. The witness has spoken to the officer.

+22 задания в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ТАБЛИЦА

5 СТРОК · 4 БАЛЛА

2. Преобразуй записи в пассивный залог

Заполни пропуски в таблице, преобразуя активные сообщения расследования в Present Perfect Passive. Сохрани смысл и выбери правильную третью форму глагола.

Активное сообщениеПодлежащее пассивной конструкцииPast ParticipleПассивное сообщение
The thief has stolen the key.The keyThe key has been stolen.
Someone has brought the coat.The coatbrought
The officer has drawn the map.The mapThe map has been drawn.
Someone has left the door open.The doorThe door has been left open.
The witness has seen the cyclist.The cyclistThe cyclist has been seen.

№3 · ТЕКСТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

ТЕКСТ · 4 ВОПРОСА · 4 БАЛЛА

3. The Shadow in the Archive

Прочитай текст и ответь на вопросы, обращая внимание на формы неправильных глаголов и последовательность событий.

The Shadow in the Archive

At seven o'clock, Detective Maya Reed reached the city archive. Someone had stolen a silver key and had left a muddy coat near the entrance. Maya saw a light in the basement, but she did not find anyone there. The archivist said that he had heard footsteps and had gone to call the police. He had left the basement door unlocked, so the intruder had escaped quickly. Maya wrote every detail in her notebook and chose to examine the cameras first. The recording showed that a cyclist had ridden past the archive three times before the alarm sounded.
  1. What had someone stolen before Maya arrived?

  2. Why had the intruder escaped quickly?

  3. What did Maya choose to examine first?

  4. How many times had the cyclist ridden past the archive?

№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КАТЕГОРИЯМ

6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 3 БАЛЛА

4. Раздели действия по времени

Распредели предложения по двум категориям: действие произошло раньше другого действия в прошлом или действие произошло как отдельное событие в прошлом.

Слова для распределения: Maya found a silver button., The suspect had hidden the key in a book., The officer drew a map., The witness had seen the cyclist earlier., The cyclist rode past the archive., The guard had left before Maya arrived.

Раннее действие в прошлом

Отдельное действие в прошлом

№5 · СОЕДИНЕНИЕ

5 ПАР · 3 БАЛЛА

5. Соотнеси глагол с контекстом

Соедини каждую форму неправильного глагола с предложением, в котором она употреблена правильно и по смыслу подходит к расследованию.

№6 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ

5 ПРОПУСКОВ · 3 БАЛЛА

6. Восстанови порядок улик

Заполни пропуски подходящими формами неправильных глаголов из контекста. Используй Past Perfect там, где действие произошло раньше другого действия в прошлом.

By the time Maya arrived, the suspect had the archive, had the key and had the coat. Later, Maya a report and to inspect the cameras.

№7 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 4 БАЛЛА

7. Проверь формы в финальном отчёте

Определи, являются ли утверждения грамматически правильными. Оценивай формы неправильных глаголов и конструкции с Perfect Infinitive.

  1. The manager denied having took the box.
  2. Leo must have seen the reflection.
  3. The guard may have met the suspect earlier.
  4. The thief could have left through the side door.
  5. She said that she had wrote the note.
  6. Leo wanted to found the truth immediately.

№8 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

8. Проверь формы в протоколе

Определи, являются ли утверждения грамматически правильными. Оценивай только форму неправильного глагола и согласование времени.

  1. The officer said that he had brought a torch.
  2. The guard had seen the shadow before the alarm rang.
  3. Maya has wrote the report already.
  4. The key was found near the archive.
  5. The suspect had stole the coat.

№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

6 ШАГОВ · 3 БАЛЛА

9. Собери ход расследования

Расположи события в правильном порядке, чтобы восстановить рассказ детектива.

  1. The alarm sounded.
  2. Maya saw a light in the basement.
  3. The archivist had gone upstairs.
  4. Maya reached the archive.
  5. The suspect left the archive.
  6. The cameras showed a cyclist.

№10 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

10. Выбери форму после косвенной речи

Выбери грамматически верное продолжение ситуации.
Maya reported that the guard ___ the silver key before the alarm sounded.

  • was saw
  • had see
  • had seen
  • has saw

№11 · ТЕКСТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

ТЕКСТ · 3 ВОПРОСА · 4 БАЛЛА

11. The Note Under the Stairs

Прочитай текст и ответь на вопросы. Для ответа сопоставь формы неправильных глаголов с деталями ситуации.

The Note Under the Stairs

When Leo reached the theatre, the night guard had already gone home. A small box had been left under the stairs, and someone had written a short note inside it. Leo found a torn photograph and took the box to the manager. She said that a visitor had brought it during the afternoon. Before Leo could ask another question, the lights went out. When they came back, the photograph had disappeared, but Leo had seen a reflection in a mirror. He knew that the person responsible had worn a green scarf.
  1. Where had the box been left?

  2. What had someone written inside the box?

  3. What detail helped Leo identify the person responsible?

№12 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

12. Проверь голосовые сообщения Алекса

Определи, являются ли утверждения грамматически правильными. Оценивай только правильность форм неправильных глаголов в контексте детективного расследования.

  1. The neighbours have saw a dark van near the theatre.
  2. Alex told the officer that he had left the house at midnight.
  3. Alex was chosen to describe the events to the police.
  4. Alex has hidden the missing bracelet under the loose floorboard.
  5. The detective knew that Alex had broke the window.

№13 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

13. Выбери форму после модального глагола

Выбери верное предложение о доказательстве.
The guard might ___ the suspect near the theatre, but he was not certain.

  • has saw
  • have seened
  • have seen
  • had saw

№14 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ОБЪЕКТА · 2 БАЛЛА

14. Найди предмет, не связанный с уликами

Рассмотри сетку и выбери предмет, который не может быть уликой в детективной истории о пропаже ключа.

ABCD

№15 · ЭССЕ

100–130 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

15. Опиши странную улику

Напиши короткий отчёт детектива о странной улике в новом деле. Используй не менее восьми неправильных глаголов, включая формы Past Simple и Past Perfect, и объясни, как улика изменила направление расследования.

Объём: 100–130 слов

№16 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

КОНТЕКСТ · 1 БАЛЛ

16. Назови третью форму глагола

Прочитай предложение и запиши третью форму выделенного глагола.
The silver key had been stolen before the detective arrived.
Запиши только форму глагола «steal».

№17 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

КОНТЕКСТ · 2 БАЛЛА

17. Восстанови форму в условном предложении

Запиши правильную форму глагола в предложении.
If Leo had not seen the reflection, he would not have ___ the suspect.
Запиши только форму глагола «identify».

№18 · СОЕДИНЕНИЕ

5 ПАР · 3 БАЛЛА

18. Соотнеси ситуацию и результат

Соедини каждую реплику из протокола с подходящим продолжением, чтобы получилась грамматически и смыслово связная фраза.

№19 · ТЕКСТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

ТЕКСТ · 4 ВОПРОСА · 4 БАЛЛА

19. The Missing Bracelet

Прочитай текст и ответь на вопросы, обращая внимание на неправильные глаголы и детали расследования.

The Missing Bracelet

Detective Maya Reed went to the riverside gallery after the owner reported a strange discovery. Early that morning, someone had taken a silver bracelet from a locked display case. Maya found a blue thread beside the case and saw muddy marks near the back door. The owner told her that a young visitor had come in before opening time. He had brought a large green bag, but he had left without it. Maya took the bag to the evidence room and found a folded ticket inside. The ticket showed a route leading to an abandoned boat shed. Before she left the gallery, Maya wrote the visitor's description in her notebook and kept the blue thread in an envelope.
  1. Why did Maya go to the riverside gallery?

  2. What did Maya find beside the display case?

  3. What had the young visitor left at the gallery?

  4. What did the ticket show?

№20 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ФРАЗЫ · 2 БАЛЛА

20. Найди ошибочную форму

Найди лишнюю фразу. В трёх фразах форма неправильного глагола употреблена грамматически правильно, а в одной допущена ошибка.

  1. The witness had forgotten the time.
  2. The guard had brought the key.
  3. The detective has drawn a map.
  4. The suspect had ran away.

№21 · ТАБЛИЦА

6 ГЛАГОЛОВ · 3 БАЛЛА

21. Восстанови записи в новом деле

Заполни пропуски в таблице, восстановив недостающие формы неправильных глаголов по контексту расследования.

ИнфинитивPast SimplePast ParticipleФрагмент записи
to stealstoleThe necklace had been stolen.
to leaveleftThe suspect had left the building.
to bringbroughtThe guard had brought a torch.
to seesawseenMaya saw a shadow.
to speakspokenThe witness had spoken quietly.
to drawdrewThe detective drew a map.

№22 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ

6 ПРОПУСКОВ · 4 БАЛЛА

22. Заверши сложные сообщения

Заполни пропуски правильными формами неправильных глаголов. Учитывай конструкции с инфинитивом, герундием и косвенной речью.

The manager denied having the box. Leo wanted to the truth, but the guard refused to anything. He said that he had the suspect before and had him near the theatre. Leo decided to the security footage.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по английскому языку для 9 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «70 неправильных глаголов»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 44 заданий: таблица, readingText, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, последовательность, эссе, распределение, найди лишнюю картинку.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по английскому языку для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.